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#电影资料馆 三宅唱初三时拍的作品，全片三分钟，跑了三分钟。从这个时候起他就倾向于拍一段没头没尾的片子，三人的追逐说到底只是生命的片段，并无出现重大的意义。从此之后他的作品也出现了大量的步行镜头，从《1999》，一直走到《惠子，凝视》，好像走着走着，人生也开始活出些什么不言自明的内涵了。
15岁的校园，毫无蒙太奇概念，由开关摄像机而联结的奔跑，就这样一路跑到了十年后，变成了《无用的人》
“因为不想在文化祭上演老师导的戏，所以就提出拿短片交差。当时在老师眼里也算半个不良，于是多一事不如少一事就同意让我拍了。”
跑回起点，追进循环，继续跑，继续追，没有声音，没有目的，不在乎是否无用人，两个人跑成三个人，三个人散作两个人。那时是1999，初中的15岁。
初看玩闹，但是细看还是相当有空间意识，把学校各种空间以这种追跑的路线展示得非常清晰（可为各类日本校园青春片做注解），结尾的“循环”和“定格”一下子把片子档次拉上去了……再想想这是部仅仅依靠机内剪辑就完成的作品，那还是挺厉害的！
导演15岁上初中时拍的短片。校舍楼梯走廊里，两三个男生追逐奔跑，形成循环结构。
资料馆｜与《无用的人》一起放时像是《无用的人》的intro，结尾的画面停在三个追逐的少年，下一刻是三个迷惘的少年百无聊赖地在雪中走着，一组用放映组接的蒙太奇。
追
导演初中时代的习作，无声+渣画质，开始俩男生互相追赶，最后仨男生互相追赶……就挺中二的（好像上学时无忧无虑的我们），3分钟足够了，今天都见导演本尊了，还要啥自行车？#资料馆.三宅唱北京影展#
挺好 有意思
7。想到真利子哲也那部Mariko’s 30 pirates，奔跑释放一种摄影机的动能。
15岁，初三
空间与动作的回环
#2023三宅唱电影展「听见都市的节奏」#少年的课间追逐。因为不想让老师拍，所以自己拍……开始了影像之旅。
没声音，感觉如果三宅重做拟音的话可以把这三分钟的素材玩出花（但没必要）
【三宅唱电影展·武汉站】1、以三宅唱拍摄于初三的第一部短片为起点，开启本次影展的旅途～2、拍摄的这段追逐戏，是否可以表明，即使是三宅唱最为原始的创作阶段，我们仍能从中看到在他今后的创作生涯中一脉相承的东西？——在自然空间（环境）对动作的重视与呈现。导演在今天的映后多次谈到，其中他说这部短片对他最大的意义在于在没有台词的情况下，对于动作的呈现（大意如此）。3、当时导演对拍摄影片一无所知，是在边拍边剪的过程中完成了这部短片。4、以摄像机的开关作为剪辑点，简直是天才般的想法和实践！
导演说能把楼层拍高的时候 想到阿巴斯的电梯模拟，动态蒙太奇的平衡（初中的课间时光
基础视听，毫无可看性，什么身体与姿态……别尬吹了。
@中国电影资料馆
了不起的奔跑
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导演: 三宅唱
主演: 三宅唱
地区: 日本
片长: 3分钟
