重男轻女观念、落后教育等多重因素下塑造的循环

电影里很多镜头都表明村里幼女不多，教室里大部分都是男童，列队欢迎leader的孩子里只有两个女孩，溺死女婴的现象常有发生。村里男女比例失衡，光棍多，便要到外头拐卖 承担着教育责任的德诚作为村里学历最高的人，从来只是村民剥削女性的帮凶，女主第一次逃跑后他还帮忙把女主抬进屋子里。教师如此，所以不必指望孩子们可以受到跟尊重妇女意愿观念有关的一切教育。大人不停地抓逃跑的女性，殴打女性让她们屈服，周围总会围上几个男孩，因此男人可以买媳妇、打媳妇的“风俗”便潜移默化，从而培养出新一代拐卖侮辱妇女的男人 村民在阻止妇女逃跑一事上达成一致，有着非同一般的凝聚力，因为他们每一个人都是买妻的潜在受益者，从随时可以放下自家农活去帮忙找回女子的男主朋友，到不把信送出去的邮差，今天你帮我追回媳妇，明天我帮你追，全都在维护着这根本不人道的恶习

被拐来的妇女不一定都是读过书的大学生，没有女主那样强烈的逃离意识，多碰几次灰可能就认命，到最后可能会被村里的麻木不仁所同化，成为男性继续买妻的伥鬼

重男轻女观念使得村里男女比例失调，出现大量光棍；乡村教师本人认同这种买妻，孩子不会受到任何与尊重妇女有关的任何知识，同时被长辈对待妇女的态度潜移默化，成为新的买妻男人；村民繁衍，溺死女婴，女性依旧少，新一代男性又去买妻。是让人感到心寒的循环

个人觉得贫穷不是电影里男性娶不到媳妇的借口，重男轻女观念才是根源。如果村里的女性有一定数量，总会有彩礼要价不那么高的家庭，但村民根本没有这种意识