所有的意义都在于叙事的庸余部分

昨日老师上课重点讲的是《杀人的回忆》。
我在三两年前，已经听说老师特别喜欢这部电影，
遥遥找来看了，确实非常棒。
这次听说要讲，我兴冲冲的，
早上即便是七点都一跃而起了。

老师最后放了《杀人的记忆》的开头，很短。
在一片金黄色的麦田中，一个孩子在抓蝗虫。
蝗虫抓到了，他被拖拉机的声音吸引，站起来。
拖拉机载着一个乡村警察（这时我们还不知道）以及一个戴着草帽的农民。
一群孩子追着拖拉机。
警察对着他们做了一个搞笑的手势。
在麦田的地沟里，有一具赤裸的女尸，双手被捆绑，身上爬满了蚂蚁。
警察撵那个孩子走，孩子不走，跟警察学话。
一群孩子挑着女人的内衣笑闹，农民去撵那些孩子。
隔着地沟，警察的目光与孩子的目光相遇了。
蓝天白云，金黄的麦田，出片名：《杀人的回忆》。

大概是这个样子。
在这个段落中，其实用编剧的眼光看，
叙事的任务是：警察发现一具女尸。如此而已。
其他的部分都是导演的意图。

给我感受最强烈的，是和杀人案件的阴森恐怖高度紧张完全无关的氛围：
明亮，欢闹，日常，快乐。
导演在建立属于杀人题材的元素：女尸，警察，案发现场，暴力，恶心的同时，
逆向操作，不断的打岔，加入：小孩，蝗虫，麦田，农民这些元素。
正是这些看似和故事完全无关的部分，
带给故事强烈的生活质感，时代氛围以及作者的风格。
这种隐蔽的个性，浑然天成。

老师说，所有的意义在于叙事的庸余部分。
溢出来的部分。
我似乎明白乐。