神说，要有一个光明的结尾

余华绝对是本片的亮点，他讲出了本片的punch line，没有余华老师，最后的结尾是向下走的。余华老师说：你要有个光明的结尾，我就给你一个光明的结尾，哈哈哈。

贾科长在这个片子里为我们展示了他对于节奏、结构、段落如作曲家一般精妙的掌握，我们的情绪是随着段落的铺陈而起伏的。

最开始的贾家庄是最难进入的，长镜头，老人含糊不清的喃喃，陌生的地名和乡音，但是这是贾科长的根，是一切故事的起点，不得不说。然后就是贾平凹，这段我睡着了（对不起）。余华老师完全把我吸引住了，他讲话就是有一种魔力，让人不自觉地嘴角露笑。我真喜欢他讲的去北京改稿子的故事啊，一个长途电话，打了一天，到傍晚才接通，然后主编老太太说，你有一个稿子不错，我们邀请你到北京改一下稿子。多么地浪漫，我喜欢前数码时代，大家对时间和空间的尊重和郑重其事。

最后梁鸿讲的是家庭史，个人史，虽然这样的故事也有让人鼻子微微一酸的时候，但是更多的是沉默，带着一种对于别人苦难不得不有的敬意。

其实如果说到乡村，梁鸿老师才是做切题的，贾平凹应该算是知识分子家庭出身，余华是小镇青年，只有梁老师才是生于乡村长于乡村，又反哺乡村。

余华老师和梁鸿老师真是一个有趣的对比。

余华老师总是自带一种南方人和小镇青年特有的狡黠和灵活，也不是没有困惑，下海大潮中不少人“背叛了”文学。但总还是向着光明去的，因为可以“一直游到海水变蓝”。

到了梁老师，困惑变成了阴影和心结，即便是写书也没法达成真正的自洽，可能只能寄希望于下一代。

或许这就是贾科长希望为我们展示的生活和事态的参差吧。就如同贾科长怼到近景拍的那一张张的脸。

还有一个片段印象很深，火车上放着交响乐的背景音乐，但是不断地被手机提示音打断。

心流无法形成，人类没办法凝视某个东西。就好比我在看电影的时候还是会去看一下手机，甚至还出去接了一次电影。尽管我知道面前这个电影我有多想好好细细体会。

这真是一种悲哀。