每个童年都值得被呵护，愿每一个小孩都能梦想成真

在你小时候，有没有特别渴望得到的东西，或者是一台游戏机，或者是一个洋娃娃，又或者是一辆四驱车……当你的愿望无法满足的时候，你会选择放弃，还是执着的想要拥有它？

影片主人公旺扎一直想要一双雨靴，在好不容易得到之后，执着地想要下雨穿上自己的雨靴。

一年级的小男孩旺扎一直渴望拥有一双雨靴，可是贫穷的家庭没有多余的钱给他买一双。

下雨放学回家的路上，旺扎穿着磨平花纹的的旧球鞋走在泥泞的路面上，不仅要被同学们嘲笑，还一不小心就摔得浑身是泥，擦伤了自己的手臂。

旺扎的母亲看到他受伤的手臂特别心疼，于是央求父亲给旺扎买一双雨鞋，可是旺扎的父亲说家里没有多余的钱，拒绝了母子俩的请求。

第二天去上学，老师看到旺扎擦伤的手掌，要求他以后雨天一定要穿雨鞋来学校，不然路面湿滑容易受伤。

旺扎没有办法，只能在鞋子外面套上两个塑料袋去学校，老师看到旺扎脚上另类的“雨鞋”，戳穿旺扎心里的小九九，明明白白地告诉他这不是雨鞋。

旺扎的母亲看着他天天因为没有雨鞋而失落，于是用羊皮给他换来一双新的雨靴。

旺扎在得到雨靴后视若珍宝，晚上睡觉放在枕边，白天不下雨也穿着雨靴去上学，被老师责骂和同学们嘲笑，于是旺扎天天盼望着能下雨。

以前从不看天气预报的他天天盯着《新闻联播》后的天气预报，希望能看到第二天就下雨的好消息，可是老天不明白旺扎的心情，总也不下雨，让旺扎心急如焚。

当他从《西游记》中得知雷公电母这些降雨神仙之后，便和同学来到寺院里还愿，虔诚祈求天降大雨。

在旺扎父亲和村名们心里，下雨意味着地里快要成熟的麦子将受到波及，靠天吃饭的他们，不希望一场突如其来的大雨让他们，

在村民们邀请老法师作法“挡雨”后，旺扎如临大敌，于是他便设计把法师“挡雨”的桃木剑给偷了出来。

在大人眼里，一双雨靴简直普通到不值一提，而除了会影响收成，老天下不下雨似乎也没什么特别，在男孩旺扎心中，雨靴却比什么都珍贵，雨天比什么都难得。

电影的最后，在旺扎的努力下，老天似乎要下起一场大雨，旺扎穿雨靴的心愿即将达成，故事便戛然而止。

电影的内容很简单，前半段讲旺扎想要一双雨靴，后半段讲老天要不要下雨，没有一波三折，也没有跌宕起伏的情节，电影中的场景也反复出现在上学路，课堂上，家中和田间。

全片是以旺扎的视角展开的，围绕着雨靴发生一系列的故事。影片中的雨靴不仅是旺扎脚上的一双雨靴，而是一种象征，象征着小男孩旺扎内心的渴望与执着，影片围绕着旺扎和雨鞋的故事，将童年的纯真和与美好一一展现在人们眼前。

与本片类似的，就是一部伊朗电影《小鞋子》，两部电影都是从小男孩的视角出发，慢慢窥视成长历程的人间百态，从家庭到学校再到社会，从父母到同学老师再到形形色色的人群。

无论是为了给妹妹赢得一双新鞋子，还是为了让心爱的雨靴可以在雨天行走，传递的都是无比真挚的情感，展现的都是一颗纯粹圣洁的童心。

孩子的世界与成年人有太大的不同，全村人都希望不要下雨，不然全年待收割的庄稼泡汤，因此寻求当地寺庙祭司般的人物挡雨；

而旺扎的心里则有着单纯执拗的，他不关心全年无收会怎样，也不关心为什么家里会穷到没有鞋穿，他单纯地想要满足自己穿上雨靴的愿望，阻扰祭司挡雨，直接向神求雨，以换来穿新雨靴撒欢的瞬间惬意。

《旺扎的雨靴》制造了一场蓄谋已久的童年暴雨，想吃佛祖的糖，想要铁皮青蛙，想要一双雨靴，那都不过是孩子心目中小小的，希望能被满足的愿望而已。

本片围绕雨靴展示并讨论了儿童成长问题。偏远山区的少数民族孩子，成长在物质资源匮乏、家庭、社会关爱不足的环境里。一双雨靴的缺失，不仅是上学路上的不方便，更是对孩子成长过程的轻视。

影片中这双雨靴之所以珍贵，是因为旺扎从未有过一双雨靴，只能在下雨天穿一双破烂的旧球鞋上学，湿透了脚还被同学嘲笑，这样的经历让旺扎年幼的的自尊心受到打击，在有了雨靴后，旺扎迫切地希望能挽回自己被戳伤的自尊心，于是发生后面的求雨故事。

可是，有哪个大人会在意旺扎心里的这些想法呢？孩子的世界与大人的世界总有一道看不见的墙，墙里夹杂了各种误解与伤害，而只有越过这道墙，大人才能更好地理解孩子关爱孩子。

可惜现实生活中，大人们总是活在自己的世界里，从没有哪个大人能真正走进孩子们的世界呢，这也是影片想要传递给观众的给观众的故事内核。

每个小孩的成长都值得被重视，每个童年都值得被呵护，但愿每个人的执念都有美好的结局。8月7日起，让我们一起走进电影院，感受电影带给我们的治愈的力量，一起走进无数个小孩的内心。