"标题："[第2集] 上学本来就是一件痛苦的事情，别期望老师能拯救这一切
强迫只是加深了痛苦，假如有一个老师每天监督你从早上7点起来，一直打同一个单机游戏打到晚上9点结束，中间只能吃饭休息，不能偷懒，目标是最终用最快的速度通关，你觉得这款游戏你能玩多久？（我以前很喜欢打合金弹头3，每天玩玩了两三个月，也厌了，最终也还不能一命通关，更别说是用最快速度通关）假如我告诉你这样的生活你要持续12年直到高考前，你会不会崩溃？而书本就是几张纸，连单机游戏都不如。
现在控制变量，没有别人的监督，完全凭借自己之前的热爱，完成同样的目标，是不是同样倒吸一口冷气？然后12年后华山论剑，结果怎样？
生活中有好多人30岁以前一直玩，直到当了老爸才开始努力工作赚钱，说凭兴趣自学比压着学有效率，我不相信，一个没有压力的社会就是没有竞争的社会，就像说吃大锅饭的日子比市场经济更有效率一样。
有没有可能用兴趣来学习？有可能。持续两三个月，或每天两三个小时。但那和上学差远了，效率也太低了。的确中式的讲授式教学很无聊，但上学本来就是一件痛苦的事情；师者，传道授业解惑也，想开开心心上学，最好的方法是想来就来、想走就走，别指望老师能改变多少这个事实，而那些人显然还没有体会到生存的本质——淘汰。
其实大家都知道这是十吨大粪，只不过有的人吃不下中途退出了，有的人忍气吞声吃到最后，有的人脑瓜一亮出门卖大粪
楼上兄弟才是真行家，说出了真理；虽然多数人不愿相信
对的，各有各的好处
学习也讲缘分的
1. 学习本来就是一件痛苦的事？……从哪里听说的或是证明了的？
有没有不痛苦的，或者说是快乐地学习的？
2. 如果上面那个问题还没弄清楚，就不能和”老师没办法拯救者一切“联系起来吧？
即使，”老师没办法拯救这一切“这句话看起来很有道理，类似於：没有人能真的让你站起来/高兴起来，等等。
可是，和你的假设——”学习“，”本来“，”痛苦”——并没有表现出什么关系啊？或者和本片有什么关系啊？
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最近在学习逻辑和常见谬误，所以有点挑刺儿- -!看到有问题的句子就忍不住说两句
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