电影很好，是我的问题

最近因为一位大学生朋友在写毕业论文，倍感挫折，她问我有没有什么励志片推荐，于是我们一起看了这部。 作为女主角原型是18岁的小林沙耶加，从垫底成绩起步考入了庆应义塾大学。现实中，小林沙耶加读完书后当了一名婚礼策划师，结婚后当了几年的家庭主妇，之后又和丈夫因为工作规划的不同而离婚。

两年前，已经34岁的她，经过两年的努力，托福从62分提升至104分，又考上了哥伦比亚大学的研究生。 小林沙耶加两次的胜利，和电影一样，都充当着激励他人的优秀范本，鼓励着别人“有志者，事竟成”。 但可惜的是，我已经不相信这种故事了。 这部电影首先是一部可看性很强的电影，因为它节奏够快，给出的矛盾与动机都足够饱满，可见编导的功力纯熟。 据有心人统计，电影十分钟之内做了以下的事情： 1.交代了女主角的两大困境（小时候交不到朋友，被勒令退学） 2.几乎全部主要人物出场：母亲、闺密、坪田老师、西村老师、父亲、龙太，并完成了人物关系线的铺垫 3.在第6分钟，女主角遇到“改变命运的重大事件” 4.在第10分钟，女主角迈出“改变人生的脚步” （via：豆瓣影评https://movie.douban.com/review/7852218/） 当然，这部电影有明显问题，角色塑造上，导演无疑把女主角的妹妹塑造成了一个工具人，一个只负责应和母亲与女主角的角色。 此外，电影还有模糊并夸大现实之嫌，比如现“垫底成绩”在现实中是指重点高中的垫底，又比如在宽松世代下，补习学校的昂贵费用绝非母亲低下头向亲戚借这么简单，又比如女主从小是在美国长大的，因而才擅长英语而又不了解日本史。 作为一部正统的日式鸡汤电影，我很难从其他的视听语言或者主题内核去评价它，因此这也会是公众号第一次出现观影感受式影评。 本片与其他教育励志片与众不同的地方，或许在于它不但展现了女主角奋斗努力取得成果的过程，同时也展现了“教育”理念的对比。 以母亲为代表的教育方式，是用爱来理解一切，小时候受家庭影响的母亲，决定“只要让孩子高兴就好”。 在老师屡屡找她过来谈话时，她“没有一次感到羞耻”，为为保护朋友不告密的女儿而骄傲。 以父亲为代表的教育方式，是对女儿们的不管不问，对儿子的重压培育。他从小让母亲管好女儿们，自己负责让儿子龙太成为自己梦想的践行者——职业棒球选手。 在我看来，父亲这个角色主要有两个问题： 一，对儿子龙太的灌输自己的梦想，把自己的梦想强加到儿子身上，作为观众，我不止一次地想知道龙太本人的梦想是什么，影片没有论述，这个问题或许没有答案，或许龙太自己也不知道，但身为父亲母亲的他们居然不想知道。 二，影片有几处情节都展示了父亲对家人动用暴力的方式，最后影片转为论述父亲“看见人有困难没办法不帮”的优点，甚至于影片以女主跃上父亲的背，与父亲达成和解作为结束——从头到尾付出信任与爱的母亲彻底沦为背景板——又成为了被淹没在历史中的女性。 以坪田老师（右）为代表的教育则是全片最理想的教育态度，他与社长（左）开设只收差生的补习机构，他会寻找与每一个不同的学生的沟通方式，愿意牺牲每个晚上去理解学生的偶像、游戏话题，认为作为老师、家长，总能做什么——这种相信着“有志者，事竟成”的观念管穿着他的教育方式。 以学校老师为代表的教育则是典型学校教育方式，把不同特点的同学集合起来，进行群体教育，跟不上的学生只会被称为“渣子”。 影片中每个人的教育方式迥然不同，这种教育方式的探讨给平面化的励志电影赋予了可探讨的空间。 故事的情节其实很简单，影片女主在接受到坪田老师充满智慧的教育下，考上了理想的大学。 我不知道日本怎么样，但是放在中国语境下，放在亲历了几乎所有正常教育历程的本人身上，我好像已经不再相信这种励志故事了。 2015年这部电影首次在中国上映，但之后的这九年，却是考试信用不断破产的时间。 许多人开始感到厌烦、怀疑，那些被视作普通人上升渠道的人生中一个接一个的考试，真的有意义吗？ 考试成功换来的，真的会是我们想要的生活吗？ 我印象特别深刻，有人在微博分享了黄渤前后上春晚的两次截图，2014年的黄渤在畅想未来生活，2024年的黄渤在唱自己是“白日做梦”，博主也在讽刺自己经常这样“白日做梦”，现实生活又不尽如人意。 我当时是这样转发的： 十年前的时代，黄渤成为了演艺圈冉冉升起的明星，人们愿意相信以黄渤为代表的小人物可以活得快乐，出人头地，彼时观众想知道黄渤能不能超越葛优的成绩。十年之后的今天，黄渤甚至葛优，至今没有碰上过比那时候更好的剧本，更好的电影，一切也如白日梦境，恍如昨日。 不少观众初看这碗“鸡汤”，燃起斗志，觉得自己也可以凭借努力出人头地，就连当年的男子选秀的标语也是“越努力越幸运”。 但时隔多年再看，我发现自己已经不再被这种“幸存者偏差”的故事打动了。我清楚地知道，那是别人的人生，能逆袭考上庆应大学的人，三十四岁也能考上哥伦比亚大学，这没有什么稀奇的。 我甚至在想，这种鸡汤就不要喂给中国学子了吧，要是让山区孩子燃起考上清华北大的志气，再狠狠往地上一摔，该有多残忍。 连黄渤都在唱着“白日做梦”，没有办法做那个逆着时代洪流，凭借好影片突破自我的最高演员梦，我们又有什么可以期待。 况且“有志者”是否真的能“事竟成”，在现代社会中，真的有待商榷。 有人这么评价女主角“这种人在我们这早就被中考分流了”，是的，在这片土地，她早就没有努力的机会了。 十八岁，人生的四分之一还不到，我们已经被决定了一生;而人太多，资源太少，更加加剧了人生的可能性的狭窄。 当然，这篇影评并不想把结论导向如此悲剧消极的奋斗无意义论，奋斗努力值得与否，或许我们应该换一个衡量标准。 考上了清华就是值得，考不上就是“渣子”，这种刻薄的、残酷的、忽略一切过程只以结果为导向的评判标准早就该丢弃了。 每个人的人生“值不值得”，不应该是看结果评定，人生不是只过收获成功的一瞬，85％甚至90％的一生里，我们都在等待结果。 当下的每一秒，要想的绝对不是“值不值得”。 To be or not to be, this is a question. -Mablee