我觉得现在的理论应该是相对比较完善了。但是我觉得纪录片中反映的一些问题,在大部分的中国教育中还是普遍存在的,在纪录片中,可以说中西方的两种教育各有优缺点,但是因为主要表现的是中式教育在西方的教育环境下的生存情况,所以说一些缺点显得格外突出,当然这也对我们改善我们的教育系统,对外推广我们的文化有着深远的影响,深远的意义。在纪录片中,中式教育面临的最大的问题就是课堂机械,老师站在讲台前不停的传授知识,没有给同学一个理解消化的时间,不停的抄笔记。中式教育注重的是长期发展,因为在学校的时间毕竟是短的,他们在学校如果没有学习到足够的知识,到了社会上也不会有太多的时间去学习知识,因为各项时间精力等客观条件的限制,他们并没有时间去过多地在从事他们的兴趣。在中国的教育当中,因为学生认识到了时间的紧迫性,在学校尽可能多的吸收知识,能够量变到质变,产生一个最终的效果,改变他们的社会层次,社会地位,从而为以后赢得更多的时间。先苦后甜,他们有能力去选择。他们通过之前的努力,之前机械而复杂无枯燥的学习生活之后,他们有能力去选择他们现在的兴趣。而相对于西方教育来说,他们在学校可以去选择学不学,但是出了社会之后,他们就没有选择的权利了,他们可能没有时间去继续他们的兴趣。
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