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我认为教师的轮岗交流政策可能是解决上述问题的一个可行性方案。再一个乡村教师承担更多的教学任务和更差的环境应该在基础工资上比城市的教师高才对,这样才能让更多的乡村教师留住。
有些理想主义,但其实提出了某种解决的办法。
农村城镇化,提高待遇,交通便捷一些,周边农村还是可以保证师资的。
这是个全面乡村振兴完成后都几乎无解的问题,村里有想法的家长把孩子都送到县城读书,留下的孩子根本就没有学习的动力,新来的老师拿他们练手,练成后想办法回县里,毕竟老师的家在县里,大部分生源在县里
对 这种情况我们那边也 在这样改进
但是看了预告,农村老师很不满意,每个人都奔着进城。。。唉
想办法提高农村教师的待遇才是真的,养家糊口都难,谁愿意待在一个可能连小卖部都没有的村子里
其实在这个网络的时代,直播课已经可以深入农村了,学而思或新东方虽然被打击到了,但他们出的课程或者名校老师出的直播课,完全可以解决没有好教师的问题,课下有个老师稍微辅导就完全没问题的。
是的,这个问题还需要很长的时间去解决。
这个就是一种美好的期望,是至少当下是根本解决不了的。
这里应该是想传递一种观念,但前提就像剧里说的,局长说话算话,老师就敢留下,说到底还得看政策落实。
线上教学家长更累,有的家长全程跟着,要不是学生根本不学
只能是因地施策,每个地方的情况不一样,学生太少的,只能牵到镇上上学了,轮岗制也是很好的解决方法,对于越贫困的地方,基本工资应比城里更高些,随时间年限教育津贴增加。总之条件越艰苦,越努力,对孩子投入很多心力,坚守教育岗位时间越长,她所得到与付出应该成正比!
其实任何岗位只要钱给的够都有人去….
不可能
> 去在希望的田野上的小组
从未见过风景这么好的贫困村(小铜豌豆)
借钱被拒?这才是现实(綺樓ャ)
为了曹骏来,没想到迷上了整部剧(创亖没演技流量)
曹骏是那个小童星吗(清风徐来我自知)
在希望的田野上(薪)
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有些理想主义,但其实提出了某种解决的办法。
农村城镇化,提高待遇,交通便捷一些,周边农村还是可以保证师资的。
这是个全面乡村振兴完成后都几乎无解的问题,村里有想法的家长把孩子都送到县城读书,留下的孩子根本就没有学习的动力,新来的老师拿他们练手,练成后想办法回县里,毕竟老师的家在县里,大部分生源在县里
有些理想主义,但其实提出了某种解决的办法。
对 这种情况我们那边也 在这样改进
但是看了预告,农村老师很不满意,每个人都奔着进城。。。唉
想办法提高农村教师的待遇才是真的,养家糊口都难,谁愿意待在一个可能连小卖部都没有的村子里
农村城镇化,提高待遇,交通便捷一些,周边农村还是可以保证师资的。
其实在这个网络的时代,直播课已经可以深入农村了,学而思或新东方虽然被打击到了,但他们出的课程或者名校老师出的直播课,完全可以解决没有好教师的问题,课下有个老师稍微辅导就完全没问题的。
这是个全面乡村振兴完成后都几乎无解的问题,村里有想法的家长把孩子都送到县城读书,留下的孩子根本就没有学习的动力,新来的老师拿他们练手,练成后想办法回县里,毕竟老师的家在县里,大部分生源在县里
是的,这个问题还需要很长的时间去解决。
这个就是一种美好的期望,是至少当下是根本解决不了的。
这里应该是想传递一种观念,但前提就像剧里说的,局长说话算话,老师就敢留下,说到底还得看政策落实。
线上教学家长更累,有的家长全程跟着,要不是学生根本不学
只能是因地施策,每个地方的情况不一样,学生太少的,只能牵到镇上上学了,轮岗制也是很好的解决方法,对于越贫困的地方,基本工资应比城里更高些,随时间年限教育津贴增加。总之条件越艰苦,越努力,对孩子投入很多心力,坚守教育岗位时间越长,她所得到与付出应该成正比!
其实任何岗位只要钱给的够都有人去….
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