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2015-2016 学年第 一 学期
叙事学 课程
目录
【关键词】 3
【摘要】 3
一、导言 3
（一）电视剧简介 3
（二）导演简介 4
（三）《请回答，1988》各界评价 4
二、剧情主线和角色模式分析 4
（一）角色介绍 4
(二)角色模式分析 5
1、 叙事角色分析 6
2、 重要配角分析 7
3、 人物关系图示 9
三、叙事功能分析 10
（一）叙事角色 10
（二）功能分析 10
四、叙事程序 11
1、 叙事程序一NP1 12
2、 叙事程序二NP2 12
3、叙事程序三 NP3 12
4、叙事程序四NP4 13
5、叙事程序五NP5 13
五、叙事模式分析 13
六、叙事语法之“核心”与“卫星” 14
七、结语与感想 15
参考资料 15
《请回答，1988》的叙事分析
【关键词】 《请回答，1988》 角色模式 叙事程序 叙事功能 叙事情境
【摘要】
《请回答，1988》是2015年末在韩国大热的一部电视剧，该剧吸收了西方情景剧的元素，采用了多条主线、多个主角叙事的模式，融合韩国本土的文化和价值观，主打怀旧、邻里感情、爱情故事，让人回忆韩国处于剧变的1988年代，也回忆青春的爱情、亲情，引发了大众的共鸣和巨大的反响。
该部电影塑造了许多个性鲜明、各异的角色，如活泼可爱、高冷强势、逗比学渣、善良懂事、文质彬彬、憨厚老实等等，每个角色都有自己鲜明的特点，发挥着不同的叙事功能，电视剧的叙事程序也是交叉推进、步步为营，紧凑的叙事模式使整部电视剧呈现严密的叙事层次。本篇论文力求准确地对电视剧进行叙事分析，具体分为以下部分：电视剧简介、剧情主线和角色模式分析、叙事功能分析、叙事程序、叙事情境以及作品的感受，共六个方面。
一、导言
（一）电视剧简介
《请回答1988》是韩国TVN有线台于2015年11月6日起播出的金土连续剧，由申源浩执导，李有贞编剧，李惠利、柳俊烈、高庚杓、朴宝剑等主演。
该剧主要讲述了1988年在首尔市道峰区双门洞居住的五家人的故事，描绘温暖的亲情、邻里街坊小市民传统的爱情与友情的故事。
（图片来源：百度百科）
（二）导演简介
申源浩，韩国导演，1975年8月28日生于韩国首尔，毕业于首尔大学化学工程专业。2012年导演了《请回答，1997》；2013年导演作品《请回答，1994》，获得了2014年韩国电视剧大奖最佳导演奖、第50届“百想艺术大赏电视剧部门-最佳导演奖”提名奖；
（三）《请回答，1988》各界评价
2015年导演的《请回答1988》在韩国大热，该剧不但从开播起就成为韩国的“国民韩剧”，也轻松成为中国网络的大势“网红剧”。每到播放的周五周六，它就会横扫媒体、社交网络和网民的话题榜，让各种赞誉之声为它刷屏，惊人的电视收视率和网络收视率更是让竞争对手电视台只能匆匆撤下要开播的新剧，就是为了“避一避风头”。
《请回答，1988》才播放过半，平均收视率就已经达到了惊人的13%，已经比《请回答1994》大结局创造的最高收视率高出一截，同时网络收视率也夸张地突破了80%，这都意味着该剧很有可能会全面打破TVN开台以来的所有收视记录。
在我国一向给分严厉的豆瓣上，《请回答，1988》的评分达到了9.6分，形成对比的是《琅琊榜》的9.2分、《伪装者》8.3分、《芈月传》4.9分，可见这部电视剧的质量是较高的。
二、剧情主线和角色模式分析
（一）角色介绍
角色是一部电影的灵魂，电影的情节叙事和关系转折除了靠空间因素外，人物的言行是最直接的传达方式，不同的人物角色使电影具有不同的叙事魅力。
电视剧《请回答，1988》不是单一主角的叙事线，而是多个主角、多条主线的叙事方式。
主线一：男女爱情
女主角之一成德善成绩不好但却活泼开朗，与人为善、热心助人，很招邻里、同学的喜爱，男主角金正焕，崔泽都默默喜欢着她。她与金正焕、崔泽之间的感情构成了故事主线之一；
另一个女主角、成德善的姐姐成宝拉则是一个外在严肃冷峻的首尔大学（韩国最好的大学）学生，学习认真努力，为了争取自由民主还参加了学潮运动，被政府列入黑名单而无法参加正式的工作。她与小自己几岁的金善宇的感情构成了男女情感的另一条主线；
以及，老一代人中的寡妇金善映、丧偶的崔成武也在长期的相处中产生了感情，构成了第三条爱情线。
主线二：邻里之情。
双门洞的三个妈妈：李一花、金善映、罗美兰，经常一起聊天、打牌、逛街，做的饭菜经常让孩子互相送一些，碰上歌唱比赛也一起参加……更重要的是，三个女人能够互相在情感上支持，互相开导支撑的感情很是让人动容；
双门洞的三个爸爸：成东镒、催成武、金成钧，同样喜欢一起喝酒解闷，遇到一人有心事，也都会坐到巷口的涮烤摊上喝几杯。三个男人之间构成了另一个相对稳定的三角组合。
双门洞五个同龄小孩：成德善、金善宇、崔泽、刘东龙、金正焕，从小便一起玩耍，一直到长大，即使后来性格各异，依旧经常聚在一起，同一床被子睡觉、一起看电视、一起吃东西。这种可贵的发小之情，同样能引起许多人的共鸣与感动。
三个组合一起，构成了双门洞的邻里感情主线，展现邻里之间互相支持、互相理解、互相关怀的故事，结合年轻人之间感情故事相交错，经常能让观众感动落泪。
(二)角色模式分析
《请回答，1988》不同于常见的电影或者电视连续剧，这部电视剧每集都长达100分钟左右，每集单独构成一个小的故事，表现一个主题。
这部电视剧的设置有些类似于情景剧。常规角色由多人组成，在这些角色这之中又可以区分出主角和配角。尽管在人物上戏份仍有侧重，但每个角色都是故事里必不可少的，他们有着自己的特点和生活轨迹。每一集故事会在情节设置上突出一两个人，他们的故事作为主线，而剧中其他角色的故事作为次要线索与其同时展开。
从某种程度上来说，《请回答，1988》最主要的线索是“年代的记忆”。拥有年代感的电视节目、广播节目、汉城奥运会、学潮运动等各类社会记忆，贯穿于整个电视剧，体现着年代的变化、时间的演进，推进着故事的进展，也勾起观众们的逝去的记忆。
按常规的主次角色分析，这部剧中的女主角是：成德善、成宝拉；男主角分别是：金正焕、崔泽、金善宇；重要配角有:年轻一代的刘东龙、金正峰；老一代的成东镒、李一花、金善映、崔成武、金成钧、罗美兰。
（制图：刘罗军）
1、 叙事角色分析
① 成德善（公主1，希望得到，对象：金正焕）
双门洞小巷朋友5人帮，外号“双门洞特功袋（功课特别差的脑袋）”。生于1971年。1988年时值18岁（2015年为45岁），双门女高2年级，受姐姐的压制，弟弟的纠缠，家中排行第二。学习成绩总是倒数，当然她本人对成绩也是毫不在意。比起课本更在意十七八的浪漫，比起成绩更在意自己的外貌，一个愉快而活泼的18岁少女。
在剧中，成德善受金正焕、崔泽的爱慕，内心喜欢着金正焕，对崔泽有着深厚的照顾、怜悯之情。她最大的优点就是活泼开朗，热心善良，招人喜欢。这点也构成了
② 成宝拉（公主2，希望得到，对象：自由自主的生活）
国立首尔大学二年级生，生于1968年。德善的姐姐。从小成绩优秀，是韩国名门首尔大学数学系二年级生，也十分热爱参与学生运动。性情爆躁，是家里的小霸王。常常会欺负和喝骂妹妹德善。
虽然姐姐看似小霸王、很暴躁，但内心其实很热情，到了关键时刻非常照顾弟妹，也乐于帮助邻居。更重要的是，她有一颗心系国家前途命运、敢于斗争反抗的心。她在剧中与善宇展开了一段姐弟恋，而最大的阻碍是宝拉有自己的追求和想法，因此即使想保护与善宇的感情，还是不选择追求自己的目标。
③ 金正焕（英雄1，希望得到，对象：成德善）
双门洞小巷朋友5人帮，外号“双门洞郑八狗”。对万物都有很多不满的、刻薄的成均家二儿子。为足球拼死拼活的、不懂事的足球迷。任何事都存在不满，因发牢骚的关系，没有一次会立即同意。尽情的找碴、骂、刻薄的发泄后，最终装出赢不过的样子，典型的坏男人样。在家里也没差别，是刻薄、冷酷的儿子。和父母间的对话内容“好的、不是的、不知道”这些是全部的那种程度，话既少又呆板。但是，他对成德善有真诚的爱护之心，对朋友也很仗义。
④ 金善宇（英雄2，神助：对于妈妈与崔成武的感情来说；希望得到，对象：家人幸福；）
双门洞小巷朋友5人帮，外号“双门洞妈朋儿（妈妈朋友的儿子，意即长相优、功课佳、品行端正等各方面条件无懈可击的完美男）”，双门高2年级。是双门高中学生会会长，也是双门洞胡同所有妈妈们的儿子。在朋友之间、老师之间，都有人气的绅士。在同龄的男孩子中，绝对找不到的、亲切温和性格的持有者。
正因为他的优秀、绅士、体贴，在对暴躁的成宝拉进行了一段时间的追求和关心之后，成宝拉最终答应了和这个比自己小的男生交往，并时常分享彼此的心事。
⑤ 崔泽（坏人，希望）
双门洞小巷朋友5人帮，胡同儿里的金银铺“凤凰堂”家的独生子。在围棋界享有“石佛”之称，大韩民国国宝级围棋大师。11岁进入职业棋坛，13岁成为最年轻的世界围棋冠军。从88年至今，在围棋界排名一位，并始终维持其位置被誉为最高的围棋天才。坐在棋盘前可以忘了所有，喜欢没有任何感情的那段时间。但不知从何时开始，像一片荒地的心里吹进了一丝暖风。只要想到她心情就会很好，看着她会不由自主的微笑。第一次想走出棋盘，进入那个女孩的世界。
但是遗憾的是，这个纯真美好的少年在剧中被设定的角色是一个善良的对头T1。成德善与金正焕相互吸引，互相倾慕。但是，不明所以、善良、优秀的崔泽也喜欢着成德善，默默关心着成德善，成德善也把崔泽当亲人一般悉心照顾。
男主角金正焕与崔泽是好朋友，亲口听到崔泽说喜欢成德善时，他内心也很痛苦。但是作为好朋友，为了成全崔泽与成德善，金正焕默默疏远成德善。同时，他也经常碰巧看到崔泽与成德善之间相互关怀的场面，内心愈加痛苦。
2、 重要配角分析
① 刘东龙（帮助者：对于年轻人的感情故事来说）
双门洞小巷朋友5人帮，外号“双门洞朴南政”。总是嘴里叼著牙签，被称为双门洞的朴南政。擅长消防车、朴南政、Bobby Brown的舞蹈，记不住英文单字，对于舞蹈却是过目不忘。不但如此，对于女高中生常去的地方，黄色录像带，上映三级片的电影院等都是了如指掌，是朋友们眼中的高级情报员。在剧中，他主要承担的帮助者的角色，在很多重要的情境下推动了故事的发展，推动了男女主人公之间的感情进展。
② 金正峰（派遣者：对于年轻一代的感情主线来说）
金成钧家的长子，金正焕的哥哥，年轻一代里年龄最大的。参加了七年的大学升学考试，但始终还是没考上大学。在剧中，他承担了很多帮助者的任务。比如组织大家在圣诞节做“守护者”游戏、做饭给大家吃，让年轻人之间能够有机会坐在一起，互相关注对方，促进感情的发展。
③ 金成钧（帮助者：对于年轻一代的感情主线来说）
金星电子卖场零售商，生于1944年。正焕的父亲。原本是个一年到头天天吃面片汤的穷光蛋，因长子正峰搜集的奥运彩券中奖而获得一大笔钱，但暴富3年之后的他也仍然不懂如何花钱，连买个小蛋糕都要纠结好久。与之相反，妻子就非常大手大脚。很爱搞笑而令人惭愧的父亲。
金成钧在剧中是一个非常重要的助手角色。他很幽默、搞笑，让整个剧的幽默感得意提升。整个巷子里唯一能跟他开玩笑的就是成德善，德善也因此经常去金成钧家里，能够跟男主金正焕有更多接触，触发出更多的感情线。
④ 罗美兰（帮助者：对于老一代的感情主线来说）
家庭主妇，生于1943年。正焕的母亲。跟小巷里的主妇们感情要好。一位非常想了解冷漠儿子的母亲。讨厌丈夫的幽默但又想得到他的关怀。老一辈的几个角色之间，主要的一条感情线就是崔成武与金善映的感情发展，某种程度上说，这两个人是另一条主线上的英雄和公主。而罗美兰，就是公主的主要帮助者。她的许多行动，都促使金善映更加大胆、积极地与崔成武进行交往。
⑤ 成东镒（坏人：对于年轻一代的感情主线来说）
银行职员，生于1944年。德善的父亲。韩一银行的万年代理，心地善良有人情味，因为帮人抵债不慎，月薪的一半都被扣了出去，接连十几年租住在半地下的房子里，但个性乐天，从未失去希望。
对于年轻一代的成宝拉与善宇的感情来说，父亲成东镒扮演着坏人的角色。他与夫人一起劝说成宝拉前往考试院复习，参加司法考试。在父亲的劝说下，成宝拉决定复习参加司法考试，搬出双门洞胡同，使得善宇与宝拉的感情出现和危机。
⑥ 李一花（坏人：对于年轻一代的感情主线来说；帮助者：对于老一代的感情主线来说）
家庭主妇，生于1944年。德善的母亲。常常被两位女儿烦得要命的家庭主妇。跟小巷里的主妇们感情十分要好。她在对宝拉的恋情中施加着“坏人”的影响；在对金善映的感情中则承担着“帮助者”的作用。
⑦ 崔成武（英雄）
巷口金银首饰店“凤凰堂”的老板，年轻时丧偶，独自抚养儿子崔泽长大。性格沉稳安静，话很少，老实忠厚，每天早上都在门口打扫巷子、开店迎客。年轻时妻子离世，在金善映的劝说下搬到了双门洞。他很感激邻居们，因为他们很照顾自己的儿子，也让自己的冰箱里时常都有凉菜。儿子崔泽是著名的围棋大师，挣了很多钱，但是他从来没有为自己花过。
他默默地守护着儿子的同时，也对善宇的妈妈金善映给予着关怀和帮助，承担着“英雄”的角色。
⑧ 金善映（公主）
善宇的母亲。意外怀孕而结婚。丈夫去世后努力养活子女。跟儿子有像好友般的关系。厨艺超差但热爱尝试菜式。
她与崔泽爸爸崔成武之间的感情非常曲折。作为这对感情故事里的“公主”，她为了争取自己的幸福付出了长期的准备。
⑨ 珍珠（神助、捐助者）
作为一个四岁多的小女孩，珍珠非常讨人喜欢，但也需要照顾。金善映因为晚上要去打工，必须找人来照顾珍珠，各种因素作用下，金善映只能把珍珠交给崔成武。而也正是因为珍珠的缘故，二人之间每天都要往来。崔成武在照顾珍珠的过程中，也博得了金善映的好感，双方擦出了爱情的火花。因此，可以说珍珠是个“神助、捐助者”的角色。
3、 人物关系图示
① 成德善、金正焕感情线关系图：
② 成宝拉、金善宇感情线关系图：
③ 金善映、崔成武感情线关系图
三、叙事功能分析
（一）叙事角色
因为该电视剧多条主线的缘故，我们选择其中一条主线——成德善、金正焕、崔泽的感情来进行叙事功能分析。
公主 成德善
英雄 金正焕
坏人 崔泽
神助、捐助者 崔泽
派遣者 金正峰
帮助者 刘东龙
（二）功能分析
用普罗普的叙事功能进行分析可以发现，虽然《请回答，1988》通过融入很多怀旧与时代记忆的元素，但是故事本质上还是遵循着固有的叙事功能与套路。可见，一个故事在模式化的框架上添加足够多的文化元素，还是可以能够变得很精彩的。
2 禁令 (interdiction)：金善宇喜欢着德善的姐姐成宝拉，德善如果对善宇抱有期待，将受到伤害；而宝拉此时有男朋友，善宇追求宝拉必定失败；
3 违背禁令 (violation)：德善还是喜欢上了善宇；善宇也坚定地喜欢着宝拉；
4 刺探 (reconnaissance)：善宇不断接近德善，目的就是趁机接触德善的姐姐成宝拉；
5 传递 (delivery)：通过接触德善，善宇获得了很多与姐姐成宝拉接触的机会；
6 诈骗 (trickery)：在一段时间的接触和了解之后，善宇决定向姐姐成宝拉表白；
7 共谋 (complicity)：德善以为善宇喜欢自己，以为善宇要表白是向自己表白，于是鼓励善宇在初雪夜里表白，无意中坚定了善宇的决心；
8 罪行 (villainy)：善宇向姐姐表白，但是被拒绝了；
9 调停 (mediation)：宝拉因为参加学生运动，被政府拉到了靠近国界的地方，因为没钱，无法回家，想联系家人和邻居、男朋友，结果没有一个人接电话，最后只联系到了善宇。
11 出发 (depature)：善宇前往解救宝拉；
12 考验 (1st donor function)：在善宇前往接宝拉回家的路上，宝拉碰到了自己的男朋友接另一个女生（捐助者），才知道自己男朋友出轨了；
13 反应 (hero's reaction)：宝拉得知后内心非常失落，决定从此不再搭理背叛自己的男人。
15 空间转换 (spatial change)：宝拉被接回家；德善在失落了一段时间之后，开始喜欢上一直照顾着自己的正焕；崔泽也喜欢上了德善，三人开始故事发展；
16 搏斗 (struggle)：崔泽与正焕在不自觉中开始了对德善的争夺；善宇也开始更加关心成宝拉。
18 胜利 (victory)：善宇的真心终究收获了回报，他感动了宝拉，并且两人在一起；
19 灾难解除 (liquidation)：崔泽在得知了正焕也喜欢着德善之后，决定放弃追求成宝拉，并且创造机会让德善与正焕在一起；
21 追捕 (pursuit, chase)：成宝拉家里的经济条件好转，父母让她参加司法考试。德善犹豫之后还是决定参加考试，但也意味着要搬离双门洞胡同，前往考试院，也就意味着与善宇的感情面临着危机，可能要分手；
22 解救 (rescue)：成宝拉完成考试、金善宇上了大学，两人渡过危机；金正焕顺利表白，与德善走到了一起；
31 婚礼 (wedding)：两对恋人成功结合，在30年后共同回忆那段逝去的1988年代；
四、叙事程序
在“双门洞胡同”中，有三条爱情主线：
1、女主角之一成德善，男主角金正焕，崔泽都默默喜欢着她。她与金正焕、崔泽的感情是最受关注的主线；
2、另一个女主角、成德善的姐姐成宝拉与小自己几岁的金善宇的感情构成了男女情感的另一条主线；
3、老一代人中的寡妇金善映、丧偶的崔成武也在长期的相处中产生了感情，构成了第三条爱情线。
三条情感的主线交错，构筑了“双门洞”叙事空间里的主要叙事框架。同样选取成德善的感情故事分析。务必要说到的是，在电视剧前几集，编剧特别设置了一个悬疑:前几集中没有直接点明男女主角之间的感情倾向，编剧设置了成德善、金正焕、金善宇的三角关系；之后，金善宇与成宝拉结合；成德善转向金正焕、崔泽对成德善好感点明，构成成德善、金正焕、崔泽感情线。
1、 叙事程序一NP1
在1988年的韩国首尔双门洞胡同，活泼假小子成德善、文静书生金善宇、猥琐小子刘东龙、高冷腹黑男金正焕、围棋天才崔泽五个人从小一起长大；胡同还有一个大学霸、蛮狠狂躁的姐姐成宝拉；
一开始，金善宇经常各种理由接近成德善，实际上是因为喜欢成德善的姐姐——霸道的成宝拉；但成德善误以为金善宇喜欢自己，也对金善宇心生好感；金正焕对成德善抱有爱慕之心，但看出成德善对金善宇抱有好感后只能默默承受悲伤。
崔泽是个安静的男孩子，性格跟其他几个人相差非常大，但却一直都跟着几个小伙伴，看似是没有任何缘由的，但实际上是因为喜欢着成德善；
在叙事程序1中，，编剧设置了一个悬疑，没有直接点明主角和感情倾向，而是做了个铺垫；这样的叙事方式，让观众先入为主地根据剧情推测主角和故事发展，但在后面点明真相之后，能让观众有惊喜感。
2、 叙事程序二NP2
金善宇在“帮助者”成德善误打误撞的帮助下，在初雪之夜向成宝拉表白。成德善得知金善宇喜欢的人不是自己之后悲痛欲绝，而金正焕得知金善宇并不喜欢成德善之后感到开心与释然；
成宝拉拒绝了金善宇的表白，告诉善宇自己有男朋友，但金善宇却并没有太失落，而是一如既往地喜欢着成宝拉，默默关心、帮助成宝拉；
在NP2这个叙事程序中，悬疑被揭开，主要人物、角色关系都点明了，基本叙事要素已悉数呈现,从而完成了叙事“基本序列”中的第一个功能——“情况形成”，也就是“一个功能以将要采取的行动或将要发生的事件为形式表示可能发生变化” 。
3、叙事程序三 NP3
金善宇与成宝拉的单独组成感情发展脉络，完成了“悬疑”的任务，退出成德善感情主线；成德善开始对金正焕产生好感并逐渐浓郁，二人之间的故事开始铺陈；
崔泽成为“坏人”，对成德善的感情浮出水面，并产生许多故事和交集，使得故事发展更加复杂；金善宇作为崔泽的好友，得知了崔泽喜欢成德善的秘密后，成为了“帮助者”,促进崔泽开展对成德善的追求。在这个程序中，相比之下，崔泽的形象设置得比金正焕更吸引人，不但努力、温柔，还对德善非常用心、体贴。相处之中，成德善与崔泽似乎保留着在一起的可能性。
因此，第一个悬疑被揭开之后，在这一叙事程序中，新的悬念被设置：德善到底会跟谁在一起？
4、叙事程序四NP4
崔泽决定在一个系列赛之后向成德善表白。但是在表白前几天，崔泽、金正焕、成德善在“支使者”、“帮助者”刘东龙、金善宇的要求下，聚在一起玩耍，过程中突然发现了好朋友金正焕也喜欢着成德善的事实。
在这种情况下，仗义的崔泽从“坏人”、“对头”转变成了“神助”：他放弃了向成德善表白的机会，并且给成德善创造与金正焕接触的机会，推动两人在一起的进程。
在这个叙事程序中，连环设置了几个悬念，并且把“坏人”崔泽塑造成了一个非常善良、可爱、温柔、体贴的正面形象，他在不知情的情况下成为了“坏人”,向成德善发起了攻势，让故事更复杂化。但他的正面形象却收获了无数观影者的喜爱和怜惜。
5、叙事程序五NP5
“坏人”、“对头”崔泽在观众们的怜惜中主动退出竞争、成为“神助”之后，主角成德善、金正焕最终走到了一起；而崔泽也寻找着自己的幸福。
这一叙事程序主要交代了故事的结局、角色的归属。
五、叙事模式分析
故事角色：
主角（S） 成德善
对象（O） 与金正焕相爱
支使者（D1） 双门洞胡同
支使者（D2） 金正峰
支使者（D3 金成钧
承受者（R） 成德善
助手1（H1） 刘东龙
助手2（H2） 金成钧
助手3（H3） 王祖闲
助手4（H4） 金正峰
对头1（T1） 崔泽
对头2（T2） 升学考试
根据格雷马斯的六种角色范围分类，成德善作为主角，为故事的发展提供了基本的动力；
“双门洞胡同”可以说是本剧最重要的支使者，没有这个胡同把几家人聚合在一起，就不会有所有后面的故事；几条感情主线的角色的功能，都是在“双门洞胡同”这个空间展开，也由“双门洞胡同”这个支使者驱使，因此，可以说“双门洞胡同”不仅仅是叙事的空间，更是最重要的驱使者。
《请回答，1988》中成德善、金正焕、崔泽的叙事模式。
1.坏人（崔泽） 8.罪行、16.（与英雄）搏斗、
2.神助（崔泽） 12.考验、14.（英雄）领受神力
3.帮助者 （刘东龙） 19.灾难解除、22.解救（英雄）、26.完成任务
4.公主(成德善) 17.遇险获救、25.艰巨任务、28.揭露真象、30.惩罚、 31.婚礼
5.派遣者（金正峰） 9.调停
6.英雄（金正焕） 10.反击、13.反应、31.婚礼
六、叙事语法之“核心”与“卫星”
《请回答，1988》的三条感情主线，是由一系列核心事件和卫星事件构成的，所谓核心事件是“不能省略的，一旦被省略，就会破坏基本的叙事逻辑，而‘卫星’事件却没有这种重要性，它即使省略也不会破坏故事的逻辑，它可以重新布局，甚至由另一个‘卫星’事件取代” 。根据罗钢的理论，核心事件时对故事叙事具有重要影响的时间，它会影响观众对故事的理解，对故事中人物的情感有深刻的影响，而卫星事件更多是一种衬托，或者是对核心事件进行补充。
对《请回答，1988》中的成德善主线的主要故事进行标号：
① 德善喜欢上金善宇，期待金善宇的表白，结果金善宇想德善姐姐表白了；
② 德善为此非常失落与伤心，也对姐姐的感情更加微妙；
③ 金正焕对德善的默默关怀引起了德善的好感，德善也喜欢上了金正焕；
④ 崔泽出现，对德善温柔体贴，使得故事复杂化；
⑤ 金善宇在追求宝拉一段时间之后，宝拉深受感动并跟善宇在一起；
⑥ 正焕的爸爸受伤了，到医院无法做手术，崔泽凭借着自己的影响力，让院长出面解决了困难，正焕对崔泽很感激；
⑦ 德善的升学洽谈中，妈妈得知她成绩很糟糕很是失望，德善非常伤心，崔泽安慰德善；正焕不小心看到，内心失落；
⑧ 崔泽在照顾德善一段时间之后决定向德善表白；但得知正焕也喜欢着德善之后决定放弃表白，并为德善与正焕创造机会；
⑨ 崔泽淡出，追求自己的目标和生活；
⑩ 德善最终于正焕在一起了；
将上述十个事件按“核心事件”和“卫星事件”，结果如下图：
事件①、③、④、⑧、⑨、⑩都对故事的走向有至关重要的影响，事件①是故事的铺垫和基础，没有善宇喜欢姐姐而不是德善的铺垫，就没有德善转向正焕的可能；③、④、⑧、⑨、⑩决定故事发展，所以是“核心这个事件”；事件②、⑤、⑥、⑦对人物最终命运没有直接影响，是可以替代的事件，所以是“卫星事件”。
七、结语与感想
《请回答，1988》在韩国与我国都拥有广泛的好评。在朋友和同学的推荐之下，我开始看这部剧，看前两集时个人情感上并没有太强烈的感觉。个人分析是节奏太慢，前期铺垫花了很长的时间所致。但是看到3、4集后，便有了忍不住要看的冲动。
这部剧与许多韩国电视剧想象力丰富的特点不同，主打的是真实、贴近普通人的生活，高度还原1988年代的文化气息、时代特点，能够引起很多人强烈的共鸣。
除了不狗血、不造作，这部剧也不单纯以爱情为核心、不设置唯一的男女主角，采用了多条主线叙事的结构，不仅仅表现年轻人美好的爱情，也表现邻里之间的互相帮扶、朋友之间的仗义友情、社会变迁中年轻人对国家命运的关注与担当、经济发展下整个社会的文化氛围的变化等等。
当然，这部剧也不是没有生硬之处：所有的感情都是在一个有限的巷子、几家邻居之间展开，虽然不是没有可能，但更多的还是在想象中才能实现。
但总体而言，这部电视剧可以说总体上是有深度、有感染力、有可看性的。
发生在那么久远的年代，又那么遥远国度的小巷子里的故事。
平平淡淡鸡毛蒜皮，却不舍得一分一秒的快进……
参考资料
1、《叙事学导论》，罗钢，云南出版社
2、百度百科《请回答，1988》
3、吕晓志，《中美情景喜剧喜剧性比较研究》，中国传媒大学，2008
最赞回应
错得好离谱哈哈哈
哇，佩服
不明觉厉，感觉就是小泽不是老公了.....
天啊，不过还是建议楼主这种学术论文不要发到豆瓣上来哦，防止有人搬运什么的！
表示太强大。
错得好离谱哈哈哈
一本正经的胡说八道啊，别人是通过剧情分析老公是谁，这是先预设个德善喜欢谁再来编后面的。
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