兄弟身份的反转不是诡计，而是本片核心，有极其重...

中段兄弟俩角色的“反转”引发评价不一，很多人被狠狠戳到泪点哭的稀里哗啦（比如我），也有人似乎被“戳到自恋”讨厌这个“诡计”（可能感到被精心设计的“卖惨”骗了？）

我觉得这个反转是必不可少的，对观众起到的冲击恰如十岁的有杰跳楼对整个家庭的冲击。

我们以为受伤的小孩最终长大了，虽然他小时候遭到全家贬低，被爸爸虐待，被老师惩罚，被同学嘲笑，青春期叛逆，成年后离婚，在职场混的也不好。但就像班长一样，这些都“过去了”，他好歹还活着，活着就有希望，这也正是郑老师执着要找到留遗书孩子的原因。

可真相砰一声落到你眼前，那么活生生的一个孩子被击垮了。他主动拿出家法请爸爸打他，可爸爸说再也不打了，彻底放弃了他。爸妈带弟弟去旅游，不会带他，他被全家抛弃了。

有杰没了生的希望，同时强烈的自责自罪让他幻想，没有他，家庭的所有问题都会解决。但他不知道，这个家本身就快烂掉了，正是有他作为替罪羊，所有人不想接受的蠢笨、无能才能被分裂出来投射到他身上，家庭才能勉强维持稳定。

当他跳下去，一个生命真的就没了。你再震惊、悲伤、懊悔也好，他都回不来了。这个家庭无法再使用分裂投射的防御机制，于是换了一个，父母面对死亡的方式是彻底的否认，对外宣称有杰病死，把他所有东西清理掉。

他们能够换个城市假装三口之家重新开始吗？我猜爸爸原本是有这种偏执的可能性的，可是妈妈先崩溃了。她离家出走，丈夫、儿子全都不要了，她否认地更彻底，要把所有痛苦从自己身上赶出去。而爸爸失去了所有可以证明自己有价值的工具（我赚钱养这个家），也失去了所有投射自己无能的客体（你笨是你不努力），所以他也垮了。

有杰没了，有俊作为幸存者，因为深深的内疚，认同了哥哥。他继承他的角色，也继承他的遗志，成了个叛逆少年，当了老师。

我认为并不是导演要“骗”观众让大家以为有俊是有杰，而是有俊自哥哥死后，无意识幻想中就想要抹杀自己作为哥哥活下去，观众的错觉恰恰是他自己的错觉导致的。其实少年有俊的演员长相跟妆造，就把我是有俊写在脸上了啊，导演并没有要骗人。

学生的遗书激活了有俊关于有杰的回忆，他终于想起那些内疚跟悔恨，明白自己再怎么假装有杰，真的有杰已经死了，有俊也无法继续推进虚假的人生（永远不会ready）。阻止学生自杀是一个象征，他在象征中完成了对哥哥的救赎，对自己的救赎，他终于迈过了这一关。

最后跟爸爸的和解，与其说和解，不如说两个人一起进入了哀悼。爸爸临死前说想不起有杰的脸了，只记得他一直讲对不起。他终于看到童年有杰是如何作为一个工具存在的，家里那个不停犯错承担怒火然后道歉接受所有糟糕的垃圾桶。

爸爸能看到真相，有俊才有机会也讲出真相：他是多么懊悔，自己过去为了自保，也把哥哥放在了替罪羊位置上，他是共谋。他对哥哥的爱被恐惧阻挡了，如果靠近哥哥跟哥哥一样，他也会变成被贬低被抛弃的小孩，他害怕。

他的害怕一直持续到成年，职场上对上司只敢内心开炮，网络上对键盘侠不敢开骂。这样的小孩很容易成为权威的走狗，疏远跟欺凌其他同学的两面派。

还好他没有，有杰的死，家庭的崩溃，带给了他很多反思。内心修复的愿望让他成为了善良又有力量的好老师。我很喜欢片尾的几个修复，跟学生的，跟父亲的，跟前妻的。

或许在有俊内心也有跟母亲的修复，少年的他在街头盯着戴耳环的女士看，疑心那是自己的妈妈，那一幕让我落泪。他也模糊了对妈妈的记忆，但是记得那个耳环。那一刻他好像变成了童年那个小孩，呆呆站在街头，内心无限怅惘。