动物与人类源远流长的互动

我其实很喜欢没事就去逛逛博物馆，对马未都先生也是有所耳闻，然后呢，我还是个称职的铲屎官，所以听说马未都先生要来讲老舍先生的《猫》，对这一期我还是非常期待的~

养猫这件事，想要说点什么，能够说三天三夜，猫能够带来灵感这件事确实是很玄乎，像我有时候坐在电脑前不知道能够说点什么的时候，只要撸撸猫，就好像有千言万语想要说出来，猫的眼睛里是有活动、有内容的，看着它的眼睛，感觉与它进行了对话。

老舍先生的《猫》里面说的也没错，猫的性格确实是很古怪的，它不像狗与人亲近，想做什么就做什么，由猫引出了人与动物之间源远流长的互动。

说实话看到这个场景我还是比较触动的，因为中国的教育比较偏向于课堂内的理论知识教育，在我小时候，能够走出教室，实地参观并且实践的课程是很少的，看到小朋友们跟着马先生从书本走向博物馆，在细节中感悟人与动物的关系，内心也是希望将来这种课程能够真正走入校园并且普及开来吧。

另外还有一点我也觉得很触动，就是马先生问小朋友们，你们是不是还漏了一种动物，有聪明的小朋友就回答说是人。人确实是一种动物，只不过拥有智慧，所以算是高级动物，利用这种智慧去捕杀、灭绝其他动物或许是自然界的生存法则，但我还是更希望人类能够利用这种智慧，探索如何跟其他动物和平相处的方法。

后面濮存昕老师的授课方式也很有趣，但总归而言都是讲学生们带离单纯的教室，让他们能够亲身体验、学习到更多内容，《同一堂课》第二季追下来，感觉自己反而比节目中的孩子还要获益良多，希望今后这种真正有意义的节目能够更多吧~