"标题："难道就没有人觉得校长和夫人还有麻将桌暗示下的第四人是本尊？
1.麻将桌，如果就是个普通的家庭陈设，为什么是玩到一半的麻将桌？说明男主女主进屋前他们正在玩？还有就这么一个简单的麻将桌，为什么还给了两个特写镜头，而且这两个特写镜头跟情节完全无关，导演不会这么浪费胶片的。
2.开除说出真相的女教师时，校长说“我们不接受前瞻性思维”，表明了校长的领导策略。
3.在夫人家见到校长后，虽然她说他们在努力让人们知道克隆人也有灵魂，也有喜怒哀乐，也有人生，但是每当人们碰到与自己生命相关的问题时就都不同意了，我倾向于她所说的人们也包括她自己。
4.细节暗示，Rose做完两次捐献后最明显的就是走路不便，说明她捐献的部位跟腿部活动有关，正如我们在后文所见，校长再次出场正是坐着轮椅，基于前面的种种暗示，我并不觉得坐轮椅只是为了表达校长年老，那样完全可以让她坐在阳光下的摇椅上打毛衣。
5.让我恍然大悟的一个镜头，就是夫人在送他们出门的时候看女主的眼神，还轻抚她的脸颊，还说，“我的孩子”。这明显就是看自己年轻版的照片。
6.夫人作为画廊的挑选者和管理员，对艺术的鉴赏力完全copy到了女主身上，而校长的精英范儿也和Rose的social queen的范儿不谋而合。至于Tommy，他的本尊就是麻将桌暗喻下未出现的第四人，按照推测也就是校长的先生，甚至说，校长、夫人和这位先生之间也存在着凯西，汤米和露丝的情感纠葛，这也解释了为何他们住在一起。再说一个学校大大小小那么多学生，为什么校长一见他俩面就认出了他俩，而且还对性格概括这么精准？足以见得他们是被特殊关注的，特殊关注的原因就是他们是自己的克隆体。
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夫人送她走时没说我的孩子啊 说的是 your poor creature
看完原著的来回应下，虽然可能时间隔得太久远了hhh
原著里的设定是，在miss emily建立hailsham前，其他的克隆人生长环境很糟糕，世人只想要器官，却不愿意思考和承认这些器官是哪里拿的，所以这些克隆人完全生活在阴影里。直到有了hailsham这几个学校，愿意把克隆人也当作有灵魂的生物看待，madame的gallery其实就是为了向世人证明，这些克隆人也有思想有灵魂，为此得到赞助支持，维系hailsham运营。结果后来发生一件意外，有个科学家暗地里研究基因改造、试图创造更强大的真实人类后代时被发现了，大众意识到，突然有一群比自己更强、更长寿的后代出现到社会上对自己是多么大的打击，所以还是选择安安分分接受克隆人的器官，hailsham推行的理念又被人们假装看不见了，所以没有资金来源倒闭了。miss emily和madame都为此非常难过和惋惜，但也没有能力做更多了。
关于miss lucy，原著里她所推崇的是要从小原原本本告诉克隆人他们生存的世界是什么样的，他们的命运、donations到底意味着什么，才能有尊严有质量地度过一生，而不是像kathy他们一样，being told but not told，懵懵懂懂长大。miss emily觉得这种想法太超前，所以理念不合，辞退了miss lucy。
比起电影有限的篇幅，原著真的相当好，强推
我觉得ruth理解的可能是女主想要勾引tommy吧，同求原著党解惑。
其实电影也能看出来，如果校长接受大众理念的话，以她的社会地位可以保养的很年轻，也无需坐轮椅，可以很方便的换腿。最后出来说的一番话其实就是表面她的立场。包括她最初说的不接受超前的理念可能说的是把克隆人完全当工具的理念。
难道没人这么觉得吗？
难道没人这么觉得吗？
夫人送她走时没说我的孩子啊 说的是 your poor creature
啊……那可能是我记错了英文字幕。但是那种眼神让我觉得就是在看自己克隆体，她并没有对其他的孩子有这种情感的流露。
我觉得就是对他们这种creature的同情吧 毕竟学校也在努力为他们取得权利 可惜 没用
谢谢楼主。我也想知道麻将是什么意思。如果真的是对creature的同情，为什么当初要制造他们呢。如果校长，校长丈夫和夫人真的是他们三人的本尊，那为什么这三人愿意留下来在学校工作呢？按照ruth他们的猜测，他们的本尊都是社会底层的角色，这种理解也适合用于校长她们身上么？
@卓然 我觉得ruth的理解不太对，而且我觉得他们的制度应该不是随便抽样复制的，而是可以进行特定选择，就像逃出克隆岛一样，人们可以通过可以付钱复制一个自己，而且这种行为是一种普遍流行。
嗯 谢谢！还有个问题 就是Ruth后来说Tommy不明白为啥女主看黄色杂志不兴奋，她说她知道。可是后来Tommy说其实他知道女主是为了找本尊。那Ruth所理解的原因是什么？
我觉得ruth理解的可能是女主想要勾引tommy吧，同求原著党解惑。
@卓然 MM是在珠海上学吗？莫非是校友？
可是那样看色情书也能勾引人么？有点解释不通呀。
LZ在山谷大学么
@卓然 师大的？
@卓然 如果是师大的，那我就是你师姐哈^_^
哇 要不要那么巧呀！师姐~我去年毕业的.
@卓然 那现在还在珠海工作吗？哈哈，我毕业的时候你还没入学呢。师妹学啥专业的？
哈哈!现在在英国读研。本科是英语双修心理。师姐是教育学院的嘛？
哈哈，我是中文双修心理，现在在美国读会计。世界真小：）
哇 好巧诶！愿师姐一切顺利新年快乐啦！
多谢师妹！也祝师妹在异乡一切都好^_^新年事事如意！
LZ过度解读了= =
天啦噜，我都没注意到
电影果然讨论感觉就不一样了
电影开头叙述，人类攻破了绝症等等。看来就是移植自己的克隆人器官达到平均年龄100岁。
夫人送 Kathy 与 Tommy 出门时，镜头里夫人与 Kathy 的发型、发色一模一样，特别是少见的花栗色头发。另一边 Ruth 的栗色头发也对应了校长的发色。
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看完原著的来回应下，虽然可能时间隔得太久远了hhh
原著里的设定是，在miss emily建立hailsham前，其他的克隆人生长环境很糟糕，世人只想要器官，却不愿意思考和承认这些器官是哪里拿的，所以这些克隆人完全生活在阴影里。直到有了hailsham这几个学校，愿意把克隆人也当作有灵魂的生物看待，madame的gallery其实就是为了向世人证明，这些克隆人也有思想有灵魂，为此得到赞助支持，维系hailsham运营。结果后来发生一件意外，有个科学家暗地里研究基因改造、试图创造更强大的真实人类后代时被发现了，大众意识到，突然有一群比自己更强、更长寿的后代出现到社会上对自己是多么大的打击，所以还是选择安安分分接受克隆人的器官，hailsham推行的理念又被人们假装看不见了，所以没有资金来源倒闭了。miss emily和madame都为此非常难过和惋惜，但也没有能力做更多了。
关于miss lucy，原著里她所推崇的是要从小原原本本告诉克隆人他们生存的世界是什么样的，他们的命运、donations到底意味着什么，才能有尊严有质量地度过一生，而不是像kathy他们一样，being told but not told，懵懵懂懂长大。miss emily觉得这种想法太超前，所以理念不合，辞退了miss lucy。
比起电影有限的篇幅，原著真的相当好，强推
啊！原来如此
这么看来，电影是简化了不少。。。
其实电影也能看出来，如果校长接受大众理念的话，以她的社会地位可以保养的很年轻，也无需坐轮椅，可以很方便的换腿。最后出来说的一番话其实就是表面她的立场。包括她最初说的不接受超前的理念可能说的是把克隆人完全当工具的理念。
有！真的有
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