一个华裔导演，拍了一部保护中国文化的电影

谁知道呢？兴许早在读高中时起，胡陞忠就有了一颗向往电影的心呢。只是一向品学兼优的他，在升入美国常青藤学府康奈尔大学之后，出于发展的考虑，才选择了大多数人认为更有前景的工程物理专业吧。但梦想的奇妙之处就在于：一旦它在一个人内心积淀得够深沉，那无论学的什么专业，从事的什么工作，最终都还是会朝着梦想而去努力——挡都挡不住。

这在胡陞忠身上体现得再明显不过：1997年取得美国康奈尔大学工程物理与计算机图形学双硕士学位之后，本可以在工程物理行业大展身手的他选择了投身电影事业，先后在纽约蓝天工作室、梦工厂和索尼电影公司担任动画师和技术指导。参与制作的电影包括《兔子BUNNY》、《碟中谍2》、《黑超特警2》、《怪物史莱克》等。尽管这多少有些显得过于边缘，但随着电影技术要求的不断提升，他发挥的空间也越来越大。不仅主导过《蜘蛛侠》和《贝奥武夫》的视效开发，还为华人导演吴宇森监制的《剑雨》制作特效，为章子怡的电影《非常完美》负责视觉效果。这些幕后工作也为他争得了不错的荣誉认可，先后以电影《诡丝》夺得金马奖最佳视觉效果奖，以电影《剑雨》获提名香港电影金像奖最佳视觉效果奖。他以这样的方式，进入了他所喜爱的行业。

但他最想做的，却还是以导演的方式，拍一部电影。

《龙在哪里？》便是胡陞忠作为导演拍的第一部作品。为了这部电影，胡陞忠筹备了近十年之久。这其中所经历的艰难与辛苦，我们不得而知，但其所倾注的用心，却不言自明。尽管这部处女作在一定程度上还存在着提升空间，譬如影像风格上可以再精致一些，台词文本可以再大众一些，但就整体故事而言，这部动画电影其实已经干得不赖。它不仅讲了一个完整的故事，还为这个故事赋予了一股温情欢快的格调，使得影片看起来会让人不禁泛起一阵阵童心的涟漪。

而比故事更叫人印象深刻的，是这部电影所传递的文化内涵：它用近乎天真纯粹的方式，很好地将中国十二生肖的传统文化传递给观众，让观众享受电影童趣和欢快之余，还能感知传统文化的精髓。这对于网络文化逐渐淹没传统文化的现代社会而言，这种重申传统文化的影像作品显得必要且珍贵。
 
其实严格说来，《龙在哪里？》的故事并不复杂，简要概括的话，大概就是一个“众生肖齐心寻龙哥抗蟑螂，龙回归协力护生肖保太平”的故事，简单欢快有内涵。这种内涵主要集中在对十二生肖这一中国传统文化的重申和传递：无论是每一个角色的设定（从鼠老大召集猪仔、羊妹和老马哥开始，到逐一出现的鸡、狗、牛、虎、兔、猴、蛇，再到龙的复出，十二生肖所对应的动物便清晰的呈现在观众面前，直观而易于记忆，某种程度上算是一种不错的教育意义），还是故事的落脚点（找龙和龙的回归，都是为了保全自古以来就认同的十二生肖的文化传统），都饱含了对“十二生肖”这一包含浓厚传统文化的敬畏。

除此以外，导演通过一个“凡间女孩”作为主线来贯穿整个故事的处理手法，也让影片增加了许多接地气的温情：女孩同家人关系的转变，正是人类爱这一宏大主题的表现。而在表现这些文化符号及爱的主题的过程中，导演胡陞忠没有拘泥于古板的说教，而是寓教于乐，用一群欢乐的生肖动物在一个欢快而刺激的“竞争”故事中体现了出来。这不仅让观众享受到多次堪称华美的视觉盛宴（比如凤凰的浴火重生，比如龙与凤的空中对决，画面都很精彩），也让观众更易于接受和理解十二生肖的传统文化。
 
与其说《龙在哪里？》是一个保护生肖的故事，不如说是一个保护传统文化的故事。而令人颇感惊叹的是：关注这种文化保护的导演胡陞忠，竟是一名外籍华裔！

一个成长于国外的华人，其实在某种程度上而言，对中国传统文化的理解并没有国内那般足够深厚的条件：整体环境的熏陶和教育的引导，相较于国内而言都是较弱的。但胡陞忠却并没有因为环境的制约而远离中国传统文化，反倒是在家人的影响下，对传统文化耳濡目染，甚至非常着迷。这种执着于对传统文化的表现，可以说是他作为一个华人对祖国的眷恋，也可以说是一股文化自豪感催生出了他对中国文化的敬畏。

无论如何，这样的情愫值得尊敬。