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偷了20万欧元
五音不全
渴望融入到合唱团
不易被发现孤独(不同莫里按的那种一看就能看出来的孤独)
最后的命运?
看过这个片子后,我并没有看到有更有教育意义的东西。马修老师是个不错的老师,他准备拯救他们班的学生,但是我不知道他做到了多少。我只看到了莫里按确实因为天赋被他送到了里昂的音乐学校,并且看到开头他开的车和后面住的房子来看应该混的也不差,但是感觉依然孤僻。那个孤儿被他带走了,如果不带走我想着可能会慢慢的变的更孤僻,甚至是成为一个老实的狠人。其实,我的本性是同情弱者,悲剧的人。看电影弹幕感觉大家都在关注那个有着天赋的莫里按,确实,一个帅小伙,有些好听的嗓音。但是那个渴望乘着热气球飞上天的人型唱词架,一个偷盗20万欧元的孩子。我不知道他最后的命运。但是在合唱团的小伙伴在台上都表演时,他因为嗓音不好只能当人形架子时,他开口两句,却被老师制止了。那个情节让我感觉到那个小男孩的孤独,而不是像莫里按的那种可以直接看出来的孤僻。那种孤独是不会轻易漏出来的孤独。我更感觉
一个老师能拯救两个学生已经很不容易了,怎么能苛求他去拯救所有的学生呢?你看那个校长连自己都拯救不了
影评里也有一篇写这个谱架男孩的分析,写得也挺好,楼主可以去看一下。
同意
是的,看这部片子我看到了教育拯救的意义,但也感受到了教育之外、命运之内的无力……
翻了好久没有翻到😭能简单说说吗
> 去放牛班的春天的论坛
和龙樱比咋样?(susac)
那个纵火的少年(谢小麦)
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为什么片名译作“放牛班的春天”?(独行侠杀手阿何)
一群孩子的改变(豆友jKdjBMq0QI)
再次看开头处,皮埃尔居然都不能第一时间叫出马修...(再见二丁目)
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看过这个片子后,我并没有看到有更有教育意义的东西。
马修老师是个不错的老师,他准备拯救他们班的学生,但是我不知道他做到了多少。我只看到了莫里按确实因为天赋被他送到了里昂的音乐学校,并且看到开头他开的车和后面住的房子来看应该混的也不差,但是感觉依然孤僻。那个孤儿被他带走了,如果不带走我想着可能会慢慢的变的更孤僻,甚至是成为一个老实的狠人。
其实,我的本性是同情弱者,悲剧的人。
看电影弹幕感觉大家都在关注那个有着天赋的莫里按,确实,一个帅小伙,有些好听的嗓音。但是那个渴望乘着热气球飞上天的人型唱词架,一个偷盗20万欧元的孩子。我不知道他最后的命运。但是在合唱团的小伙伴在台上都表演时,他因为嗓音不好只能当人形架子时,他开口两句,却被老师制止了。那个情节让我感觉到那个小男孩的孤独,而不是像莫里按的那种可以直接看出来的孤僻。那种孤独是不会轻易漏出来的孤独。我更感觉
一个老师能拯救两个学生已经很不容易了,怎么能苛求他去拯救所有的学生呢?你看那个校长连自己都拯救不了
看过这个片子后,我并没有看到有更有教育意义的东西。
马修老师是个不错的老师,他准备拯救他们班的学生,但是我不知道他做到了多少。我只看到了莫里按确实因为天赋被他送到了里昂的音乐学校,并且看到开头他开的车和后面住的房子来看应该混的也不差,但是感觉依然孤僻。那个孤儿被他带走了,如果不带走我想着可能会慢慢的变的更孤僻,甚至是成为一个老实的狠人。
其实,我的本性是同情弱者,悲剧的人。
看电影弹幕感觉大家都在关注那个有着天赋的莫里按,确实,一个帅小伙,有些好听的嗓音。但是那个渴望乘着热气球飞上天的人型唱词架,一个偷盗20万欧元的孩子。我不知道他最后的命运。但是在合唱团的小伙伴在台上都表演时,他因为嗓音不好只能当人形架子时,他开口两句,却被老师制止了。那个情节让我感觉到那个小男孩的孤独,而不是像莫里按的那种可以直接看出来的孤僻。那种孤独是不会轻易漏出来的孤独。我更感觉
影评里也有一篇写这个谱架男孩的分析,写得也挺好,楼主可以去看一下。
一个老师能拯救两个学生已经很不容易了,怎么能苛求他去拯救所有的学生呢?你看那个校长连自己都拯救不了
同意
是的,看这部片子我看到了教育拯救的意义,但也感受到了教育之外、命运之内的无力……
翻了好久没有翻到😭能简单说说吗
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