“恩娇”是逝去青春的代名词，而ta是谁无所谓。
人性本自私。诗人舍不得自己的“国家诗人”地位，对少女的情愫只愿封藏，无限克制与隐忍。少女的鲜活唤起他尘封的心，他想到了年轻的自己。但这无非是对生命活力的追逐，无关是谁。也就是说，“恩娇”就是逝去的青春的代名词，而ta是谁无所谓，ta可以是任何一个元气满满荷尔蒙爆棚的青春少女。因为片中对少女展现最多的无非是制服和身体，女主的人物背景寥寥几句，不够立体，人格魅力也不够明显，最多体现了比较符合概念下的少女形象——活泼、大胆主动、无畏。但我认为，这种不算幸福的家庭背景下的女孩，不太会这么阳光、大胆主动。
学生偷了诗人的书稿、偷走他书中的女主人公。学生得到了名利，但他觉得孤独，因为始终得不到尊敬的老师的认可。他在诗人面前从来都是“失败的”，除了年轻，他一无所有。他渴望得到老师的认可，但他无能为力，只有占有恩娇，在这个层面“赢过”老师。学生从一个模仿者过渡到偷窃者，最后走向毁灭。
恩娇的行为很矛盾，一方面体现了她的不成熟，一方面也体现她“阳光”背后的阴影，她何尝不是一具空壳，只不过是藏在年轻血肉的包裹和伪装下。她是孤独的。 可以看出来，她像个无人看管、无家可归的“森林里来的少女”。她喜欢的可能是诗人，但她也不能确定，诗人不回馈她的情感，即使他们已经拥抱在一起，诗人还是让她回家。她把这种孤独和对诗人的复杂情感、对生活、对妈妈……的各种情绪揉杂在一起，与工科生一起宣泄两人的孤独，各自消化。
片尾，恩娇说自己属于诗人，可能有两层含义，某一刻她的心的确属于过诗人，《恩娇》这个想象中的角色也属于诗人。 但现实的她不完全属于，她自己也说过，她都不知道她是书里那样可爱。诗人爱的她，更多是青春滤镜和想象下的美丽幻影。
人们的爱情常常是这样，你爱的只是你想象出来的那个人。
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