我所看到的北欧教育
《他乡的童年》第二期，芬兰。在北欧国家丹麦生活了两年，看到这期仍然十分感动。
第一位芬兰文学教师，每天坐火车通勤去上班，让我想起我们中心的一些老师也是坐着火车往返于哥哈和欧登塞。基础设施的便利提供了舒适的工作环境，没有人在火车上吵闹，可以非常投入。首都高房价在北欧国家也是事实。芬兰女教师可能是单亲妈妈，自己带两个小孩子，仍然有很多时间在学习，她说：“一个老师最重要的是成为学习者，我们都有很多时间，在于怎么管理。我是为我在学习，不是为了和别人比，而是自我的提升”。真的非常好。当人做着自己感兴趣的事儿的时候，保持着高昂的热情和激情，多么令人羡慕啊。就像科研之于我导师，教学之于这位芬兰教师，和文学，古建筑与壁画，足球之于我吧。丹麦和芬兰相似，给父母充分的时间和支持陪伴小孩。全薪产假有一年，课题组的博士生刚刚当爸爸，要求三个月以上的产假进行陪护。同时便捷的公共交通有婴儿车区域，一桶Arla奶粉只有70多DKK，政府在极力面面俱到。
学校的墙壁上写着各种人生的关键词，鼓励学生找到自己的特色。又把“爱”挑出来，因为她是最重要的事。芬兰没有考试，避免竞争，不贴标签。世界一切都太快了，教师要做的就是把事情给慢下来，拒绝喧嚣浮华，回归本来面目。想起导师的女儿在丹麦读小学一年级，老师家访说不要再教孩子十以内的加减法了，别的同学都不会，给大家造成了压力。导师苦笑着“这真的不是我教的，可能中国人对数字天生敏感”。和课题组的丹麦博士生聊天，问着“你们博士毕业要做什么呢”，回答大多都是 I really don't know。他们中有一个之前是丹麦U18足球国家队的，埃里克森队友，有些伤病就来读大学，接着读博士。同时还在当地的丹麦第三级别手球队兼职。另外一位酷爱户外，滑雪，长跑，铁人三项，极致的环保主义，女朋友博士毕业后在法国教滑雪，做着热爱的事。反观自己呢，还有一年毕业就开始焦虑博后的去向，今后能不能人才引进回国、是否有title。竞争又限制了我们的想象力。
森林课老师让学生们贴近自然，感受自然。零下十五度让孩子出去玩，作业最多一个小时做完，而且作业是学生自己的责任，跟家长无关。又想起前天看到丹麦小学的学生在爬树，在上屋顶，十分羡慕。丹麦的小孩从小也都开始骑自行车上下学，在北欧略微恶略的环境里坚持锻炼身体，刚到丹麦时每每看到健身房里引体向上的姑娘，10km跑不过课题组的女同事，只能自叹不如。
竹幼婷的出现也挺惊艳。她说芬兰有无数的博物馆，培养孩子的美感，让小孩随时可以看到美丽。更加眼红了。我们小时候还好，接触了一些自然。现在的孩子呢，大多是罗大佑歌中，生活在被科学游戏污染的天空下的电脑儿童，周围是钢筋混凝土和统一广告牌以及标语口号的森林。视频里留意到芬兰家庭的大多餐具是Arabia, Marimekko, 还有Iittala，美和设计，来自于生活啊。
芬兰的平等，没有职称，老师的工资是随年份递增，学生和老师，家长间互称名字。平等意识从9岁的孩子口中说出太感动了。弹脑门也已经构成了暴力需要被政府谈话。平等到“芬兰最好的学校在哪里？最近的”。
最后轶君哭了，也有些动容。小时候踢球会被教练和小伙伴说速度慢，不适合踢球。也是这样家长没有让我继续训练的。可是组织，传控球都挺不错的。看到老太太在画画，只是单纯的爱好，不受到别人的评价，反而是整个社会的宽容和鼓励，真的太棒了。
为你的生活而学习，如果你生命中有一个爱好，你就不会孤独，不会绝望。是的，足球成了我最大的爱好，每周一次的球也是最放松的时候。90分钟里，就是场上的主角。每个赛季的五大联赛，四年一次的世界杯、欧洲杯，记录着成长，留下了生命的烙印。
有机会来北欧的森林里走走吧，感受下富强民主文明和谐自由平等公正法治的社会。
