幼儿园 短评
101 有用 Ocap 看过 2018-10-16 21:53:37
“—为什么不好意思说我爱你？—因为有点恶心。” “—你见过日本人吗？—没见过。”但“恨得流鼻血。” “—中国队加油！—中国队加油！”“中国队没进球，都输了你们还疯，再疯回去读小班。” 作业：通过色彩对素材进行分隔以实现表达。在本片中，古铜色的部分因为交流的存在而给人更贴近孩子内心的色彩印象，而原本代表真实的“彩色”反而仅仅记录了孩子言行的表象。与此同时，导演张以庆又在两者之间通过问答内容与日常言行的呼应，搭建了诸多细微的联系，让观众意识到孩子们的言行只代表了他们内心的冰山一角，只有交流能让“冰山”浮现。而在幼儿园的日常教育中，成人与孩子之间缺乏的恰恰是平等的心灵沟通。最终“古铜色“浸入日常生活，打破了作品自身奠定的形式规则，在彩色到古铜色的转化中表达创作者对关怀儿童、对正确教育方式的呼唤。
70 有用 Strelizeia 看过 2010-09-10 21:40:03
简介说的挺好的，除了被孩子的天真无邪打动之外，一些大人和外在环境所强加的价值观已经印在孩子身上了。他们不知道去辨别，只是吸收，然后长大了也便忘记了自己为什么会有这么一道记忆。如果让8年后大班毕业已是初中的孩子们看自己，可会突然湿了眼眶，还记得当年的四季朗诵，还有勾手指约定的眼神么
55 有用 菜鸡日常 看过 2021-04-25 21:15:18
看完的几个感受 1.这辈子不会生养孩子或养宠物 2.幼儿园并没字面那么童真，更像牲口营，自然状态到集体生活。我看到的只有接受意识形态输送，被规训的孩子，从难以适从到逐渐完成社会化（没有评判好坏的意思，只是单纯讨厌这种“塑造”人的过程 3.接上，被驯化的年纪比想象中更早，例如，中国人羞于表达爱，连小朋友也直言“恶心”。文化比我曾认为的，要更早更深入骨髓 4.纯粹的“恶”与无能狂怒，在本片展现得淋漓尽致，只是大人学会了遏制 5.从全托班不分男女集体洗澡的画面联想到养老院&精神病院。在小朋友明显对冲洗力道和水流感到不安的情况下，没人在意你的情绪。保持卫生只是老师的任务，清洁完一个，再来下一个。你和后厨待洗的大白菜没什么区别。
