“失宠”别加“们”

电影最难以呈现的，就是手语对白的节奏。萨拉和詹姆斯的对话，缺失了有声剧情电影中很重要的因素：两个或多个人物对话中，单独一方的说话声音转为手语，而另一方需要复述并同样做回答，这时整段对白如何表达？镜头需要拍摄谁？正在看手语回复的萨拉？还是回答中的詹姆斯？作为听惯了你来我往的对话，观众只听一方表达双方声音，其中的节奏是最难把握的。这不光是两个人生活中的对话，与校长、萨拉母亲等所有有声的角色对话，其复述出声音，可以说完完全全是在表现给观众方便理解的，这一点的处理稍有不慎，则会让观感干涩。以至于自己都想学会手语，别让翻译费劲了。

说回剧情，在俩人落入游泳池之前，经验丰富一心为失声孩子们教学的詹姆斯，是很对得起《Children of a Lesser God》的片名的，由此想到类似《吾爱吾师》《铁腕校长》《生命因你动听》等一系列教师苦口劝晚生的校园电影。詹姆斯通过歌词发音启蒙学生唱歌、愤怒时不忘纠正学生咬字、通过游戏带动说话，这都是很好的校园片。甚至个性和聪颖异于常人的萨拉也同样是“被失宠”的Children之一，她的每一次自己在泳池课泳、角色自带的空灵音乐，真的让人能够体会到这一不幸的群体（当然人家导演可能就只想表达萨同志一个人儿，压根没想一人映全世的意思）。而这也是本片极为匮乏的“电影拐棍”——背景音乐上，未大作文章反而只留环境音的绝妙之处。

但俩人太过于迅速的结合，除了颜值相互称心外，在完成官能救赎前，实在是不令人接受。虽已然是一位25岁的打扫学校的长工，但这外来和尚的经也太好念了……我个人觉得电影有点像一口吃成个胖子，粗略分为三大块：教师慧眼识珍、有声无声撑渡船、女主渊中寻“真我”，这三段馁个都好看，馁个都是一笔，但馁个都有点浮了了之。不觉得太糟，只觉得可惜。

最让人共鸣的，就我而言一个是二人世界中“感受音乐”的缺失，一个是从爱者口中听不到自己的名字。实际这一点上是我很不能理解萨拉的地方，既然已经和爱人在一起，为什么不彻底打破发声的壁垒呢？这也是“真我”故事线相违背的缺陷之处，搞的萨拉太倔了点儿……

总而言之，可能是我没和导演的意图对上话，很可惜一部遗憾的作品。

PS：两次出现《热情似火》（一次是海报一次是看此片）还挺有趣。