不一样的古田
看田村正和出演的片子,总能看到他摆酷的造型,如果让别人来摆,绝对会觉得做作,滑稽不堪,而由田村正和出演却有一种说不出来的自然,几乎成了他标志性造型。最先看他是在《古田任三郎》里出演警探,总是一副漫不经心却又心思细腻缜密,睿智异常又有点自以为是,偶尔也会出点小洋相,耍耍小幽默,还有就是在他手下几乎没有破不了的案子。当遇到头疼的案子的时候,经典造型——本来就有点驼的背,再微微弯下,右手食指手指轻轻点额头,再配上田村氏经典步伐,通常慢慢踱步两圈,最后眉头一展计已上心来;如遇到自己也陷入困境里,则会把眼睛斜上方向左侧视45°,并相应的努努嘴;当要向别人阐述自己的观点时,双手放松微微拳曲放在胸前,有时则左右手指尖互触但掌心从不合实,当讲到关键地方,则会右手顺势推出,指尖伸直指向对手,让对手顿然失色,心服口服。这样经典的造型还有很多,在不同的片子也会有不同的造型,而观察下来用的最多几乎每部片子都会出现的就是努嘴了。
在《古田任三郎》里,古田几乎是一个被“神化”形象,这个形象本身并没有多少空间可以发展,从头到尾都是一个理想化的警探,主要的故事张力来自每一集的“谋杀案”背后所暴露的人性与社会因素。这样一个完美形象,再加上今泉警官的点缀衬托,贯穿整部《古田任三郎》,成就了本剧最精彩的“道具”。
这样理想化的完美的形象鲜明却没有性格变化没有人性弱点的道具式人物设置,放在故事性作品里面,都会被批判为人物塑造不成功的典例,然而,这样的人物设置在古田剧里面应该说是成功的,正如田村的造型让别人来做会觉得做作,而古田的角色让其他人来演会觉得毫不出彩,这是由田村独特的个性和此剧作为侦探类型却又独特的叙事造就的。
古田的形象依然深入人心。然后这两天却看到了田村在古田形象里能发挥的另一面,依然在剧中摆酷,依然看上去不可一世,依然看上去漫不经心,依然逗逗同事耍耍小幽默,依然感觉有他在就没有解决不了的问题,而却看到了他饱含情感的一面,一直在极力摆脱自己被女儿称为“幽灵”的道具式形象,比古田剧里角色更为亲近“人”,编剧依然是关口静夫——《再见,小津老师》。
一个被公司抛弃的落魄的银行家,一群放纵懒散自我放弃的“坏学生”,一群问题多多的老师,而现在他们有了一个共同目标,那就是打篮球。田村饰演的曾能够呼风唤雨掌握世界经济流向的小津被公司陷害入狱,几个月出狱后也被赶出了银行界,妻子要求离婚,而女儿的一句“幽灵”的嘲讽更是让自己几近崩溃的边缘。这时我们看到了一个事业失败,家庭破碎,更重要的是意识到自己一直不曾体会的为人的资格,一直为工作幽灵般的生活,从不关心家人和旁人的生活,这时我们可以看到做人这么失败的他完完全全有理由痛哭一场,是的,我们看到了,毫不矫情的独自在旅馆地板上放声痛哭。假装坚强,一心想着能回到银行界的他在朋友的帮助下只有去一所私立高中当老师,而在与学生的接触中,渐渐改变了自己,从幽灵变成了人。
一群上课向来肆无忌惮,随意接听电话,随意进出课堂,随意睡觉吃零食,甚至还有一对时刻黏在一起的情侣,甚至还有直接被推到在地的情况——这些或许对只想以当老师作为暂居的职业的小津来说,除了对学生无心无力的纠正外,也尽量置身事外,而在一个上课只折纸飞机的学生对他说是幽灵的嘲讽后让小津回忆起了女儿也曾这么嘲讽他,让他意识到自己不能再像幽灵般生活下去,在发现这群学生也并不是那么不可救药时,他决定帮助那群学生重新拾回人生的方向,并以极大的热情与他们一起组建维持这支篮球队。处处为学生的着想的他,取得了学生对他的信任甚至依赖,也改变了和女儿的关系,也渐渐改变了那群问题多多的老师,自己也从银行界的巨子变成了甘愿默默奉献的老师,甚至在银行界重组要求他回去的时候,也一口回绝,而最后为了让学生能参加联赛,又以辞职来换取资格,更不惜让学生误会破坏自己已经建立的可依赖的形象去激励他们。
在同事和学生的误会中,自己选择这样离开,再见,小津老师,没有送别,只有被抛弃的感触,当大家知道小津的良苦用心后,小津已在银行界大刀阔斧的一展身手,却内心依然不忘学生的种种遭遇——问题学生源于家庭问题,家庭问题源于社会经济弊端,这一切大都是曾目光短浅只为银行自己的经济利益而不顾客户的实际情况的策略而造就的金融危机引起的,新一轮的救市改革方案因而展开。
比赛顺利进行,结果不说也知道——新的学期又开始,当在篮球场,老队员遭遇问题新生,那个依旧迈着经典步伐的老师也出现了……
依旧是形象完美充满魅力到处摆酷的主人公,依旧有像今泉警官的搞笑组合,依旧在遇到问题会习惯性的努努嘴,而与杀人犯的口舌交锋,变成了对问题学生的悉心呵护,从静观事态慧眼识人的警探,变成了不断改变自己缺点处处为人着想的老师,一个静态的形象鲜明的标志,一个动态性格发展的血肉之躯,都来自田村正和。
在《古田任三郎》里,古田几乎是一个被“神化”形象,这个形象本身并没有多少空间可以发展,从头到尾都是一个理想化的警探,主要的故事张力来自每一集的“谋杀案”背后所暴露的人性与社会因素。这样一个完美形象,再加上今泉警官的点缀衬托,贯穿整部《古田任三郎》,成就了本剧最精彩的“道具”。
这样理想化的完美的形象鲜明却没有性格变化没有人性弱点的道具式人物设置,放在故事性作品里面,都会被批判为人物塑造不成功的典例,然而,这样的人物设置在古田剧里面应该说是成功的,正如田村的造型让别人来做会觉得做作,而古田的角色让其他人来演会觉得毫不出彩,这是由田村独特的个性和此剧作为侦探类型却又独特的叙事造就的。
古田的形象依然深入人心。然后这两天却看到了田村在古田形象里能发挥的另一面,依然在剧中摆酷,依然看上去不可一世,依然看上去漫不经心,依然逗逗同事耍耍小幽默,依然感觉有他在就没有解决不了的问题,而却看到了他饱含情感的一面,一直在极力摆脱自己被女儿称为“幽灵”的道具式形象,比古田剧里角色更为亲近“人”,编剧依然是关口静夫——《再见,小津老师》。
一个被公司抛弃的落魄的银行家,一群放纵懒散自我放弃的“坏学生”,一群问题多多的老师,而现在他们有了一个共同目标,那就是打篮球。田村饰演的曾能够呼风唤雨掌握世界经济流向的小津被公司陷害入狱,几个月出狱后也被赶出了银行界,妻子要求离婚,而女儿的一句“幽灵”的嘲讽更是让自己几近崩溃的边缘。这时我们看到了一个事业失败,家庭破碎,更重要的是意识到自己一直不曾体会的为人的资格,一直为工作幽灵般的生活,从不关心家人和旁人的生活,这时我们可以看到做人这么失败的他完完全全有理由痛哭一场,是的,我们看到了,毫不矫情的独自在旅馆地板上放声痛哭。假装坚强,一心想着能回到银行界的他在朋友的帮助下只有去一所私立高中当老师,而在与学生的接触中,渐渐改变了自己,从幽灵变成了人。
一群上课向来肆无忌惮,随意接听电话,随意进出课堂,随意睡觉吃零食,甚至还有一对时刻黏在一起的情侣,甚至还有直接被推到在地的情况——这些或许对只想以当老师作为暂居的职业的小津来说,除了对学生无心无力的纠正外,也尽量置身事外,而在一个上课只折纸飞机的学生对他说是幽灵的嘲讽后让小津回忆起了女儿也曾这么嘲讽他,让他意识到自己不能再像幽灵般生活下去,在发现这群学生也并不是那么不可救药时,他决定帮助那群学生重新拾回人生的方向,并以极大的热情与他们一起组建维持这支篮球队。处处为学生的着想的他,取得了学生对他的信任甚至依赖,也改变了和女儿的关系,也渐渐改变了那群问题多多的老师,自己也从银行界的巨子变成了甘愿默默奉献的老师,甚至在银行界重组要求他回去的时候,也一口回绝,而最后为了让学生能参加联赛,又以辞职来换取资格,更不惜让学生误会破坏自己已经建立的可依赖的形象去激励他们。
在同事和学生的误会中,自己选择这样离开,再见,小津老师,没有送别,只有被抛弃的感触,当大家知道小津的良苦用心后,小津已在银行界大刀阔斧的一展身手,却内心依然不忘学生的种种遭遇——问题学生源于家庭问题,家庭问题源于社会经济弊端,这一切大都是曾目光短浅只为银行自己的经济利益而不顾客户的实际情况的策略而造就的金融危机引起的,新一轮的救市改革方案因而展开。
比赛顺利进行,结果不说也知道——新的学期又开始,当在篮球场,老队员遭遇问题新生,那个依旧迈着经典步伐的老师也出现了……
依旧是形象完美充满魅力到处摆酷的主人公,依旧有像今泉警官的搞笑组合,依旧在遇到问题会习惯性的努努嘴,而与杀人犯的口舌交锋,变成了对问题学生的悉心呵护,从静观事态慧眼识人的警探,变成了不断改变自己缺点处处为人着想的老师,一个静态的形象鲜明的标志,一个动态性格发展的血肉之躯,都来自田村正和。
这篇影评有剧透