以爱到底讲了一个什么故事？Part Two 真的人设崩塌、故事脱线吗？

想了一想还是加一句，本文完成于E02之后，写的时候评分9.3，我自己给出的也是五星。（翻相册发现竟然当时还截图了，那发在这里留个…记录吧…唉）

E03前后部分观点发生了变化，但由于本文相对完整，关于为什么会让人有人设崩塌、故事脱线的感觉也本来是准备在续篇中来分析的（续篇也写完了 在这：不写出来睡不着的续篇：Part Two的剑走偏锋与两败俱伤（含S2E03 PTSD自愈记录）），所以也不做变动了。各位轻踩。以下正文。

绝大多数受欢迎的影剧、小说，都有一个基础标准，那就是讲好一个故事。以爱当然也不例外。那说到底，以爱到底讲了一个什么故事？

两个少年相爱？

不全是。这也许是PBoss和编剧团队最初的起点，但不只是只有这一个点。两个少年相爱的故事有太多了，不言其它，泰国本身就盛产各种BL剧，以爱跟这些剧讲的是同样的故事吗？

普吉岛风光？

不全是。虽然这是同时担任了导演的PBoss拍剧要达到的一个目标，但是普吉岛的绝美风光只是为讲好这个故事服务的，而并不是故事本身。

LGBTQ题材的青春成长片？

不全是。这是本剧的类型，不是故事，故事起码要有人物、事件、主题。

抛开诸多表现手法和细节，我们回归故事本身。

（一）

首先，故事需要一个人物，人物会有一个欲望，这个欲望与他的身份有关，实现这个欲望他需要解决一些问题，他会做出一些动作、也遇到一些阻碍，然后他会去想办法克服困难，但在克服困难的过程中，他被某些关键事件影响，至于他最后有没有实现他的欲望这个结果可能不那么重要，但他一定在这个过程中有所收获，与故事最初的他有不同了，这个不同的部分，也就是故事想要传达给观众或者读者的主题。

按这个思路，故事的主角一般就是在故事开始和结束变化比较大的那个人，他提供了故事的主视角、带领读者或者观众体验这个变化的过程，最终让读者或者观众认同故事想表达的主题。

以爱是双男主，这个双线是怎么处理的呢？难道主题有两个吗？

并不。回忆一下，Part One，德跟欧儿，第一集开始到第五集结束，谁的变化更大？毫无疑问是德。

所以Part One常常是以德的视角去展开故事，比如第三集超神的沙滩戏，我们知道德在去沙滩之前是焦躁难耐的，但是欧是什么状态？剧里没表现。第四集水下之吻后德欧吵架，我们知道德一心想帮助欧所以吭哧吭哧把自己书都剪了做成语册子，但欧这时候在做什么？剧里也没说。

（二）

再来分析一下德这个人物。

德最想要的是什么？ 「成为演员」，成为勇健那样的演员。这是他的欲望。欲望的产生源自于他对于表演的喜爱，又被 「想让妈妈为自己骄傲」的情感驱动和加强。

他是一个偏远外府的高三学生，要「成为演员」需要解决的核心问题就是「 考入最好的表演系」，因此他 「 刻苦学习、吃药比吃饭多」 「 成绩已经非常好但为准备高考还是去参加补习」，同时 「 参加各种比赛、准备面试、争取提前录取资格」。这也是他本来的日常，如果没有跟欧儿重遇，他可以通过他的这些动作实现他的欲望，不会碰到什么阻力，一切都会很顺利。

但真正的故事也就是从这里开始了。

因为德为实现自己欲望的计划开始遇到阻碍。这并不是说欧儿是他的阻碍，而是他对欧儿的强烈情感成为了他「 考入最好的表演系」的阻碍。所以德开始尝试解决。

先是试图收起感情。

失败了。他对欧儿的原始冲动已经逐渐不受他自己控制。而他与欧儿之间关系的摇摆对于他拿到理想大学表演系入学资格的影响也越来越大。

他花在帮助欧儿上的时间越来越多，实际上也是压缩了他自己进一步巩固的复习时间。

他给了欧儿自己做的词卡、剪了自己的辅导书给欧儿做成语册子，没有给自己留下太多退路。

直到他最后放弃已经触手可及的提前录取资格，想以一种更加决绝的方式去解决问题——欧儿考上理想大学了他就可以心无旁骛参加高考了。

然而他又一次失败了，没有能「考进最好的表演系」。结果不理想，但是他仍然有机会「成为演员」，还获得了「本来就是你喜欢谁都行的啊」的救赎，从与自己「喜欢男生会让所有人失望」的想法角力当中挣脱出来。他对自己的认知、对自己和他人关系的认知都更加清晰了，他获得了成长、也更自由了，这也是Part One想传达给观众的。我想华哥的这段话一定也是很多人的泪点吧（爱华哥）。

（三）

再来看看欧。

对比一下可以发现，欧在出场和结局的状态变化其实并不算太大，欧在感情上一直都很明确，几乎没有摇摆过，也对自己未来想做什么一直都不明朗。

因为家境富裕又天生魅力，他的选择看起来有很多，但他从来没有找到过自己真正的欲望所在。努力去考表演系更多是为了受德刺激、也是向爸妈证明。他的核心问题就是「 不知道对什么感兴趣、没有什么人生梦想」，所以他才会受目标极其明确的德的影响，把德的目标也当作自己的。这可能也是为什么会有观众感觉Part One欧儿比较弱、有破碎感、也有点儿过于依赖德或者柏石，但这也正是欧儿成长的空间。

总结一下，Part One是一位高考前夕遇到已经决裂少年好友的高三生如何决定放弃理想大学提前录取资格的故事，故事最大的悬念和看点就是他与那位对未来没有想法的富家独生子好友之间的关系发展及其如何影响对主线，结局就是他虽然没考上理想大学但是得到了成长和爱情。

发现没？抽离出来其实故事并不复杂，并且这个故事中，除两人关系的变化以外其它的剧情，比如德跟丹、德跟家人的部分，实际上对德「 考入最好的表演系」没有太大影响。所以Part One其实没有实际上的第三者，这也是为什么Part Two导演介绍剧情的时候说德和欧儿是「初恋」，同时也是为什么没有设置出柜这种情节的原因——剧情聚焦于核心问题的解决，阻碍主要发生在两人之间，而非环境或他人。

（四）

那Part Two要解决什么核心问题呢？

答案很简单，Part One德有了成长，Part Two欧儿必将发生的蜕变也终于要来了，故事主要以他的视角展开和推进。

之前看到小组有其它的讨论认为Part Two中角色有OOC（Out Of Character，简单来说就是人设崩塌、人设不在预期内）的情况，但如果明白以爱这个故事的核心就会知道，德跟欧儿两个角色的内核在Part Two并没有变，并且与Part One是有延续和成长的。

德的欲望仍然是「成为演员」，所以他即便没去到理想大学，仍然寻找一切可以接近自己梦想的路径，刚入学就「摸到戏剧社去自荐」、「当上场务」。Part Two这条线大体应该会朝着德规划的方向去走，中间可能会有挫折，但不会改变他的想法。同时，在这个过程中他对于自己与他人关系的认知会进一步加深，他会再度摇摆，这段剧情的作用跟Part One里欧儿对自己性别有过短暂自卑的剧情一样，是双男主的次视角。

而欧儿呢，Part One里他在熟悉的环境里，并且有明确的目标、也即跟德一样成为演员，他才有动力去「做戏剧社社长」、去「经营社交账号」、去「参加提前录取资格考试」。而失去这个目标后，他丧失了做任何事的兴趣，准备放弃高考、只想呆在家里、连朋友也不想见。当他再次在德的刺激之下找回动力并且实现目标之后，他也又一次失去了支撑，没有方向、没有安全感，除了想要跟德在一起、并且一如既往支持他去实现他的梦想这一点外，对自己何去何从仍然没什么想法。因此Side Story里和Part Two开头，他才不像德一样期待去曼谷、迅速有新的朋友圈，并不是他不能，而是刚开始他没太大想法、而且动力不足。在德忙碌起来无法时刻陪伴他之后，他才真正开始去结交朋友，并且也很快成功了。只是他仍然寂寞空虚，因为「融入圈子、有人陪伴」并不是他真正的欲望，所以并不能解决他的问题。

他真正的欲望将在Part Two里逐渐清晰起来，就是「知道自己以后想做什么」。这也是从Part One开始一直困扰他的问题，别人的梦想始终不是自己的。欧儿会在这个过程当中变得更加自信、获得成长。故事主线会沿着欧儿如何发现和实现这个欲望而推进，从全片预告看，他会采取的动作可能包括「发现自己不喜欢表演就转系」「尝试改变发色突破自己」，遇到的阻碍可能包括「爱的人不能接受真正的自己」。而跟Part One一样，两人关系的变化仍然会是最大的悬念，而剧的主题也会通过这季的主视角欧儿来呈现、并且很可能也是由与两人关系亲密的他人（类似于华哥）说出来的，比如「 你可以成为任何你想成为的人，幸福就好」。而结果如何？欧儿到底有没有实现自己的梦想？可能并不是那么重要了。（但希望PMeen、PBoss、编剧团队和Nadao好自为之）

（五）

因此，以爱并不只是一个爱情故事，因为两部都有一个明确的主线（很多BL剧其实没有主线的），感情的变化是影响故事走向的最大悬念或者钩子。

而以爱的内核和主题在两部也是统一的，是成长、是对自我认知的明确、是人生更自由，而德和欧儿，是这个内核发展出来的一体两面：

对人生目标一直明确、感情上呆头呆脑的德来说，成长是「本来就是你喜欢谁都行的啊」；

对感情一直明确、人生目标虚无缥缈的欧儿来说，成长是「 你可以成为任何你想成为的人，幸福就好」。

他们互相激发、互相补充、互相成全，最终也将互相完整。

看完E03之后的分析都写在本文续篇了，7500字的自愈和治愈：不写出来睡不着的续篇：Part Two的剑走偏锋与两败俱伤（含S2E03 PTSD自愈记录）

剧开播前关于海报的分析在这：两季海报对比：剧情是你的诉说，剧名是我的答案