正式表白都没有,但被闪瞎
![](https://img3.doubanio.com/icon/u226028240-2.jpg)
这篇影评可能有剧透
看完第一遍:太 可 爱 了 !所有人物情节。第一次见面,再是还伞,靠近的侵略性也太强了。一开始还真让人觉得可以报警?欸,好几次话好暧昧。第二遍细品,觉得自己被闪瞎,这闪是被你们放明白了。
开头合唱的歌曲,影子渐稠黑暗愈浓,太阳强烈光芒炫目。我放手但凝视,笑着又悲伤,迷失、困惑但挺起胸膛、前路已决。(影が濃くなる。濃くなる。影が濃くなるのは…太陽が強烈なせいだよ。暗闇が深くなるのは…眩しい光のせいだよ。手放しながら睨み付ける、笑いながら悲しんでいる、途方に暮れながら胸を張る、戸惑いながら覚悟している)(没查到完整歌曲)这样美的词奠定了全剧基调,一如所有的逝去。 到底哪里不好,聪实说是自己唱不好,就让人想到,在任何不同形式的表达里,人们都不同程度的赤裸,展露灵魂。 在聪实面前唱歌的狂儿,在展示不同的自己。电影和评论,就是讨论自己。 不断唱「红」的我们,表现出的是不同的我们,直到了解歌词的意思,嘶吼出染红的自己。
主动点炒饭,狂儿回馈说天使的歌声。到家发信息,回说真棒。谁受的住?把他背上的鹤撑着出门了。 聪实角度,一来就为和子的眼眸干杯,醋感。 (たんぽぽ,整一个大笑!可以笑一年,哈。K歌大会两位黑道大哥的语气和打断。) 先是说自己把你给的当圣经,被骗了,之后又没什么办法,只能买音叉,买了不会用啊。就把孩子拐回来了。第二次孩子本来也只是一下子吓到了,人还说自己的名字不会有问题,不舍得断交顺着台阶就下了。孩子发出邀请,カラオケ行こ。 聪实给自己选的曲子,加上坐过来的动作,狂儿说可爱。然后的谢谢,烦死了,黏黏糊糊。
为什么执着唱那首歌,解释,也没有给出真正的理由,知道了不是爱人,也知道了那是搪塞。大人狡猾,聪实闷闷。 英雄救美,调戏小狗狗。聪实说了自己的烦恼。接受变化、成长、不完美。说些什么刺青干脆引导刺喜欢的东西。氛围弥漫着喜欢。想想最后的刺青,唉双箭头了。 揶揄他们少男少女,孩子撇清说认真的社团活动。没有三角关系,你个大蠢蛋。一个揶揄轻笑,一个怕他误会。让狂儿对这个关系有了要直面的感觉。氛围弥漫着认真这个主题。 不让人想到日剧跑的日剧跑。这场变声,伴随着有了一个重要的人,染红的心。 如何唱那首歌,用你所理解的,没有诉之于口的,所有。 街道忆和狂儿的点滴,歌词念得郑重深情,思念满溢。(影片开头,听完狂儿恶心假唱的这一段词,聪实拿起了菜单,解除戒备,开始了漫长的214约会。) 彩蛋然后我发现,狂儿只是喜欢这首歌,他自己并唱不好它,其实并没有这个虚无缥缈的人,而他遇到了把这首歌唱给他的人。我…
看第三遍。一见面,直接冲。送伞,身体保持社交距离,伞直接包裹了聪实。 送伞一段小孩回来合唱部,歌词,再好的天气,也无法玩影画,所以死了,我才不住天国。(どんなに天気が良い日でも、影絵遊びができないんだ。だから僕死んだって、天国なんかに住んだりしない)卡拉OK天国。影绘,光和影。故事开始了。 K歌大会220,213尝试唱其他歌,然后有个移动,往旁边214转场。214是我、你和红。 去买放映机,屋顶放映机和书包的画面,莫名有有东西在黑帮地盘那边的感觉。挂念的画面表达了。 就像伞下的阳光一样,狂儿给聪实阴郁的时期带来了阳光。
——原作预警—— 原作两个转折,送草莓和送护身符挡血,收敛克制的情感表达都由孩子发出,而电影多了许多狂儿暧昧的话,以及调节的打岔。撒娇卖萌,充分表现原作里没有控制的距离。原作狂儿是微笑温和、尊重细心,卡皮巴拉式沉着的正经黑道青年,魅力十足。 原作两次名场面,车内送草莓后,聪实就改口只有他继续卡拉OK也行;因为喉咙问题决定决战之前各自练习,没有见面的遗憾挂念,去送护身符顺理成章,情感的堆叠缠绻更甚。 电影一开头,对老师说自己去拿,聪实初中生却很有成熟感。孩子的毒舌和唱K老师的身份,狂儿温柔亲和。小孩强硬、阴郁,大人软、搞笑轻松。两人脱离身份年龄,只是交流相处。 原作氛围压抑,而电影里孩子主动说了烦恼。两人共同的经历交流,让聪实就像一团火一样闯进黑帮K歌大会,歌曲的嘶吼变成理所当然的需要,把一些依赖的抑郁亲近变成了炙热动人的爱。通过音乐、成长,意义多方扩充。 电影的情感表达都可以有双层解读。狂儿撒娇哄小孩,就像是肌肤饥渴一样自然亲密的表达,并不会让人觉得冒犯。两人每次互动物理距离和情感交流应和。很喜欢一些细节的亲密隐喻。 另,狂儿唱红,一定穿着外套,浮夸崇拜又臭屁,可以和最后聪实唱的媲美啊。还有背景音乐实在太棒了!