巅峰之作的后续
拍摄它的前提是原作的成功，后人的追逐，它是一部改编的电影，巅峰之作的后续
然而，改编却不能完全照搬，必须适当改动，将新理念添进去，将动画与电影表现方式的冲突之处修改。那么，能否带来原作相同感受就不能确保了，虽然后人是基于观众对原作感受的认可而翻拍，但这种改变是无可避免的，只能指望后人的新理念是否确实出彩，否则其形式只能是向原作致敬，望其项背的后续。所以，经典向来是难以超越的
而看过这部电影的人定是冲着动画原版的感动吧，很多人感到没有动画心潮澎湃，也是自然的。因为这一部改编电影，虽然再现较为相似，演员形象较为贴切，但是不但弱化了动画中的忧伤，且所添得新元素并非为巧妙，出彩，它的出产表现着后辈对前作的赞同和追捧
电影初始有一个镜头，清太拉着载妹妹的车在医院门口听到了妈妈病逝的消息，就拉着车拼命地转起圈来，没有看过原作的观众一定莫名其妙，他在干什么？倏然间的悲伤而会让人们产生的无法抑制的反向行为吗？其实原作中是妹妹要去医院探望妈妈，而要对妹妹隐瞒妈妈去世的清太不准许，争执后，清太为了打破那难受的气氛跃上单杆，转了二十多圈。大概是演员做不到吧，改编成了拉着推车跑，但是的却有些突然不合理；饰演妹妹的小演员也许表现不出过多的悲伤气氛，只是简单的孩子的行为：推翻饭碗，摇摇晃晃的走着，睁着懵懂的眼睛说一句句的话。节子的死也很突然，之前并没有如同动画版过分虚弱，最后是清太进入防空洞后，镜头没有跟随，仅听到“节子，节子，别丢下我”，这样就是表示剧情已发展到节子的死亡，这一幕衔接也实为不自然啊。而其中添加的一幕也却为精彩：清太在校长一家人自杀的洞前跳舞，之前清太在校长家中做客，校长让他表演一段节目，妹妹觉得哥哥之前总是给她开心而表演的那种舞就不错，而清太急忙告辞，“逃”出了校长家。而当得知校长一家人自杀身亡的消息，清太在清晨悄悄至校长一家自杀的地方，挑起了那段不知何人可以观看到的舞蹈，他卖力的样子，他为校长送行的方式真挚细腻
动画电影中个人情感的聚集流露，电影版中弱化了。时代逼近相差久远，真实淋漓的表现的却不易。于是，更多的表现是后人对一幕战争经历的理解吧，缺少了飞舞的闪着柔光的萤火虫，缺少了妹妹的虚弱无力，清太肆意流淌的泪水。动画版和电影最后各自不同的结局，更是鲜明表现了它们的差别：遥远而彻入心扉的悲伤调动 因改编而难以抓住的表现核心
然而，改编却不能完全照搬，必须适当改动，将新理念添进去，将动画与电影表现方式的冲突之处修改。那么，能否带来原作相同感受就不能确保了，虽然后人是基于观众对原作感受的认可而翻拍，但这种改变是无可避免的，只能指望后人的新理念是否确实出彩，否则其形式只能是向原作致敬，望其项背的后续。所以，经典向来是难以超越的
而看过这部电影的人定是冲着动画原版的感动吧，很多人感到没有动画心潮澎湃，也是自然的。因为这一部改编电影，虽然再现较为相似，演员形象较为贴切，但是不但弱化了动画中的忧伤，且所添得新元素并非为巧妙，出彩，它的出产表现着后辈对前作的赞同和追捧
电影初始有一个镜头，清太拉着载妹妹的车在医院门口听到了妈妈病逝的消息，就拉着车拼命地转起圈来，没有看过原作的观众一定莫名其妙，他在干什么？倏然间的悲伤而会让人们产生的无法抑制的反向行为吗？其实原作中是妹妹要去医院探望妈妈，而要对妹妹隐瞒妈妈去世的清太不准许，争执后，清太为了打破那难受的气氛跃上单杆，转了二十多圈。大概是演员做不到吧，改编成了拉着推车跑，但是的却有些突然不合理；饰演妹妹的小演员也许表现不出过多的悲伤气氛，只是简单的孩子的行为：推翻饭碗，摇摇晃晃的走着，睁着懵懂的眼睛说一句句的话。节子的死也很突然，之前并没有如同动画版过分虚弱，最后是清太进入防空洞后，镜头没有跟随，仅听到“节子，节子，别丢下我”，这样就是表示剧情已发展到节子的死亡，这一幕衔接也实为不自然啊。而其中添加的一幕也却为精彩：清太在校长一家人自杀的洞前跳舞，之前清太在校长家中做客，校长让他表演一段节目，妹妹觉得哥哥之前总是给她开心而表演的那种舞就不错，而清太急忙告辞，“逃”出了校长家。而当得知校长一家人自杀身亡的消息，清太在清晨悄悄至校长一家自杀的地方，挑起了那段不知何人可以观看到的舞蹈，他卖力的样子，他为校长送行的方式真挚细腻
动画电影中个人情感的聚集流露，电影版中弱化了。时代逼近相差久远，真实淋漓的表现的却不易。于是，更多的表现是后人对一幕战争经历的理解吧，缺少了飞舞的闪着柔光的萤火虫，缺少了妹妹的虚弱无力，清太肆意流淌的泪水。动画版和电影最后各自不同的结局，更是鲜明表现了它们的差别：遥远而彻入心扉的悲伤调动 因改编而难以抓住的表现核心
这篇影评有剧透
