每个人都是青春的幸存者
这篇剧评可能有剧透
原本是在b站上看到了一些片段，有点兴趣，就来考古了，毕竟这已经是十年前的片子了。没想到越看越觉得这剧不简单。以下是我看了每个单元想到的一些东西。
一、黄禾
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校园霸凌、校园贷、乱伦、师生恋、谎言、自杀
女老师的一个谎言，让那个背负罪恶感的男生最终跳下了楼。而老师走出了失败的婚姻，自己和孩子过上了幸福的生活。
从师生角度看，本身老师这一地位对学生就是不平等的。
但从婚姻角度看，是不幸的婚姻迫使这个女人向外看，不知怎么爱上了自己的学生。
从黄禾这个青少年的角度看，这个男孩做厌了优生和差生，他找不到生活的意义。也许这段不伦恋，只是他想要激起自己那滩如同死水的心的一点水花。
而从始至终，黄禾的父母没有出现在剧集中。这也许是个暗示——在孩子的成长过程中，这对父母缺席了。
究竟是什么让他跳下了楼？是他误以为自己害死了自己的孩子？是天台上那番劝导？
也许是心灵的荒芜吧。
二、小琳
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出轨、离婚、寄养、父母期望
明明有那么多父母，没有能力去将一个孩子好好抚养成人。
明明他们自己也只是年龄超过了十八岁的孩子，却要去生下孩子。就这样把痛苦一代代传下去。
小琳一直在等她父母来接她的那天，开开心心去吃一顿大餐啊。
所以她等啊等，等啊等，哪怕那么饿，哪怕是胃里空无一物地离开。
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在草地边碰到的那个在墙上涂鸦的男孩呢？
“街头涂鸦不是正道。”
真正的兴趣、真正喜爱的事物被扼杀。
狠狠的训斥。那么好吧，就好好做父亲期待的那个小孩。
练书法，练书法，练书法……
欢欢喜喜拆开那个鼓鼓囊囊的红包，里面是一盒新的墨条。
哀莫大于心死。
三、妮可/小唐
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混混、欠债、援交、车祸
从最初登场便是一个惯用手段的校园女混混形象，并且和混混头儿在一起，合谋骗钱。
再看下去，才知道妮并不是真的自己乐意当小混混，甚至她和校霸在一起也许只是为了更好赚钱，更易生存罢了。（尽管如此，后来校霸听说妮可和很多人在一起过后对她表示鄙视，而从妮可的反应中看出，她对他其实是有情分的。但他终究不懂她，只是把她当拍拖对象吧）
对妮可的第二印象是桀骜不驯，极其自尊。桀骜不驯在对学校，对课堂，对老师，对同学上。酷酷的，拽拽的，一幅不要惹我的表情。但其实，都是被逼着伪装太久，习惯成自然了吧。班长喜欢她，笨拙的表达总是被妮可二话不说回绝。不接受班长一丁点同情。在她看来，那是施舍，她不需要。极其自尊其实是极其自卑。但换个角度看，妮可的长期拒绝也很理性，生活中不可能时时处处都有班长这样的人不求回报地帮她，所以干脆连班长的帮助也直接拒绝掉，更好适应残酷的生活。
妮可她很聪明，很会观察，她能够理解别人，也会关心人。别人看不到小琳微笑背后的苦笑，她看得到。她会满不在乎地走开，也会劝小琳做“先放弃”的人。还有在最后，看到那个欠债、酗酒、家暴的爸爸留下的保单，听说他的病情时，妮可脸上一瞬间的茫然。越会体察别人，自己有时候过得越痛苦。她究竟该恨该爱该悔该原谅？
妮可身在尘埃里，却总是仰望。她做援交女郎是因为只有这一条出路。她攒钱，为了妈妈和自己能够有新生活——妈妈不用再被毒打，自己能够重新读书学习、考上大学。
“我想考大学。”
“哎哟你真是厉害，如果叫我读书我头都痛。”
在酒店里和另一个援交女郎的对话。
这话太苦了。
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再说班长小唐。不知道他为什么一直喜欢妮可。哪怕每次他的好意总是被无情地拒绝，他下一次仍会笨拙地表达他的善意；哪怕她的部落格那么阴森可怖，他会总是担心妮可是不是要自杀；哪怕发现她在援交，他也是默默守着，去阻拦劝说，说用我的零用钱帮你。
小唐是真的喜欢妮可，才会不在乎她做了什么，哪怕是援交——这种在别人眼里最贱的职业。
小唐告诉妮可是自己害的叔叔出了车祸。妮可问为什么要告诉她。他说，他宁愿她恨他也不愿意看到她恨她自己。
但妮可确实很好。班长也一定知道的吧。
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还有值得一提的教官。学校校长听到有老师假装警察去骗援交后，给出的处理结果是私下教育那个老师，把事情压下来，因为如果事情搞大了他们也要负责任。
太过真实。唏嘘。
我没想到的情节是，教官约来那个老师，把他揍了一顿，再打电话让老师向妮可道歉，他自己也表达歉意，说只能做这么多，还祝福她。
学校还是很好的。听完电话，妮可这样和妈妈说。
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这不是一个优秀生爱上混混女的烂俗故事。
这是真实的残酷的故事，而班长的存在、教官的存在、妮可充满希望的未来美好得不像真的。但我又希望，在真实的生活中，这样的美好是真实的。
四、李优
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私生子、跨性别者、同性恋
哭得不能自已的一个单元。
这一期的主题，实际上和小菊还有李优说的话有关。
是的，李优是跨性别者。而她和小菊相爱了。在新学校里，她以她想要的方式活着，活得前所未有的开心。然后在这个时候，梅丽贴传单揭露了李优的秘密。
传单满天飞，所有人都在说“原来是个女的”“阴阳人”“变性人”“变态”“好恶心”……恐怖的是，当一件事情被曝光出来时，没有一个人在意消息的来源，没有人在意那个笑得很满足的梅丽。
梅丽对李优有感情吗？有，是由嫉妒之情生发出来的强烈的占有欲。其实从一开始李优出现，她就说过一句话“我就喜欢这种类型的”。什么类型？富家子弟。小菊和李优的两情相悦激怒了梅丽。所以她选择了毁灭。这不是爱，这是李优说的“我要不起”“太残酷”的感情。
生活中的梅丽也不少，而这类人在生活中不是配角，而是主角。
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李优是这单元最悲剧的人。
悲剧之一，渡说的实话——“你还不明白啊，跟你自己过不去的，其实是你的身体啊。”
悲剧之二，世界的残忍
悲剧之三，世界上她仅剩的朋友，阿国，对她说：“你让我觉得很恶心。”李优说，那真的对不起。可那明明不是她的错。
这样一个伤痕累累的人，还是温柔地对别人。
“如果阿国消失的话，你就可以永远跟小菊在一起了。”
“没错，但我不是这个意思。如果连我最好的朋友都没办法接受我的话，这个世界，就再也没有我立足的地方了。”
“那你要我帮你什么？”
“如果真的是这样的话，就请你把我带走，去填补你的奈何桥。”
最后和阿国的那场决斗。阿国一遍遍嘶吼“你不是我兄弟李优”“你不是我认识的李优”，李优一遍遍嘶吼“我是”“我是”。没有人认可他（她），只有他（她）自己固执地认可自己。
故事的最后，李优还是离开了。所幸小菊还爱着她，所幸阿国还当她是兄弟。
故事到这里，很美满。
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跨性别者这个群体是个小群体，又或者说是隐形的群体，是我们当中的一部分。正是因为比例小，正是因为隐形，大部分人也许没法体察他们的痛苦。若是通过这次共情，体察了那么丁点痛苦，那么更令感到他们痛苦的人更加的痛苦——共情来的痛苦远远不及他们真正的痛苦。
希望少些人张口就恶语伤人。体察别人，也是体察自己。
五、小菊/巧巧
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同性恋、流言、网络暴力、新闻媒体、自杀
终究没能逃过BE。
我是一开始就知道结局的——这对女生投海自杀了。
但是从第九集开始，我就觉得很疑惑，明明一切看起来都那么正常，甚至还有点小美好，究竟是什么事情能把她们逼到自杀？
看着看着，是心极速的无法控制的冷却。一根一根稻草的堆叠，压死了她们。
第一根稻草，亲人的不解和责骂。巧巧的单亲母亲劈头盖脸的责问“你们是在搞同性恋吗？”“你难道想要一辈子这样下去？”……小菊的母亲的苦口婆心“我赚钱供你读书，你却去搞同性恋，让街坊邻居知道，你让我的脸往哪里搁？”“离开那个变态，你就会好起来的啊。”……
第二根稻草，小菊和李优的情愫。李优一直爱着小菊，而小菊其实从始至终也一直爱着李优——最开始她爱上的是男生李优，然后她依然爱着有着女性身体的李优，难道李优真正做成了男生，小菊就会不爱他了吗？只不过是小菊有了一段新的强烈的感情，她还来不及想清楚她和李优的感情。
终究是没有机会想清楚了。
第三根稻草，部落格下的评论，又或者，网络暴力。“同性恋虽然不太好，还是要珍惜生命啊！欢迎来**教会！”“我看长得都还不赖，可惜怎么去当同性恋了？”“想要死快点死一死啦！！”“好可怕的高中生！！！！！！！”……
第四根稻草，旅途中的意外。烧烤后火没完全熄灭，烧着了天价的木雕椅。落荒而逃。
第五根稻草，由网络暴力吸引来的新闻媒体。全世界都知道了，她们这对“恶心的同性恋”。
第六根稻草，李优的自杀。李优是个坚强的人，但是还不足够坚强。新闻媒体一路嗅着商机追到他楼下。再坚强也受不住破碎不堪的心再被砍上一刀。
“虽然半年没见面，可是这半年，我都是为了你而活的。虽然你想要的样子，并不是我想要变成的模样。”
“但不管怎样，你还是第一个燃起我生命热情的人。”
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事情就这样一步步失态，发酵，无法控制。
两个女孩走向了大海。
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我想了想，促成这个结局（三个人自杀）的最关键的一步是网络暴力。正是那些言论，激起了好事之徒的猎奇心，引来媒体争相追猎，然后是李优，然后是小菊和巧巧。
面对记者们的围攻，教官只是一再强调：“我们学校没有同性恋！”被追问的学生回答：“反正我不是同性恋啦。”记者们使出浑身解数套话，“黑的都说成白的”。
小刀说得多对啊，“关你屁事啊！”。
又想起一句话，“爱和善是能力，而不是情感。”
人终究是没了。
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六、李强/小刀
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黑道/梦想/机车/三角恋
这一单元，关于少年人的义气、爱情和梦想。
先说佩佩。三个人的情愫，因为谁都没有表白清楚心意，而产生了隔阂，甚至是决裂。很多时候明明谁也没有做错什么，事态就不可遏制地扭曲了。谁也想不明白，想明白时已经来不及。
再说梦想——佩佩的梦想是和机车相关的。尽管在学业、校规上做得不尽如人意，但她有自己热爱的事物，有想要去研究的门道，这比起浑浑噩噩度日要好太多。她也因为机车和小刀结成干兄妹，也因为机车和李强产生情愫，最后她是哈雷俱乐部的部长。
李强的梦想是去台北，做一名歌手——他的房间里有吉他，他为佩佩写歌。但父亲想要他子承父业，继续守护这片果园。父子俩曾因为这闹得很僵。在经历了一系列事件后，李强向现实妥协了——果园的梨没有销路家里断了收入，他便把维系他和佩佩情感的摩托还给了机车行；放不下自尊心没有勇气向佩佩解释，他便打电话叫小刀来接佩佩；父亲为了证明自家水梨的清白喝农药自杀，他便放弃了去台北的想法，帮康复的父亲一起打理果园……向现实妥协后唯一令他有些开心的是，他告诉父亲自己不要摩托而想要一把吉他，父亲很爽快地答应了。
不是所有人都能够那么幸运，踏上追寻梦想的道路。甚至追寻梦想路上的苦不堪言，也被很多人渴慕。
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小刀是老师教官眼中的不良少年，但他也是从不害别人、为朋友两肋插刀的少年。
为小菊和巧巧的自杀愤恨，为不能揣测佩佩的心意懊恼，为最好的朋友背叛他、偷走他喜欢的人恼怒最后却又原谅，为自己做了伤害李强一家的事情而痛悔，为不让柯桑伤害舅舅、伤害朋友、伤害别的人而与他同归于尽……自始至终，他只是一个少年，而且，是一个太好的人。
其实哪怕他不为了李强，只是为了自己，而选择继续在井里做手脚，也没有人能苛责他，因为即使柯桑没选择让他去，也会让别人去。
只是，小刀觉得，自己必须这么做。
这，是小刀的原则。
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小刀付出的代价是生命。
小刀的死，源自一个走入歧途的少年穷途末路下仍旧坚持的义气。
我也说不出到底是什么让小刀走上了这条路。
还有句话想说——小刀的父母也从始至终没有出现，只看到小刀的舅舅。
七、大东/小仑
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校园霸凌、同性恋
看了这一期，总想到一个词——党同伐异——不仅能用在学术、政治、社会上集团的斗争，还能用在人与人之间。一种风气。
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小仑性格柔弱，一直穿粉色毛线衣，擅长设计美甲图案，乐于给班上女上做美甲，和每个女生都是好朋友。但他是个男孩，所以有人说他“娘”，有人看不惯他、欺负他。甚至后来帮助他的教官这样说——
人们总觉得性别特征是固化了，成为一种标杆，而且总有一种错觉——一切和那标杆相同的、相近的才是好的、正确的。若你和那标杆全然无一点相像之处，那么你就必须被改造；若你不同意那标杆，想要另立其他标杆，那么你就必须被抨击，直至被感化，心悦诚服地赞美、向往那标杆。
小仑除了别人说的“娘”，他还是一个什么样的人呢？
他很热心善良。帮班上的女生做美甲只想着尽善尽美，而且不会收取朋友的费用。
他很孝顺懂事。和阿嫲相依为命，教阿嫲煮红豆汤来维持生计，还贴心地让阿嫲加了糖就在勺子上打个结，这样就记得放过了糖；阿嫲年纪大了放多了糖，他也不责怪，只是想办法解决问题；被收保护费，无奈借口要捐献爱心向阿嫲问钱，但听到家里的状况又放弃了，还安慰阿嫲没有关系；在学校吃了再多的苦也不会说出来让阿嫲担心。
他很善于观察、懂得感恩。卢子仗义相助，赶走了欺负他的大东。他心中十分感激，甚至有几分情愫，于是很耐心地做了手工送给卢子。听闻卢子有女朋友后，他有点落寞，明白了卢子对他只是仗义，他没有什么消极的反应，只是招呼卢子路上小心。
有些人只看到小仑“是个娘炮”，却忘记了其实大家无非都是人，活生生的人。
小仑也是人，仅仅是一个人，一个好的人。
他只是和别人不同。没有人该规定谁应该是什么样子。
小仑是同性恋。然后他发现大东也是同性恋。他告诉了大东。
他说，原来你和我一样。
大东的反应是什么？震惊，否定，然后是暴怒，疯狂的拳打脚踢，一瞬间心的扭曲和变态。
他说只要小仑永远不醒来，就没有人知道他是同性恋。
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对于同性恋，人们的态度几乎近于“谈同色变”。
可是如果这是与生俱来的，那谁又能责怪谁？
一个孩子生来就是左撇子，你一定要训练他用右手写字；一发现他偷偷用左手，一发现他用右手写的字歪歪斜斜难以入眼，你大声斥骂：“你个左撇子！告诉你不许用左手写字，给我用右手写，听见没有？写不好今天不许吃饭。”
对于未知的事物，人们潜意识里往往会感到好奇、恐惧、抗拒……同性恋正如此，人们少见，所以对此知之甚少，甚至将这约等于未知了。
好奇——“哎？男的喜欢男的，女的喜欢女的，还有这样的？”
恐惧——“他们这样好少见，好奇怪，好可怕啊，这不会传染吧？”
抗拒——“咦，男的和男的，女的和女的怎么行啊？太恶心了吧。”
人们有时候对陌生人如此，对外乡人如此，对未开辟的土地如此……如此如此……
但一旦与陌生人熟络，和外乡人建立友谊，在那片被征服了的大地上行走，一切又是那么“正常”，甚至于“普通”。
那么同样的，同性恋只是一个标签，也不应该仅仅是一个标签。
小仑，大东，他们最先是人。他们也有血有肉，有情有欲。他们也只是普通的学生，小仑可爱，大东要强，都很好相处，都不是坏人。他们可以是我们的亲人，我们的爱人，我们的朋友；我们的长辈，我们的晚辈……
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大东首先是要强的。他有一个拳击手哥哥，而且哥哥即将参加世界杯。多酷。他崇拜哥哥，羡慕哥哥，追赶哥哥。于是他在房间里发狠练拳，他帮所谓的哥们收保护费、入室抢劫……他想拼命地证明自己是强大的。因为这，他也走了许多岔路。比如说他究竟为什么霸凌小仑。有的时候，我们就是头脑一热做了一些什么事情，再到想明白时，已经来不及了。（当然有目的性的霸凌另当别论）
他也是善良的。善良这个词我用得太多，但这绝对不是个烂词。他知道小仑家里困难交不起保护费，所以就让他打扫卫生代替。他在小仑昏迷后最终醒悟，握着小仑的手道歉，抱着阿嫲痛哭。
有人说大东是所谓的“恐同即深柜”。我觉得，大东只是一个恐同的深柜。恐同的原因是被其他人同化了——大家都觉得同性恋不好，他是大家的一部分，当然也这么认为。他是深柜的原因是，他从来没有真正认识过自己。不知道在青年时期，有多少人真正搞清楚过自己是谁。
这单元和前面单元里的同性恋都被抹上了悲的色彩。这悲来源于社会，来源于他人。
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教官和古老师都是明理人，而且更幸运的是，他俩都爱着学生。
或者更确切地说，古老师是爱学生，而教官是护学生。
教官的做法其实有的时候非常有效，有些人横竖是油盐不进，坏透了的。
但是我们现在是所谓的“文明”的社会。暴力总是不太好的。（虽然很多时候我们被逼迫至诉诸暴力）
古老师的话太对，只是实行起来，太难。
“欣赏别人”“互相尊重”，我到了这个年纪，我学会了吗？我贯彻了吗？
就算我学会了，我贯彻了，别人又知道要同我“互相尊重”吗？
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还是希望多一点尊重，少一点“党同伐异”。
未完待续……
