异类的影评 (7)

看帅哥打老虎 2021-12-03 16:01:31

从意象隐喻浅析《异类》中规训主题的表达

欲济无舟楫马克·约翰逊在《我们赖以生在的隐喻》一书中提出，隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象日概念域的系统映射。通过对影像符号超越具象涵义的阐释，可以探寻到由具体意象抽象出来的深层意蕴。如影片《狗十三》中导演曹保平借四次出现的牛奶这一意象作为“盲目给予”与... (展开)

北國遊俠 2023-01-03 22:02:34

强烈推荐这部中传毕业作业短片《异类》，将中国教育的黑暗与丑恶揭露的淋漓尽致！片中这两位同学的经历估计很多小伙伴都有过，被老师PUA，在班里被排挤，找不到正确的解决方法，看不到任何希望，时时刻刻要提防被批斗的危险处境！而片中的班主任朱老师就是当今中国教育界诸多... (展开)

术余独 2021-01-15 20:00:03

老师是这部短片的矛盾根源，甚至被放大为唯一根源，这是一个合理性有待考证的部分。我无法否认国内没有这种老师，甚至我的中学时代有一些老师是有这样的倾向，但将老师完全设置成一个反派与其说是为了引起冲突，我个人更觉得是无奈让老师承担起整个教育系统与教育体制中的缺陷... (展开)

观者青砚 2023-06-11 00:15:09

我们曾经都是李简单，最后变成了黄陌，也许更好一点，我们会变成郑义。李简单死了，同时死去的还有我们的勇敢、求真、独立与善良。影片聚焦于小学生的课堂，但发生的故事却不局限于课堂，朱老师是典型的“权威者”，掌控很强、刻板固执，用固有的教育方式（规则）去对待每个人... (展开)

豆友vUR_-hDe9M 2022-12-18 14:25:14

开头黄陌在课上看蝴蝶，最后李简单看见蝴蝶倒在了地上，头尾在呼应着某些东西，每一个学生都是有独立思想的，都有着自己特别的一面，但是最后能否发扬光大（可能用词不妥当，词穷），或是被扼杀在摇篮里，就不言而喻了，感觉黄陌也是自己以前的缩影，虽然是一个小短片，但是真... (展开)

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进击的穿山甲 2023-07-28 12:14:31

这篇影评可能有剧透

本短片看似很有深度其实不值得推敲中国真实的校园情况是，优等生压根就不可能和吊车尾玩的那么好，有些甚至看不起吊车尾。而且大部分优等生都十分听老师的话，怎么可能搞特立独行那一套。虽然我也遇到过对老师教条不满的优等生，但是顶多是班级靠前的，而且他们很聪明，会擅长... (展开)

/星星点灯 2021-01-15 21:00:57

回答影迷提出的以下问题 1 本片艺术和亮点在哪里？男孩还活着吗？拖布，下棋……这些道具有何作用？ 2 大量镜头语言解读 3 本片主题思想为何？引用《竹石》这首诗意义何在？ 2020第十五届釜山国际儿童青少年电影节 “Heart-on”奖 2020日本门真国际电影节大阪府知事奖点击链... (展开)