可能你们看的是未删减吧，昨天给小朋友推荐了这电影，然后来豆瓣看了下评分，6.8。看完如果你们觉得还是讨厌，那我也没办法，祝你们好。
我们把男主和值野单独拎出来吧。
值野，在女主刚进班时，课堂上主动帮女主记笔记（当然你们说女主一开始没求她，她自己为了满足自己的圣母心也可以），之后女主把这份好意当作了理所当然，主动把笔记本给了值野，细节可以看出值野这里觉得吃力但也接受了。（男主一直看在眼里）
然后是合唱，女主怪异的声音，让大家觉得比赛输定了，但值野她们也只是偷偷吐槽，黄发好心和她说会提醒她什么时候开始。
后一个镜头就是值野和黄发抱怨，自己又听漏了，黄发说复印自己的笔记给值野。（为什么听漏了？因为帮女主做笔记，你说她没能力还逞强也好，你开心就好）
再后一个镜头，因为什么原因值野觉得自己没读错，而老师对她很严格，让她别读了，叫女主来读（从这之前我说的都是删减内容），值野也主动提醒了女主，老师在喊你。女主还是那个怪异的声音读了课文，老师说通过了，刚还在和老师纠结的值野，觉得不公平（女主的母亲就是让女主做个正常人所以没安排她去残疾学校来了这里，我觉得值野是真的用正常人的眼光看待她）男主看到了值野的不满，为了使值野开心，也学起了女主的怪异发音。（很敏感的男孩，带小聪明）
后面的镜头就是值野开始无视女主，后面在摩天轮里讲了为什么，因为她想和女主做朋友，并作出了以上行动，而女主的反馈呢，把善意当作了理所当然，不看氛围，传递笔记本，一直笑嘻嘻，遇到什么问题就只会说对不起，根本无法沟通。试问你关闭上帝视角，现实遇到一个这样的人，你觉得她是个麻烦的人多呢还是个可爱的人多呢。反正我会远离她。值野也是，她开始无视女主，而女主喜欢这个之前对自己释放善意的人，所以几个镜头就是女主跟着值野的小群体。但值野还是做不到完全无视她，和她说了再见。（我觉得打算无视她，但还是和她道别的值野很温柔了，你觉得讨厌那就讨厌吧）
男主这里出来了，他是一直观察周围的人，他提醒女主，你要做的更好一些，不然会被讨厌。然后女主看到另一个对自己散发善意的人就马上表示想和他做朋友，这里也发生了我不确定的一点，男主没看懂这个手势，觉得恶心，并向女主泼了沙子。不知道他理解成什么，最可能是觉得女主想和他牵手吧。
然后就是欺凌的开始点吧。来了一个老师，说要教大家手语，大家觉得好麻烦（想下你小学，突然说多一门课你抵触吗）然后老师说道学这个是为了更好的和女主交流，男主留了汗，值野站了起来表示写笔记不就好了，老师说这样对女主方便，值野说对我来说写比较方便（再次的不公平）。然后一个孩子站起来说想学手语。学手语就这样定下了。值野觉得她是为了讨好老师，开始冷嘲热讽佐原（我觉得也有一部分原因是之前跟着自己的女主，感到别人的善意又去和佐原做朋友，两人形影不离）被说了两句的佐原觉得难受没来上学，男主觉得自己的班级被破坏了，在黑板上画了嘲讽女主的画，特意让女主看到，然后惺惺作态的擦掉，女主没表达任何情绪就说了谢谢（拒绝沟通），然后欺凌开始了，对我来说更像是捉弄的一步步升级吧，欺凌事件大家看的不少了吧。
如果你看得懂这些情感，细节还是喷，我也没办法，您真是个不食烟火的仙人呢。我愿意给9分，为这细腻的情感，精致的画质，饱满的细节。
最赞回应
你带脑子了，宝，希望你以后也多多遇到植野这种人，是你的福报哦。
要不就是没带脑子看，没带脑子评价。要么圣人，惹不起
你带脑子了，宝，希望你以后也多多遇到植野这种人，是你的福报哦。
没带的还希望上了
有些话不是几个字能说完的…😶🌫️
感谢楼主 看的时候没注意到这么多细节 总觉得值野初期正直率真的性子和后期阴阳怪气等诸多恶劣行为不匹配 毕竟愿意为大多数人发声这点就能看出人物内核是善良的 本以为是电影人物刻画不够饱满 现在从这楼得到解答了
楼主字很多，但我还是耐心看了两遍。在楼主这里终于丰富了植野的形象，但还有几点不敢苟同。
一、不管什么行为都不能为霸凌作辩护，你可以无视，正面拒绝，但是你选择了霸凌就是越界。就像现实中你遇到一个讨厌的人，对方的行为再怎么过分，你动手了就是理亏，是这个理吧？
二、楼主是不是太顺着植野的思路了？我在看电影的时候也被植野为自己的辩解绕进去了，也觉得她没有一点错，只是嫉妒心重，太主观，做事把握不住分寸，太在乎自己的感受而无法理解女主，以及冷眼旁观而已。
没错她的一切行为你都能找到合适的理由和动机为她辩护，而这些理由和动机都是人之常情，所以植野是我们生活中可能遇到甚至成为的人，可如果我们身边的人都是像她一样的话会怎么样呢？
三、楼主是不是太把西宫当正常人了？实话说我无法认同所有对西宫行为的指点的评论，我也不敢做出类似评论，也不会全盘接受作者对西宫形象的塑造，用一个正常健康人的大脑去共情一个天生听障、内向不会沟通、遭受霸凌的女孩，这怎么可能？？？
楼主知道很多残疾人由于自尊不想被别人视为残疾，这种理解难能可贵，我也大概知道你看过相关的电影，比如《触不可及》，可这些残疾人他们是不是和西宫有些不同的地方？他们有相对健全的人格且精神上更为独立，而像西宫这样的残障儿童，比起他人的呵护关心，真的更想要被别人完全视为一个正常人吗？
最后我想说，我小学霸凌过一个女孩，初中高中大学都因为个人的内向不会沟通，开玩笑过分遭受过冷暴力，语言霸凌和肢体霸凌，和男主一样有着两种矛盾的身份，所以我也没有权力苛责植野和男主，老实说，他们也都只是小学生小孩子而已。同时因此我自认为能够敏锐地察觉霸凌者和受害者的心理，如果我说得有什么不合理的地方，希望楼主能为我指出
一，植野是选择无视，西宫没有放弃接近她。我没说她对，我只是说她这个人物形象在我认知里是属于正常，是做过头了，但她还是小学生，当然年纪小也不能脱罪。从头到尾她的行为，我也仍认为她是个好孩子。
二，我没有顺着植野思路，这是我一开始看就有的感觉，最后值野在摩天轮的告白，只是让我更喜欢这敢爱敢恨的角色，不喜欢就是不喜欢，放其他剧里这种角色估计也是在道歉了
三，我没对西宫的行为有啥评论呀，完全只是陈述她的行为。开着上帝视角我当然知道西宫也是个好孩子，但现实遇到类似的，我开不了上帝视角，我会远离。
把她当正常人，不是因为类似的电影，我记得是西宫她母亲那样想，还是西宫那样想，所以来读正常人的学校，好久了忘记了。
初中的时候，我同桌喜欢我，给我唱小星星，小时候脑子不太正常，中二的年纪觉得被不喜欢（非讨厌）的人喜欢是种很不堪的事，她唱小星星我就喊她大猩猩，然后前后桌都这样喊她了，这也不算霸凌，但也够让人受伤的，高中的时候脑子正常了找她道歉了，但事情已发生，道歉也显得苍白。初中有女生在后来对她有过霸凌，我阻止了。因为她穿了一双鞋子正好其中一个女生有，那女生和她朋友就围着她，说她以后不许穿这鞋子，我知道后去找那女的说这事过了，我那会和大家关系都还好，她们没继续下去了。
我本来不内向，初三自己让自己内向了，我一人冷暴力了同班同学（笑），到高中也差不多，对社交没兴趣，读完班里人都认不全，有想欺负我的，我就还手，那人变本加厉我就找混子朋友警告他之后就无事发生了。我大概经历了类似霸凌与被霸凌的事，都还好，只是糟蹋了一人的喜欢，挺抱歉。
最后结个尾，我理解值野，也理解西宫，她俩的性子我更喜欢植野。评论对值野一边倒，所以我在解释她的想法及行为
我理解你，网上大部分人的思想境界不够，电影中人物一做错事就把人家骂的狗血淋头遍体鳞伤死刑凌迟的，有错但罪不至此，看不下去，要是我也会为其辩护。
但是她的行为确实越界了，无法反驳，应得惩罚，她的性格很鲜明，形象塑造很立体饱满，有血有肉，我也有些欣赏她的，但是说实话，生活中遇到植野这样性格的人，也挺膈应，喜欢不代表能和睦相处，她还缺乏成长。
哎你说评论区是不是就只有咱们这些被霸凌过的人啊😂还是说基本上每个人都被霸凌过。
每个人都或多或少扮演着其中一个角色吧，我也不算被霸凌
> 我来回应