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周洪波导演系统访谈的功课性观看计划完成的第七部作品，其聚焦上海少年合唱团的主题，可以跟导演今年公映的院线纪录片《一和多》构成“姊妹作”式的互文关系。就本片拍摄而言，很喜欢导演在集体化的合唱场景中，各自呈现每一位歌唱者的个性、歌唱方式与家庭生活的拍摄视角。这种既形成集体合力，又充分彰显每一位个体主体性的观察眼光，让人感动。更耐人寻味的，就是歌唱者在合唱排练、正式比赛和家庭生活中呈现出的不同状态与样貌... 周洪波导演系统访谈的功课性观看计划完成的第七部作品，其聚焦上海少年合唱团的主题，可以跟导演今年公映的院线纪录片《一和多》构成“姊妹作”式的互文关系。就本片拍摄而言，很喜欢导演在集体化的合唱场景中，各自呈现每一位歌唱者的个性、歌唱方式与家庭生活的拍摄视角。这种既形成集体合力，又充分彰显每一位个体主体性的观察眼光，让人感动。更耐人寻味的，就是歌唱者在合唱排练、正式比赛和家庭生活中呈现出的不同状态与样貌，是社会学家戈夫曼的“拟剧”理论的影像化呈现。片中最为绝妙的一笔，就是正式比赛时、对孩子们合唱声音的消声处理，恰应了“过程远比结果重要”的俗语，让人印象深刻。 (展开)
她是马老的学生、事业传承者，个性鲜活可爱，连批评人都恣意洒脱、不拘一格。不禁令人想起曾经的那些老师，你们还好吗？
童声合唱真是好听啊，看的也想去唱歌了。童声的逝去感仅通过字幕略显不够。春天的孩子们真赞！
看的時候一直在想，人爲什麽要唱歌，這些合唱團裡的小朋友們真的快樂嗎？一開始上課聊天的時候，覺得他們還蠻快樂的，但是到了快比賽的時候，又覺得在老師高壓訓斥下的他們並不是因爲快樂才唱歌，而是爲了拿獎……所以我更想知道，其他小城市的不能經常在比賽中拿獎的普通少年合唱團的小朋友們是因爲什麽而唱歌。
太喜欢大家一起围坐交谈的氛围了~每个人的眼神里都有光，都充满善意~
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永远的少年的短评 · · · · · · ( 全部 10 条 )
0 有用 江海一蓑翁 看过 2024-11-29 18:12:01 江苏
周洪波导演系统访谈的功课性观看计划完成的第七部作品，其聚焦上海少年合唱团的主题，可以跟导演今年公映的院线纪录片《一和多》构成“姊妹作”式的互文关系。就本片拍摄而言，很喜欢导演在集体化的合唱场景中，各自呈现每一位歌唱者的个性、歌唱方式与家庭生活的拍摄视角。这种既形成集体合力，又充分彰显每一位个体主体性的观察眼光，让人感动。更耐人寻味的，就是歌唱者在合唱排练、正式比赛和家庭生活中呈现出的不同状态与样貌... 周洪波导演系统访谈的功课性观看计划完成的第七部作品，其聚焦上海少年合唱团的主题，可以跟导演今年公映的院线纪录片《一和多》构成“姊妹作”式的互文关系。就本片拍摄而言，很喜欢导演在集体化的合唱场景中，各自呈现每一位歌唱者的个性、歌唱方式与家庭生活的拍摄视角。这种既形成集体合力，又充分彰显每一位个体主体性的观察眼光，让人感动。更耐人寻味的，就是歌唱者在合唱排练、正式比赛和家庭生活中呈现出的不同状态与样貌，是社会学家戈夫曼的“拟剧”理论的影像化呈现。片中最为绝妙的一笔，就是正式比赛时、对孩子们合唱声音的消声处理，恰应了“过程远比结果重要”的俗语，让人印象深刻。 (展开)
1 有用 宓 看过 2017-08-28 09:18:28
她是马老的学生、事业传承者，个性鲜活可爱，连批评人都恣意洒脱、不拘一格。不禁令人想起曾经的那些老师，你们还好吗？
0 有用 decca 看过 2017-08-27 15:44:03
童声合唱真是好听啊，看的也想去唱歌了。童声的逝去感仅通过字幕略显不够。春天的孩子们真赞！
0 有用 猴紙瓦力 看过 2024-12-16 16:12:06 浙江
看的時候一直在想，人爲什麽要唱歌，這些合唱團裡的小朋友們真的快樂嗎？一開始上課聊天的時候，覺得他們還蠻快樂的，但是到了快比賽的時候，又覺得在老師高壓訓斥下的他們並不是因爲快樂才唱歌，而是爲了拿獎……所以我更想知道，其他小城市的不能經常在比賽中拿獎的普通少年合唱團的小朋友們是因爲什麽而唱歌。
0 有用 一只科米蛙 看过 2024-12-14 22:35:01 浙江
太喜欢大家一起围坐交谈的氛围了~每个人的眼神里都有光，都充满善意~