暗波涌动后回归平静——评《逝》主题

大海总在风浪中暗波涌动，而后又重新回归平静。《逝》讲述了一对中年夫妻的女儿婷婷意外去世，两人前往美国处理后事的故事。影片在平缓叙事中展现情感矛盾在不断累积下加深隔阂，最终在接受女儿已逝后达成和解的过程。揭示出过往的矛盾会随着生命的消逝一同逝去，展现出对生死关系的探寻与思考。

平静叙事下的情感波动

影片在看似平静的叙事下展现父母两人暗波涌动的情感波动。片中前后多处运用特写镜头，着重刻画重要道具戒指，进而使得人物情感变化和形象展现跃然银幕。影片开头等待认尸时母亲的手第一次摸戒指，伴随摇镜头的使用，镜头转换展现出母亲失去女儿内心的悲痛欲绝却强装镇定的形象。在取下戒指以及洗手时，特写镜头描绘了母亲反复搓洗取下戒指后的印记的场面，彰显内心对于女儿去世的无法接受，极力渴望抹去伤痛的印记，内心的痛苦和崩溃使得其产生巨大情感波动。同时，影片采用长镜头拍摄，长镜头的运用使得整部影片在平稳缓和的基调之上呈现。片尾采用固定长镜头描绘父母两人坐在公交车上的场景，没有过多的修饰，封闭的空间中平稳的镜头拍摄，通过两人平和的对话进入全片的高潮部分。父母两人的矛盾在这个寂静而平和的环境中得到爆发，完成了情感的进一步波动。通过使用长镜头营造环境的寂静，加之特写镜头着重刻画细节，使得在平静而缓和的叙事下，父母两人内心的无数情感波动层层迭起。

人物对立下的情感枷锁

影片在展现人物情感波动的过程中，塑造出两个完全对立的父母形象，进一步加深两人间的矛盾，使情感枷锁在不断累积中达到高潮。片中展现两个完全对立的形象，母亲是英语老师而父亲完全听不懂英语；母亲沉迷寡言而父亲外向健谈；对于女儿的离开，母亲悲痛欲绝而父亲却似乎毫不关心。两人外露的形象对立使其产生初步的情感枷锁。全片前后两次母亲执意要将戒指烧给女儿，而父亲做出了近乎相同的劝阻，手持镜头摇晃的画面外化两人内心的情感矛盾对立，加上长焦镜头不断的焦点变化，在虚实变化间充分展现两人关系在女儿去世的导火索下愈演愈烈。女儿追悼会结束后，父亲开心地逗着哭闹的小男孩，而母亲低身抚摸女儿冰冷的尸体，此时导演巧妙采用一个框架构图，利用玻璃门将父母两人隔开，使得对立意味再次加重。一乐一悲，一男一女的对立中隐约揭示产生这样枷锁的根本原因源自于父亲过去腐朽的重男轻女思想。进一步情感矛盾的激化，使得母亲对于父亲芥蒂地进一步深化，从而为全片高潮的情感爆发蓄势。

生命已逝后的情感和解

情感对白是电影中不可或缺的一部分。《逝》一片中，通过建立公交车这一封闭环境，给予被情感枷锁困住的两人一个独立而完整的空间进行矛盾达到高潮时的情感对白，两人通过言语的宣泄将故事推向最中欧冠高潮，也将两人积怨已久的隔阂真正和解。片尾，戒指这一道具再次出现，母亲将取下的戒指重新戴上，而后又将大小并不合适的戒指放回密封袋。母亲放下了戒指，也放下了长达几十年的执念，父母紧握的双手是对过往积怨的缓和和解，也是对生死的最终探寻和最终思考。父亲的袒露心声和母亲的放下执念，使得被枷锁禁锢的两人达成对于女儿已逝的和解，也达成对生死无常而着眼于眼下与未来的情感和解。影片的最后，一个摇镜头与空镜头的巧妙运用，一扫而过平静的宽阔海面，女儿的生命逝于海，父母的矛盾同样逝于海。大海在风浪后终将回归平静，生命亦是如此。

影片着眼于女儿意外逝世的一对中年夫妻，影片中彰显出生命的无常而生活终将回归平静的生命思考。通过夫妻两人不断加剧的情感矛盾，以及最终通过情感宣泄而达到和解，展现了对生死的探寻与思考，曾经的过往矛盾都会逝去，而面对逝去的生活，现在与未来会给予新生的答案。