未来教育的可能性

幼儿在积极、有意义、参与和社会互动的环境中学习最好。在主动学习过程中，孩子们不是被动地观察，而是思考和推理。在现代化的社会，孩子更愿意通过科技产品接受他人的价值观，这为未来的教育提供了新的思路，以新兴科技辅助孩子学习，社交和其他技能。科技教育能为孩子提供的灵活的游戏环境和道具帮助儿童解决谜题，了解玩具特征辨别物体的因果结构。孩子们被激励去发现事物是如何工作的利用物体游戏来满足他们的科学好奇心。未来教育相较于传统的学习可被视为一种长期的教育方式。它最大限度地发挥技术的优势，让儿童经过考察与探险，通过游戏及学习经验建立对环境、自然、和生命的尊重。

每个儿童都是真实的自然和社会情景中成长起来的，其心理发展受到多种因素的影响。纪录片帮助观众理解未来教育使儿童融入周围的环境，并以一种新的方式运用空间。教育模式的设计者将有趣的元素融入建筑和公共空间很大程度上促进了儿童好奇心和学习欲望。此外，未来孩子可能在自然环境中学习一些更为抽象的概念，比如学习景观在社会中的作用，动物之间的沟通交流。最终，让孩子的知识、能力、习惯都获得提升。