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[第2集] 同样被感动到了,芬兰的教育基本上满足了我所有对美好的想像 0 有用 0回应
[第1集] 很喜欢藤幼儿园,细节非常好,园长可爱,小马非常有梦想感,相比之下莲花幼儿园就有点神棍,还是昭和那一套,和现代教育格格不入,过于强调集体感一定会让未成年人感到压抑和难过,后面对大学生的采访也能看到这点 0 有用 0回应
[第2集] 国家公平分配教育资源给不同的城市，首都赫尔辛基和北极圈的城市享有同等的教育资源。教师质量很高，没有职称、报告和被检查的压力。老师和学生之间互叫名字，完全平等和尊重。如果学生不会某一个科目，老师会先反思自己的教育方法是否适合孩子。拒绝给小朋友贴标签。问小朋友，你觉得什么是成功？小朋友答，这里没有成功，每一份工作都是同等的；也许有一份不错的工作，有一点收入，有一位妻子，就是成功 0 有用 0回应
[第2集] 定制教育，学生学不会，老师会先检查自己的教学方法是否出问题；带孩子尽可能建立大自然和自己的联系.....太多值得学习的地方 0 有用 0回应
[第1集] 想到一个词叫 见微知著，有很多新的认识，比如凹凸不平的草坪，如果太平稳，孩子就不会去思考；东西可以大家一起分享，但是公平地分给到个人的时候，我们是可以去捍卫自己的东西；一个人如果在20岁的时候看到洋葱才惊讶，就太可怜了；不会完全关闭的自动门，是培养孩子做事情要完整，如果门没有关全，冷风吹进来会给别人带来烦恼；每天要全部燃烧释放自己的活力，而不是做点事就说累了；我们是一个集体有秩序，但也不能丧失自己的表达和独立；看着的途中以为这样的幼儿园，应该很难进去吧，这教育细节、理念、水平真的很高了，看到结尾说所有孩子无偿进入，又泪目了。其实有很多想法想说，但落笔的时候还是不知道该怎么去描述，这 [第1集] 想到一个词叫 见微知著，有很多新的认识，比如凹凸不平的草坪，如果太平稳，孩子就不会去思考；东西可以大家一起分享，但是公平地分给到个人的时候，我们是可以去捍卫自己的东西；一个人如果在20岁的时候看到洋葱才惊讶，就太可怜了；不会完全关闭的自动门，是培养孩子做事情要完整，如果门没有关全，冷风吹进来会给别人带来烦恼；每天要全部燃烧释放自己的活力，而不是做点事就说累了；我们是一个集体有秩序，但也不能丧失自己的表达和独立；看着的途中以为这样的幼儿园，应该很难进去吧，这教育细节、理念、水平真的很高了，看到结尾说所有孩子无偿进入，又泪目了。其实有很多想法想说，但落笔的时候还是不知道该怎么去描述，这些带给自己认知上的一些新鲜的东西，于是就全部记录下来了。 ...展开 0 有用 1回应
[第1集] 日本和中国的文化有共通的地方，但是又是结合日本人本身的特点。幼儿园的教育理念很棒，我很喜欢大自然，幼儿园的老师也非常有爱心，采访的人也是高知家庭。这是日本的平均水平？很难跟中国的社会现状做对比，如果论好，相信中国也是有这样优秀的教育理念的。只是针对的层次不一样。 0 有用 0回应
[第1集] 日本幼儿园的集体式教育：对有限空间的利用非常值得学习。细节上肯动脑筋。有想象力又接地气。活动器材非常日常，却很实用。教育理念强调孩子的体验；培养强健的体质，体育活动占据很多时间；不过多强化身体上的小伤痛，磨练顽强自立意志，关注意志品质培养，如：自律、不给别人添麻烦等。注重养成孩子分享、社会规范意识、纪律性和习惯养成等。 0 有用 0回应
[第5集] 第2集中，周轶君因孩子与老人在画画过程中自由表达自己而不追求是否画得好画得专业而落泪。而我更感动于第5集，以色列的教育家们更强调建立在失败之上的尝试。失败并不是一个结果，而是一个学习的过程，失败中也可以喜悦。喜悦应该是代表学校的第一个词。德隆的联想练习，打破思维陈规，而国内的教育更倾向于形成规矩，培养了一个个优秀的执行者，我们思考的时间太少了。比起以色列的教育，我们对成功的定义太单一，普世价值限制了太多成长的空间，本应该有一万种生活的可能，大家却都为了一栋栋水泥盒子挤地铁、加班、吃盒饭。生活到底在哪里呢？ 0 有用 0回应
[第3集] 所以我也是很好奇，印度这样一个国家，感觉大部分人还是很落后，整个国家的现代化程度也似乎不高，但为什么他们会有这么多精英在管理着世界500强的企业！ 0 有用 0回应
[第2集] 慢下来的方法之一是阅读！ 没有职称评定的竞争，能把更多的精力投入到所教的学生身上 还有，在这里惊喜地见到竹幼婷的出镜！怀念锵锵三人行！ 1 有用 0回应
> 去 他乡的童年
Unnamed 196天前
[第2集] 同样被感动到了,芬兰的教育基本上满足了我所有对美好的想像 0 有用 0回应
Unnamed 196天前
[第1集] 很喜欢藤幼儿园,细节非常好,园长可爱,小马非常有梦想感,相比之下莲花幼儿园就有点神棍,还是昭和那一套,和现代教育格格不入,过于强调集体感一定会让未成年人感到压抑和难过,后面对大学生的采访也能看到这点 0 有用 0回应
简•糊涂 393天前
[第2集] 国家公平分配教育资源给不同的城市，首都赫尔辛基和北极圈的城市享有同等的教育资源。教师质量很高，没有职称、报告和被检查的压力。老师和学生之间互叫名字，完全平等和尊重。如果学生不会某一个科目，老师会先反思自己的教育方法是否适合孩子。拒绝给小朋友贴标签。问小朋友，你觉得什么是成功？小朋友答，这里没有成功，每一份工作都是同等的；也许有一份不错的工作，有一点收入，有一位妻子，就是成功 0 有用 0回应
中赫拉小文文 656天前
[第2集] 定制教育，学生学不会，老师会先检查自己的教学方法是否出问题；带孩子尽可能建立大自然和自己的联系.....太多值得学习的地方 0 有用 0回应
步履不停 732天前
[第1集] 想到一个词叫 见微知著，有很多新的认识，比如凹凸不平的草坪，如果太平稳，孩子就不会去思考；东西可以大家一起分享，但是公平地分给到个人的时候，我们是可以去捍卫自己的东西；一个人如果在20岁的时候看到洋葱才惊讶，就太可怜了；不会完全关闭的自动门，是培养孩子做事情要完整，如果门没有关全，冷风吹进来会给别人带来烦恼；每天要全部燃烧释放自己的活力，而不是做点事就说累了；我们是一个集体有秩序，但也不能丧失自己的表达和独立；看着的途中以为这样的幼儿园，应该很难进去吧，这教育细节、理念、水平真的很高了，看到结尾说所有孩子无偿进入，又泪目了。其实有很多想法想说，但落笔的时候还是不知道该怎么去描述，这 ...展开 0 有用 1回应
Wild欣欣 1014天前
[第1集] 日本和中国的文化有共通的地方，但是又是结合日本人本身的特点。幼儿园的教育理念很棒，我很喜欢大自然，幼儿园的老师也非常有爱心，采访的人也是高知家庭。这是日本的平均水平？很难跟中国的社会现状做对比，如果论好，相信中国也是有这样优秀的教育理念的。只是针对的层次不一样。 0 有用 0回应
尼那 1060天前
[第1集] 日本幼儿园的集体式教育：对有限空间的利用非常值得学习。细节上肯动脑筋。有想象力又接地气。活动器材非常日常，却很实用。教育理念强调孩子的体验；培养强健的体质，体育活动占据很多时间；不过多强化身体上的小伤痛，磨练顽强自立意志，关注意志品质培养，如：自律、不给别人添麻烦等。注重养成孩子分享、社会规范意识、纪律性和习惯养成等。 0 有用 0回应
赫尔苏城的艾河 1106天前
[第5集] 第2集中，周轶君因孩子与老人在画画过程中自由表达自己而不追求是否画得好画得专业而落泪。而我更感动于第5集，以色列的教育家们更强调建立在失败之上的尝试。失败并不是一个结果，而是一个学习的过程，失败中也可以喜悦。喜悦应该是代表学校的第一个词。德隆的联想练习，打破思维陈规，而国内的教育更倾向于形成规矩，培养了一个个优秀的执行者，我们思考的时间太少了。比起以色列的教育，我们对成功的定义太单一，普世价值限制了太多成长的空间，本应该有一万种生活的可能，大家却都为了一栋栋水泥盒子挤地铁、加班、吃盒饭。生活到底在哪里呢？ 0 有用 0回应
旺旺仙贝 1143天前
[第3集] 所以我也是很好奇，印度这样一个国家，感觉大部分人还是很落后，整个国家的现代化程度也似乎不高，但为什么他们会有这么多精英在管理着世界500强的企业！ 0 有用 0回应
旺旺仙贝 1143天前
[第2集] 慢下来的方法之一是阅读！
没有职称评定的竞争，能把更多的精力投入到所教的学生身上
还有，在这里惊喜地见到竹幼婷的出镜！怀念锵锵三人行！ 1 有用 0回应