这么多年

“原生家庭不幸福的小孩需要很多很多爱才可以相信被爱、被治愈。” 其实剧没有想象中那么完整的剧情。肯定是不如书细腻的，感觉文字里的情绪 氛围，那种感同身受，都很难通过画面和声音完全传达出来，字里行间是一种非巨象的情绪和想象的结合。去看之前我早有电影肯定不如书给人的感觉好的准备。 某些画面真的很美，虽然美，但我在小幽默小甜蜜的时候依然会觉得有点酸酸涩涩的。 怎么说呢 陈见夏那一段坐在台阶上哭的感觉 真的让我想起了很多很多画面，虽然她哭的幼稚 哭的莫名其妙，但是真的很真实。 在当着大家的面牵起李燃的手说“你觉得我们是什么关系就是什么关系”之后，她会说：“我也不知道我刚刚为什么要那样做”，然后哇哇幼稚大哭。其实那个画面里的李燃最吸引我。 陈见夏问“这样的我你也觉得我好吗？”的时候，他说：“你好啊。他们是他们，你是你。” 哇！那一瞬间我真的就是心一紧一纠。“在我面前，你只需要做你自己” 下着雪，李燃和陈见夏坐在长长的楼梯上。 就在那个画面，我忽然很想回一中看看，想去自主空间的楼梯那儿坐坐。 说实话，高中毕业以后再没进过一中，那个地方太多美好太多自豪，但也存放了我太多痛苦、不堪。后者我很不想触碰、很不想打开尘封已久的痛苦，以至于我真的真的很不想再进到那幢教学楼。 但是看着电影屏幕里，哈尔滨长长的落雪的阶梯，我忽然想起来高中自主空间的楼梯，那个我独自坐了很多次的楼梯，在不模考不月考的时候，自主空间真的是天然的“空”间，没有人会经过，尤其是午休时间，高中的时候，我很喜欢一个人偷溜到那儿。 会在什么时候偷溜到那呢？ 会是第一次语文就考了全级第一的高一，进入一个全新欢喜的世界。 看到剧里陈见夏的摸底考，我想起我刚进一中的摸底考，也是班上二十名的样子，开始三个尖子班，那一次考试，我大概也没进前五十吧。一模一样，和陈见夏一样，我脑海里只有“我要学努力学习，没时间玩”，我觉得，我身边这些早在进入一中就在补习班见过面的老熟人们就是振华那些遥不可及的城里学生，而我不过是从下面小学校考进来的普通人。 “入学前就去补课了呀”是陈见夏的感慨，也是当初我的感慨。 也会是在考了班里倒数，化学不及格的时候。 一个人带着一张满是红叉的卷子，坐在自助空间楼道里呆呆地看着午后阳光撒进来，给地上的灰尘蒙了一道闪闪的纱。多讽刺啊，在一个重点班里，理综会有常常不及格的科目啊。 也会是尽了全力做了一套我觉得很难的生物遗传选择题却还是做不完，正确率还在50～60％的痛苦，叠加生物老师点名批评说“我觉得这样的同学就是没有认真学”的难过和伤心之后。那种无力，那种不被理解的难过。对呀，在所有人看来，大概就是还不够努力吧。 那个时候，我也会和喜欢的人说“我想好好学习”，我也会和陈见夏高一时一样，觉得“我没时间玩”。也经历过在晚饭时间，在校门口偶遇喜欢的男生和另一个女生一起逛小吃时，迎面撞上的那种心狠狠伤到的感觉。怎么描述呢，大概就是现在说的“背刺”吧，但我有什么好怪好怨的呢，是我说的“我想先好好学习”，只是我以为他懂。 故事的不同在于，小说和电影里，女主角陈见夏永远有一个围巾一样的李燃在。而现实里，不说十年，短短三五年，“陈见夏”也不再是陈见夏，“李燃”也不再是李燃了。如果我是陈见夏，我不能保证我是否会转身回到家乡，对李燃说“能再给个机会吗”，说“我回来找你”。我不敢，也不想，也不想敢。 尽管如此，最大最大的收获，我还是觉得，有某个画面触动了我，放下了些什么，促使我想回去看看，就看一眼。 想去自主空间那个楼梯坐坐，看看那里是不是还和以前一样落灰，从自主空间那边再往主教学楼望望，看看那个角度纵观全局的感觉。再从五楼的窗口往下忘，看看绿色的草坪是否依然有大树在那，看看那个我曾经思考过“跳下去会不会很丑，万一没有一击致命还很狼狈尴尬”的窗口是不是依然在。 还好呀还好，都过去了。在哭泣崩溃之后，在我说“我不想读书了”之后，在被无数个瞬间无数句别人或好意或贬损的话击溃之后，我还是活了过来。 那个只敢在卫生间里偷偷哭的女孩子，连考不好都要装作不在意的女孩，经过很多在操场一圈一圈奔跑的夜晚，在午休MP3里都是英语听力的女孩，脸皮渐渐不再单薄，她会说“我这题不会”尽管别人说“这很简单啊”，她会说“这一题我也想看看可以吗”然后收获很多很好很好的朋友和同学，她会敢大胆说说“我就是要努力学习，只要有进步就好”。 她不再因为“我觉得你就是”“我觉得你就不该”这样的话自我怀疑。她会想：我管你要什么样的我，我管你希望我成为什么样的我，我就是我。如果一个人曾经喜欢上我，那就是我值得。不再把什么结束什么矛盾都归结到自己身上，只对此刻的自己真实。不是谁流泪谁就占理，我没有错，当然对方也没有。 也不再会因为别人都获得了什么而自己双手空空而自怨自艾，因为她知道她自己要什么，她自己有什么。 那就这样走下去吧，这么多年，谢谢自己一直陪着自己。