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那年去东南大学看 见着真人 小男孩可爱死了!
可爱平淡的一群小孩。
泪奔了,成长是件多么难的事啊…像乌龟爬啊爬啊,探头探脑,一步一步地。好的镜头就等同于一位好的老师,会懂得约束自己的权力,它耐心地看,小心地表扬或评判,平等对待每个被拍摄的个体。它不是监控,悬在教室上头,刺探每个被摄对象的疏漏和错误。它让教室成为庇护所,它走近、停留和沟通,以致更重要地,引导被拍摄的人,与被拍摄的人相互学习。老师教育、送走一批又一批孩子,镜头同样见证成长,教我们何以为人。
该和《孩子王》对看。看在另一个山村,青天是怎样像一块棺材布一样,死死盖在教室顶上,满腹经纶又是怎样像一窝臭虫,蛀满一代又一代的枯木灯笼。和那个不言不语的撒尿牛娃相比,这群乌龟一般,一步一顿爬过童年小山的孩子,足以在呵护和远望下隐秘地成长,是如此温柔和幸福。他们挣扎地说出“我存在”,然后说“我拥有”,这一刻起,他们便成了人。
生命天真无邪。
不是我的菜。
Be & Have !中文翻譯稍微有點zuo啦。簡單的紀錄片,沒有刻意的編排卻有最多最豐富的情節。生活本身,簡單安靜,雖然是抽取的典型案例。算術語文攤餅洗手道歉,他們學這些。據說“存在”和“擁有”是法國孩子進入學堂最初所學的兩個單詞,這兩個詞也是一切法語動詞變位的基礎,象徵着人類學習的啓蒙。
诗意田园村庄,四季分明。一个位现了自己天职的老师,发自内心的在教学中感到快乐,在那里教书20年。除了读书写字算数,还教小朋友打鸡蛋,烙饼掂锅,会和孩子们一起去山上滑雪,孩子们犯错,会倾注无比的耐心,一起去看发生了什么。教育本该有的样子,和风细雨,而不是急功近利又无情。真正的老师,令人钦佩。愿他和那里的孩子们快乐幸福。
1.JOJO才是主角!太可爱了!maitre把他手擦干净时候他的得意样萌爆!2.原来在哪儿学习都是很重要的,都是需要麻麻在旁边辅导全家人关阵滴!3.乡村长大的孩子童年才是丰富,那个小胖子小学快毕业乘法不会但是开拖拉机做饭样样能手!4.很敬佩maitre!在这里教了20年的书,幼儿园小学。最后超级感动哇!
当你看到两只一大一小慢爬的乌龟时。
不可多得
朱利安算乘法那段真是太搞笑了,哈哈!这样的纪录片很好啊!乔治老师,平凡却伟大!
全身散发着法国味道 宁静 生活化 还有沉闷。。幸好不怎么话痨
看这电影时还不知道avoir什么意思呢
慢调调的温情纪录片
三星半。只有我看到镜头后隐藏的东西了吗?没有人察觉到违和感?
是与有。当年的纪录片爆款,法国有200万观众,上映后Georges Lopez老师要求票房分成,他认为自己也是影片的作者之一,甚至联合家长上诉,官司打了好几年,均败诉。
#bc#一个小学校,十几个学生一个老师。有的课大学生带着小学生,冬天去滑雪,春天在树荫下听写。影片大部分时间展现的是老师耐心地授课和教育孩子,也有一两个孩子的家庭生活展现。算术的时候四个亲戚围在旁边帮忙检查可太好笑了。还记得jojo写字画画有点慢,总是注意力不太集中。他们一起去把狗狗骗出门外的时候,jojo还被同学拉倒了,哇哇大哭可爱得很。
忒可愛~~
8.0/10。法国某村庄一小学的一个学年:学生们(与他们唯一的老师)充满温情与清新的各种日常生活与互动。影片在生活流电影/直接电影(朴素的影像质感、极少画外配乐、零旁白、松散的叙事结构等)与传统故事片(剪辑语法、对戏剧性的相对倚重等)两种影调间割裂徘徊。
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导演: 尼古拉·菲利伯特
类型: 纪录片, 家庭
地区: 法国
片长: 104分钟, 105分钟(Cannes Film Festival)
上映: 2002-08-28(法国)