山中名师

该片拍摄于贵州省三都水族自治县，上映于2009年，由时任贵州省委宣传部长的谌贻琴同志签发和任总制片人。现就个人观影后浅谈几点感受。

陆永康老师在村小和孩子们第一次见面见到孩子们追逐打闹时就给学生们上了人生中的第一堂课，告诉同学们要相互团结，相互友爱，虽然是简单的几句话，但是却教会了学生做人的道理。

当所有孩子都到齐了，小胖听水秀说面前跪着和自己差不多一样高的这位就是同学们的老师后，露出了一丝惊呆了的表情，眼珠子都瞪圆了。这一个微小的细节不知道大家留意到了没有。我们的老师怎么是这样的，老师的脚？老师是残疾人，老师没有脚，他要用手走路，给我们艰难的上课。由此我们可以看到，老师的一言一行，老师的音容笑貌都是学生关注的重点，因为这么多双眼睛是时刻盯着你看的。从这点就启发我们今天的老师在自己的岗位上一定要注意自己的言行、举止和着装，所以国家才会规定教师上班期间不能穿奇装异服等，因为要给学生留下一个完美的形象。

当得知山狗没有去上学，下课之后陆老师就一个人用手爬寨走很远的山路去家访，了解山狗的情况，力争让山狗克服眼前的困难前去读书。这点是值得我们学习的地方，要及时的了解学生的去向及情况，及时的保证和劝返学生回到学校回到课堂，这也是我们当下“包保控辍”的一项内容。

当得知山狗没去念书是因为家庭贫困交不起书费拿不出老师口粮的时候，陆老师依然承诺自己给孩子出学费，并且决定不要山狗的口粮。多么无私和有爱的一个老师啊，看到此处都让我差点潸然泪下，最后还是忍住了。

教书路上面对家庭的阻挠。村支书去家中劝说陆永康去村小教书的时候心疼的母亲就极不愿意，毕竟陆永康是一个残疾人，没有双脚，全靠手走路，从家到村小还要走很长的路，爬坡下坎的，对于他来说不是一件容易的事情。还好有明事理的父亲支持，才得以去村小任教，给孩子们带去未来的希望。

其次就是家中兄弟的不支持。开学之后，陆永康念及学校的孩子没有课座椅凳，于是就前往自家用家中木料给学生亲手制作桌椅。因为这个是父亲以前允诺给弟弟结婚用的木料，由于没有事先知会弟弟一声，导致弟弟回家见此情景后和哥哥反目为仇，极其不愿用自己私人的东西支持哥哥的爱心教学事业，兄弟间感情由此隔阂。还好有父亲的支持，父亲毅然决定用自己的棺材本给孩子做桌椅，陆永康此时也是心痛万分，毕竟对农村人对老人来说，如果死后连个棺木都没有的话那是极其寒酸和悲苦的结局。此处又戳中了大家的第二个泪点。十分寒酸和悲情的画面。

由于陆老师爬坡走寨的劝说，劝说愚昧的乡亲让孩子去上学，终获得了众多乡里的支持，到村小上学的孩子也越来越多，但是上课的老师终究还是只有他一个。孩子越来越多，肩上的担子越来越重，一个简陋的木瓦结构教室里面容纳了三个学段的学生，陆永康用手撑地游走于三个课堂之间。上完低年级的数学又去教室中间讲高年级的作文，再去旁边讲一年级的拼音。怎一个累字了得？这也是多年前农村复式教学的一个真实写照。从这一点就要去我们今天的老师必须要掌握多学科的知识，才能指导更多的学生，教会学生更多的知识，才能应对复杂多变的教学环境。

对学生的关爱。念及孩子们正处于长身体的阶段，于是把自己的那份饭菜都给了学生。趁学生都不在的时候自己默默地吃着难以下咽的野菜。这是用生命在关爱学生，这点是当下老师望尘莫及的。

由于自己日复一日、年复一年的坚持和爱心、耐心教育，所有孩子总算都是顺利的考上了中学，也不枉陆老师多年的辛勤付出。

时间仓促，浅谈于此，后若有赘述，另行补充。

2018年9月1日