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的确，这集最重要的问题是选材上除了一个5岁小男孩、15岁（？）乐高男孩是符合在家上学定义的，另外两个占据更大篇幅的——读经班和今日学堂应该属于民间办学，不是家庭内部自主教育。抛开这点不谈，读经班如今已降温了吧？好奇选择它的家长们，在学历、职业、家庭条件上，和更注重培养现代科学素养、中西文化贯通的今日学堂的家长们相比，是否有什么不同？在我看来，凡是接受过正经大学教育，都不会相信光读经就能成为圣贤吧？这么容易的话，孔子岂不是最失败的教育家？毕竟他三千弟子只出了七十二贤人，成圣贤的比例也不高呀。推崇读经的家长和老师，实在是太自信了。当然像片中那个学艺术出身的老师，一口咬定能从经书中学到所有，这种和明 的确，这集最重要的问题是选材上除了一个5岁小男孩、15岁（？）乐高男孩是符合在家上学定义的，另外两个占据更大篇幅的——读经班和今日学堂应该属于民间办学，不是家庭内部自主教育。抛开这点不谈，读经班如今已降温了吧？好奇选择它的家长们，在学历、职业、家庭条件上，和更注重培养现代科学素养、中西文化贯通的今日学堂的家长们相比，是否有什么不同？在我看来，凡是接受过正经大学教育，都不会相信光读经就能成为圣贤吧？这么容易的话，孔子岂不是最失败的教育家？毕竟他三千弟子只出了七十二贤人，成圣贤的比例也不高呀。推崇读经的家长和老师，实在是太自信了。当然像片中那个学艺术出身的老师，一口咬定能从经书中学到所有，这种和明清八股迷无异的说法，到底有几分出自真心，几分出于招生利益，倒值得掂量掂量。 ...展开 0 有用 0回应
每个孩子都是不一样的个体，最好的教育应该是因材施教，根据他的特性设置专属于他的学习路径，但我们不能，因为这是一种非常低效而且浪费人效的方式。有些孩子适应课堂学习，喜欢听别人讲，有些孩子适应自己研究，孩子是不一样的，我们不能一刀切，认为大多数人选择的就是最好的，或者真理掌握在少数人手里，这都是假象，最重要的是，作为父母，有了解自身以及孩子的能力，帮孩子选择最适合他的方式，引导他，让他去学习。所以我很认可短评里一位朋友的话“更佩服那些家长”，真的，任何人都能当家长，但不是人人都是好家长。 0 有用 0回应
这一集里，相比那些校长们，我更佩服的是那些家长们，他们有足够的勇气和主见，将自己的孩子拖离于世俗的教育体系，接受不被主流认可的教育，也许，他们的选择是对的，也许，他们会付出代价，但是，作为小众教育的先行者，他们有足够的理由成为先驱，被我们铭记。不过，对中国广大的普通家庭来说，将自己的孩子送到学校，就是最明智的选择，因为我认为目前民众的受教育程度还远没有达到可以自主对子女进行良好教育的程度。家庭教育，还只是少数人的选择。另：那个道长确实有点偏激了，中医治病，但西医也不会误人。 0 有用 0回应
这一集的集名是学在民间而不是在家上学。 第一感觉：家长有钱任性。 一般人做不了让孩子在家上学的，连上学堂都没资格，因为就像张健柏所说的，是最贵的学校。 就像熊丙奇所说的，民间学堂不可能取代学校教育，不过是一种补充，提供更多的可能性。 得谦的那个已经入魔了，还有家长敢送去吗？大大的疑问 1 有用 0回应
在家上学，这一集首先要澄清一个概念，那就是“在家上学”。我认为像今日学堂这样的学校是民间办学，而非家庭学校。家庭学校应该是家庭内部的成员在自己家庭范围内接受教育的含义。另外家庭学校在国外是否是常春藤学校的选择，我没有读有关文献资料无法得知，但是我认为，在家上学，家庭是否为学生提供合格的教育？家庭是否导致教育质量的下降？我不怀疑大部分家长对子女的爱，但是，家长自身是否有能力为孩子提供教育？ 0 有用 0回应
那个道长有点自负，哲学老师办学还是有自己的想法的。结合自己，我很欣慰在大制度下成长，在竞争中脱引而出，为梦想执着追求奋斗，即使得不到，过程也很美。人生的意义和美丽在于不断奋斗，不断突破。从社会意义来讲也是提高自我，提高竞争力的同时为家庭社会甚至国家 全人类做有意义的事情。 0 有用 0回应
> 去 盗火者：中国教育改革调查
三岛 956天前
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渡鸦王 1415天前
的确，这集最重要的问题是选材上除了一个5岁小男孩、15岁（？）乐高男孩是符合在家上学定义的，另外两个占据更大篇幅的——读经班和今日学堂应该属于民间办学，不是家庭内部自主教育。抛开这点不谈，读经班如今已降温了吧？好奇选择它的家长们，在学历、职业、家庭条件上，和更注重培养现代科学素养、中西文化贯通的今日学堂的家长们相比，是否有什么不同？在我看来，凡是接受过正经大学教育，都不会相信光读经就能成为圣贤吧？这么容易的话，孔子岂不是最失败的教育家？毕竟他三千弟子只出了七十二贤人，成圣贤的比例也不高呀。推崇读经的家长和老师，实在是太自信了。当然像片中那个学艺术出身的老师，一口咬定能从经书中学到所有，这种和明 ...展开 0 有用 0回应
噜噜豆瓣 2127天前
每个孩子都是不一样的个体，最好的教育应该是因材施教，根据他的特性设置专属于他的学习路径，但我们不能，因为这是一种非常低效而且浪费人效的方式。有些孩子适应课堂学习，喜欢听别人讲，有些孩子适应自己研究，孩子是不一样的，我们不能一刀切，认为大多数人选择的就是最好的，或者真理掌握在少数人手里，这都是假象，最重要的是，作为父母，有了解自身以及孩子的能力，帮孩子选择最适合他的方式，引导他，让他去学习。所以我很认可短评里一位朋友的话“更佩服那些家长”，真的，任何人都能当家长，但不是人人都是好家长。 0 有用 0回应
Leon 3301天前
这一集里，相比那些校长们，我更佩服的是那些家长们，他们有足够的勇气和主见，将自己的孩子拖离于世俗的教育体系，接受不被主流认可的教育，也许，他们的选择是对的，也许，他们会付出代价，但是，作为小众教育的先行者，他们有足够的理由成为先驱，被我们铭记。不过，对中国广大的普通家庭来说，将自己的孩子送到学校，就是最明智的选择，因为我认为目前民众的受教育程度还远没有达到可以自主对子女进行良好教育的程度。家庭教育，还只是少数人的选择。另：那个道长确实有点偏激了，中医治病，但西医也不会误人。 0 有用 0回应
lvhaobin 3640天前
这一集的集名是学在民间而不是在家上学。
第一感觉：家长有钱任性。
一般人做不了让孩子在家上学的，连上学堂都没资格，因为就像张健柏所说的，是最贵的学校。
就像熊丙奇所说的，民间学堂不可能取代学校教育，不过是一种补充，提供更多的可能性。
得谦的那个已经入魔了，还有家长敢送去吗？大大的疑问 1 有用 0回应
八斤 3772天前
在家上学，这一集首先要澄清一个概念，那就是“在家上学”。我认为像今日学堂这样的学校是民间办学，而非家庭学校。家庭学校应该是家庭内部的成员在自己家庭范围内接受教育的含义。另外家庭学校在国外是否是常春藤学校的选择，我没有读有关文献资料无法得知，但是我认为，在家上学，家庭是否为学生提供合格的教育？家庭是否导致教育质量的下降？我不怀疑大部分家长对子女的爱，但是，家长自身是否有能力为孩子提供教育？ 0 有用 0回应
enjoytime 3775天前
那个道长有点自负，哲学老师办学还是有自己的想法的。结合自己，我很欣慰在大制度下成长，在竞争中脱引而出，为梦想执着追求奋斗，即使得不到，过程也很美。人生的意义和美丽在于不断奋斗，不断突破。从社会意义来讲也是提高自我，提高竞争力的同时为家庭社会甚至国家 全人类做有意义的事情。 0 有用 0回应