死亡主题

学校强制写的影评作业。。真的恨死了对本就无感的电影变得反胃。。。。

《大鱼海棠》登场在二零一六年的夏天，福建的夏天。绿叶与烈日笼罩在上方，远处眺望，群山遍绿。故事便生长在这样的地方。它的诞生对于那时的中国动画电影来说是令人激动的，那时的中国动画电影进程仍处于探索阶段。而《大鱼海棠》的出现是一次优秀的破冰，一次成功便能激起更多佳作。时至二零二四新年，这其中诞生了越来越多的优秀作品。 影片讲述了一个关于爱与牺牲的动人故事，深刻探讨了人与自然之间的纠葛，以及生命的意义和存在的价值。但过去的电影放在如今来看，所更改心态也是一次历史的改变。 重观电影，我们看到了电影主角椿对于人类男孩的追逐，同族楸对于椿的追逐。人类男孩愿为了深陷尘网的椿命丧大海，哪怕这片深蓝对于这个生于此长与此的孩子是那样的亲切。 人类男孩的死亡对于椿来说是一次新的重生之门，对于椿来说，死亡犹如落叶开花，是一株宁静盛放的海棠花。海棠花盛烂，绿肥红瘦。是族群的庇佑。 死亡是哑默的，攀入生命的哑默，落地生根，生根发芽。死亡对于椿来说本是绿色的，如水流一般。但人类男孩的死亡对于她来说是来势汹汹的浪，这对于椿的世界，椿对于死亡的观念是一次新的撰写。死亡注定是生者与亡者联系的分别，生者的眼泪会浸湿墓碑，但死亡也引向了新生。本是那样的绚烂。可人类男孩的死亡确实冰冷的残忍。 人类的死亡是孤寂的，死后的身躯不会开花，不会变成那样震撼的海棠树。人类的死亡很安静，肉身在死后就变得犹如浮木，犹如落叶，风一吹，浪一卷就再也不见了。人类男孩对于椿来说是暗沉的黑夜。 所以在人类男孩的复活、椿的复活、楸的复活都是明亮的。覆盖在身上的海棠树叶犹如新生的火焰。火焰对于人类来说从来是希翼的，普罗米修斯为人类降下火种，燧人氏钻木取火：火焰驱散了寒潮，为人类带来了光明，火焰那样迅烈的将人类带向了新世纪。 人类男孩所救椿种下的因，以椿的同生作为果。人类男孩被取名为鲲，鲲注定是要飞远的，而椿不会被带走。早在一开始椿的死亡便决定了。但鲲这个名字是经由楸而来，椿的死亡也与楸维系在一起。 楸在于椿之后，当从春秋来看，春天盛放，秋天凋零。百花致谢，只有满山红枫遍布。犹如故事中盛放的海棠树。楸的身上也汇聚着三人的凋零——鲲、椿与自己。 楸对于椿的付出就像种花人爱护一朵鲜花，你从水中经过，我必与你同在；你趟过江河，水必不漫过你；你从火中行过，必不被烧，火焰也不着在你身上。 人对于生命的教育，爱的教育，死亡的教育是在生活点滴中完成的，在岁月流逝间，从懵懂在某一契机间逐渐明晰，直至自身也在这进程中迎来死亡。死亡的教育是漫长的，最终以自己来完成。我们不知道临终之人对于死亡的想法，临终的吐息也是薄弱的，千言万语化在短短呼吸间，每一次眨眼都是缓慢的流逝。 但我想爷爷为救的死亡，鲲为了椿的死亡，椿为鲲的死亡，楸为椿的死亡，其中都蕴含了对于生的祝愿吧。死亡是漫长的黑夜，其间的心愿却是向着白日。