"标题："最可怕的不是无知，而是教育和科学都改变不了的盲目自大。
说几个有些人一上来就喷作者的问题：
1.为什么村子才这么点人？：了解一下狩猎采集社会能够支撑的平均最大人口 2.为什么不教农耕？：了解一下人类社会演进从狩猎采集到农耕社会发生的几个必要的外部环境条件和内部人类条件 3.为什么歌是英文？：懒得说……
结合这番再看评论区真是觉得搞笑，我就不懂了，无知也就算了，为什么总有人想把自己的无知按照自己想象强加给作者？？如果番有自己觉得逻辑不通的地方，不该客观探讨？只按照自己以为的真理然后开骂作者真的daijob？
这番阐释的敬畏科学不断探索精神，好多人一点儿都没看进去就开始教作者做人——可能最可怕的不是无知，而是教育和科学都改变不了的盲目自大。
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说的很好！我锅的教育不过是把人变成准确操作的工具，而不是教人们遇到问题多想解决办法，在这种教育环境下，就会有许多人揪着动画片里不够严谨的地方说事儿，而一点没领会动画里那种探索的精神
只要这个动画能让一些年轻人对科学有兴趣了，想用科学来推动社会发展，就已经很有价值了！引导年轻人不要天天死读出研究生博士生文凭，最终做着街道办事处的公务员，浪费人力资源
一群吹毛求疵逮着细节不放、缺乏想象力与探索精神、思想庸俗、主观狭隘的现实主义者，还是回去学你们枯燥的应试教育课程吧，就这群人较真的劲看个科幻漫画不得把自己累死？
我看番的时候一直有一个问题，当提纯技术不够的时候，抗生素这种东西真的可以做出来么？
比如只有一段竹丝的灯丝，外面也没有氮气，为什么会这么亮，比如那种方法制作的玻璃，如此粗糙还能够那么透明？更别说化学反应，提纯不够的话，就相当于会同时和其他物质发生化学反应啊…容器的清洗问题也很大吧。
反正我觉得看个乐，作者的意思领会到就可以了。
说的很好！我锅的教育不过是把人变成准确操作的工具，而不是教人们遇到问题多想解决办法，在这种教育环境下，就会有许多人揪着动画片里不够严谨的地方说事儿，而一点没领会动画里那种探索的精神
只要这个动画能让一些年轻人对科学有兴趣了，想用科学来推动社会发展，就已经很有价值了！引导年轻人不要天天死读出研究生博士生文凭，最终做着街道办事处的公务员，浪费人力资源
一群吹毛求疵逮着细节不放、缺乏想象力与探索精神、思想庸俗、主观狭隘的现实主义者，还是回去学你们枯燥的应试教育课程吧，就这群人较真的劲看个科幻漫画不得把自己累死？
本来一开始就是爽番，跟看爆米花电影一样，图一乐，没啥好纠结探讨
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