一
听说马尼拉有几个著名的贫民窟,我一直想去“深入体验”一番,但是每次都被告知那里险象环生,我就不得不打消这个念头。
岳父家附近正好有一个小小贫民区,人们就住在在臭水河边临时搭建的铁皮屋里。
好几次从那边路过,我都很好奇,想靠近一点看个究竟,想看一下菲律宾贫民过着怎样的生活。然而每次提起这个话题,我都会被喝止。
我也想起了几天前,我正坐在阳台上看手机,一个面黄肌瘦、皮肤黝黑的小男孩怯怯的站在窗前,身后停着一辆十分破旧的小三轮车,车上放着几包杂物。
我听不懂他在说什么,于是叫来了岳父。岳父给了他几包垃圾,并给了一些零钱,我瞬间明白了,原来他是想帮人倒垃圾而赚一点零花钱,我感到一阵心酸。
岳父说,“这些小孩子是从那边翻墙过来的。”
我很震惊。
今天早上,我又从那边路过,我才注意到,那边垒起了一堵墙,墙上安装了铁丝网,记得两年前我来这里时,并没有这堵墙。
听妻子说,建这堵墙是为了这边村子里人们的安全,防止那边贫民区的人“越界”来行窃。
一瞬间,让我想起了一部电影《穿条纹睡衣的男孩》。
二
“在黑暗的理性到来之前,用以丈量童年的是听觉、嗅觉以及视觉。”
这是电影一开始出现在荧幕上的一段话!
这部电影讲的是二战期间,德国纳粹分子大肆屠杀犹太人,纳粹军官的小儿子布鲁诺却与犹太小男孩希姆尔之间建立起了不分种族、不分国界、不分贵贱的纯真友谊,最终却葬送在纳粹集中营的悲剧。
一日放学后,九岁的小男孩布鲁诺,和小伙伴们欢欢喜喜、蹦蹦跳跳地回家了,然而他却听到了一个天大的坏消息——搬到乡下去住,那就意味着再也见不到他的好朋友了。(实际上是因为父亲工作调动,不得不从德国柏林搬到波兰的纳粹集中营。)
于是,他和父母闹着情绪,说什么也不愿意搬走。
父亲不得不骗他说,因为自己升职了,所以才要搬走。
童年时光都是天真烂漫的,童年时期的友谊也是真挚纯粹的,不会掺入任何杂质。
上学、放学时一起走,一起学习,一起打闹,有好吃的一起分享……这就够了,童年时的快乐很简单,也很容易知足!
这让我想起了一件伤心往事,在我上小学的时候,有一天,正值学校的表彰大会,我不但得了奖状、文具盒、笔记本,还意外的收到了一朵大红花。
这对一个小孩子来说,真的是莫大荣誉和鼓励。
放学后,我和小伙伴一起说说笑笑,蹦蹦跳跳地回家了。
然而,还没到家,就听说我爷爷去世了,我就像被被泼了一盆冷水一样,瞬间怔住了。
那时少不更事,只觉得遇到了悲伤的事,我却戴着一朵喜庆的大红花,似乎不太合适,于是就把花摘下来,摔在地上,狠狠地踩了几脚。
三
布鲁诺接触到的第一个穿条纹睡衣的人便是那个削土豆皮的老人帕维尔。
他原本是一个医生,却因为身份是犹太人,而被“恩赐”为一个在布鲁诺家里削土豆皮的仆人。
一日,布鲁诺看到了远处烟囱里冒出来夹杂着难闻气味的浓烟,他惊得从秋千上摔下来受了伤,是帕维尔帮他处理并包扎了伤口。
布鲁诺问:“你是不是一个医生?”
帕维尔“是的,我曾经做过实习医生。”
布鲁诺“但你现在却在削土豆。”
他接着说:“帕维尔,假如你还是个医生,你一定是一个好医生。”
帕维尔颤颤巍巍的回到座位上继续削土豆皮,他眼眶湿润了……
人的生命在战争、灾难面前显得是那么渺小、脆弱,就像这场疫情一样,身处疫情漩涡之中,进退两难,只求健健康康活下来就好!
然而,时刻谨小慎微的帕维尔还是还是没能躲过被迫害的命运。
在一次军官聚会上,他因为打破了一只盘子,却触怒了正在气头上的布鲁诺父亲,因而惨遭杀害!
人的命在强权面前就像蝼蚁一样卑微,就像浮萍一样漂浮不定……
四
孩子眼中的世界,世界永远都是那么美好,他们看到的、听到的便以为是真相。
他们只要吃好、喝好、玩好,就别无他求了。让他们去面对成年人的苦楚和泪水,也的确是太残忍了。
但是布鲁诺偏偏出生在那样一个家庭里,生长在那样一个战争的年代。然而他有着一颗善良纯真的心,这对于布鲁诺来说,也许本身就是一个不幸。
成年人的世界,小孩子也搞不懂,他们也不需要懂,只要享受生活就够了。
布鲁诺金黄的头发,湛蓝清澈的眼眸,天真可爱,活泼善良,很讨人喜爱。
他不喜欢学习沉重的历史,却喜欢探险,去探索未知的世界,探索新奇的事物。
即使父母为他请来了家教,为他“洗脑”,他也完全不理会,一心想着去探险。
远离了曾经的小伙伴,父母又不让他跑的太远,于是他的生活变得十分单调和孤独,这让小布鲁诺十分的苦恼。
小孩子爱幻想,好奇心重,怎么关得住呢?
他无意中发现了丛林之外的农场,还有很多人在那里劳作。这个发现让他很惊喜,很痴狂,他幻想着到另一个世界去探险。
这时,他发现了家里一扇小窗可以通向外面的世界。趁母亲不注意,他终于逃出去了。
他飞快的穿过丛林,来到了那个所谓的农场,然而却被一道铁丝网挡住了去路。
这一幕和我早上遇到的情况像极了。
他突然发现铁丝网那边坐着一个神情落寞、穿着条纹睡衣的小男孩。
他们尬聊了起来,而且聊得很开心,他知道了那个小男孩叫希姆尔。
于是,年龄相仿、身份悬殊的两个人就这样在一次次交谈中慢慢的建立起了一份特殊的友谊。
希姆尔给他讲铁丝网那边的事情,满足了布鲁诺强烈的好奇心。
布鲁诺也经常带吃的给希姆尔、让他饱餐一顿。
他们一起隔着铁丝网玩象棋,他们也目睹了穿着条纹睡衣的人被士兵抽打,被枪毙……
天真烂漫的孩子怎么会懂得人世间的痛苦?
他们也不需要懂,只是单纯的交往就好。
他们聊得海阔天空,玩得不亦乐乎,这种纯真的友谊太美好了,美好的可以跨越一切障碍。
五
影片中还有一个细节值得注意,那就是布鲁诺的姐姐,她在父亲和家庭教师的灌输下,竟然相信了那个美好的谎言。
于是她把喜爱的洋娃娃都扒掉了衣服并扔在了地下室里,取而代之是在卧室里贴满了纳粹的图片。
他的姐姐年龄稍大一点,自然就容易被灌输一些像“犹太人不是人”这样不正确的理念和价值观。
所以,家庭环境和学校教育对一个人的影响特别重要。
但是每一个人在大环境下却又显得那么的无力,只能顺着时代的轨迹向前无奈地走下去,大部分的人不都是摸着石头过河吗?
布鲁诺的姐姐不像布鲁诺那样单纯,去和一个犹太人小孩子交朋友。
她是在疑惑中接受那些不正常的三观,所以她觉得自己并不快乐。
因为她无法理解大人的世界,她无法理解那个充满谎言、欺骗的世界。
六
布鲁诺不经意间发现希姆尔竟然来到了他们家擦餐具,他按捺不住激动的心情,跟他又海阔天空的聊了起来。
他还好心的请希姆尔吃面包,没曾想这事被路过的父亲发现了。布鲁诺也终究没有勇气告诉父亲事实,于是希姆尔被赶走了,还被毒打了一顿。
这一幕跟《追风筝的人》里面的情节何其相似!
阿米尔是小主人,而哈桑是他家的小仆人。他们也是冲破主仆关系而成为了一对好朋友。
后来阿米尔却栽赃哈桑偷了他的手表,哈桑和父亲被赶出了家门。
长大后 他才知道,哈桑是父亲的私生子……(非常精彩的电影,此处不再剧透)
我也想起了小时候发生的一件事,那是小学六年级的时候,我是班里的学习委员。
一天早读时间,我发烧了,头疼的厉害,便趴在桌子上睡着了。
班主任杨老师正好看到了,就问我怎么回事,然后他让我同桌带我去诊所看病。
由于我没带钱,于是告诉同桌说“我不想去”,便坚持硬撑着。
片刻之后,杨老师再次走进来时,他质问我同桌“干嘛不带他去看病?”
我同桌回答说“他不想去。”
我那时是班里尖子生,所以很受老师偏爱。
杨老师年龄大了,没听清楚,大喝一声“什么,你不想去!”
接着,猛地一下子就将我同桌从座位上拉了出来,顺手拿起一条折了的桌腿,将我同桌狠狠地揍了一顿,同学们都震惊了,我也被吓坏了。
我连忙阻止老师说“是我不愿意去的。”
但在气头上的杨老师根本就不听。
事后,我的同桌坚决不念书了,即使我和杨老师去同桌家里赔礼道歉,也无济于事。
每次想起这件事,我都觉得很自责,很内疚!因为我觉得是我毁了他的前途。
七
与希姆尔聊天的过程中,布鲁诺了解到了其父亲“不见”了,于是他决定去探险,去帮希姆尔找父亲。
于是,他们约定好,希姆尔帮他带来条纹睡衣,他帮希姆尔带来三明治。
布鲁诺对自己想法感到很兴奋,他在奔跑的路上弄丢了带给希姆尔的三明治,为此,他很内疚。
换好衣服,挖好地道后,布鲁诺就跟着希姆尔走向了那个杀人魔窟——纳粹集中营。
然而当他走进去的时候,看到的情景却并不像电影里看到的那么美好,他有点胆怯,但为了友谊,他毅然决然走了进去。
当他还惊魂未定的时候,一群士兵牵着狗把他们赶到了另一扇门里,他们以为是要去避雨、洗澡。
然而镜头里却是一个戴着防毒面具的脸,正在朝烟囱里放毒烟,此时两个孩子的手紧紧的握在了一起,令人震惊不已!
镜头从明亮的色彩转为令人沉闷的灰暗,里面的人光着身子,面面相觑,惊恐,无助、绝望……令人心碎,令人痛恨!
穿上条纹睡衣,谁都一样,布鲁诺的父亲是个杀人魔,最终却间接杀了自己的儿子,太讽刺了。
电影随着布鲁诺父母撕心裂肺的怒吼结束了,然而那种凄惨,却随着悲怆的音乐深深的袭上心头,令人陷入深深的悲伤和震惊之中!也不得不感叹生活在和平年代的美好!
影片中没有像其它纳粹题材电影那么惨烈,而是通过一个纯真善良的小男孩来衬托出纳粹分子的残酷,来反映战争的无情!故事极简,讽刺却极深!
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