异类 (2019)
异类的影评 · · · · · · ( 全部 7 条 )
看帅哥打老虎
从意象隐喻浅析《异类》中规训主题的表达
欲济无舟楫 马克·约翰逊在《我们赖以生在的隐喻》一书中提出，隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象日概念域的系统映射。通过对影像符号超越具象涵义的阐释，可以探寻到由具体意象抽象出来的深层意蕴。如影片《狗十三》中导演曹保平借四次出现的牛奶这一意象作为“盲目给予”与...
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北國遊俠
一部应该公映的短片作品
强烈推荐这部中传毕业作业短片《异类》，将中国教育的黑暗与丑恶揭露的淋漓尽致！ 片中这两位同学的经历估计很多小伙伴都有过，被老师PUA，在班里被排挤，找不到正确的解决方法，看不到任何希望，时时刻刻要提防被批斗的危险处境！ 而片中的班主任朱老师就是当今中国教育界诸多...
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观者青砚
还记得我们心中的“李简单”吗？
我们曾经都是李简单，最后变成了黄陌，也许更好一点，我们会变成郑义。李简单死了，同时死去的还有我们的勇敢、求真、独立与善良。 影片聚焦于小学生的课堂，但发生的故事却不局限于课堂，朱老师是典型的“权威者”，掌控很强、刻板固执，用固有的教育方式（规则）去对待每个人...
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进击的穿山甲
看似很真实，其实一点都不真实
这篇影评可能有剧透
本短片看似很有深度其实不值得推敲 中国真实的校园情况是，优等生压根就不可能和吊车尾玩的那么好，有些甚至看不起吊车尾。而且大部分优等生都十分听老师的话，怎么可能搞特立独行那一套。虽然我也遇到过对老师教条不满的优等生，但是顶多是班级靠前的，而且他们很聪明，会擅长... (展开)
/星星点灯
青少年电影节获奖短片《异类》：谁当“石头”谁做“竹”？
回答影迷提出的以下问题 1 本片艺术和亮点在哪里？男孩还活着吗？拖布，下棋……这些道具有何作用？ 2 大量镜头语言解读 3 本片主题思想为何？引用《竹石》这首诗意义何在？ 2020第十五届釜山国际儿童青少年电影节 “Heart-on”奖 2020日本门真国际电影节 大阪府知事奖 点击链...
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| 最后学霸摔死了吗？ | 来自璀璨 | 5 回应 | 2023-05-05 22:41:05 |
| 学校是个小社会，社会是个大学校。现实社会中这样... | 来自木木君 | 2023-05-02 10:40:58 | |
| 我想起了我的三年级数学老师和现在的英语老师 | 来自zhiwei | 2022-12-31 23:28:58 | |
| 我五年级语文班主任也有点这样。 | 来自墨狂之逸才 | 1 回应 | 2022-12-28 18:33:59 |
| 异类 | 来自杨佳军80后 | 2022-10-15 04:03:54 |
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异类的短评 · · · · · · ( 全部 602 条 )
56 有用 十号风球女士 看过 2020-06-11 21:28:56
#短片奖# 3/5，简直想要报警，仿佛看到了我的小学和初中，小学我是一个看热闹的其他同学，初中变成了李简单。。。每次看青春片都会想要给初中班主任打电话大吵一架。。。希望老师和家长都给孩子灌输一下学习不好不是什么丢人的事，教师队伍提高下素质吧
18 有用 奔跑的大猫 看过 2021-01-31 02:21:04
代入感很强，那种压迫感、窒息感就在面前，一言难尽。
30 有用 孔府小鱼 看过 2023-02-15 16:37:46 河北
属于真到再多看一会儿都会立刻PTSD。
52 有用 我是小狗 看过 2020-08-09 06:53:45
我小时候很像李简单。一直到高中都还是那样。 至于现在，很抱歉，还是那样。 我就喜欢你们看不惯我又干不掉我的样子。 如果真的被同化了，活着还有什么意思呢？
13 有用 三月对我笑 看过 2022-05-07 00:21:54
兔子班