青春期黑洞，父亲无力拆解的盲盒丨心理咨询师视角下的《混沌少年时》

最近有一部英剧，火遍了整个朋友圈——《混沌少年时》。

忍不住去看了下，结果，就二刷了。

吸引我二刷的不只是英剧的冷峻和一镜到底的惊艳，还有那个萦绕在心头挥之不去的问题：13岁的翩翩少年，好好一个家，为何会变成这样？

同样身为青春期少年的父亲，看到结尾处杰米父亲哭的像一只湿漉漉的小狗，不免心生感慨。

索性，把这些想法写出来，就有了下面的文字，纯属个人解读。

（前方剧透，介意的慎入。）

1、影响青春期孩子发展的变量太多，防不胜防

不知从何时开始，“原生家庭”的概念家喻户晓，但凡孩子出点问题，家长总是最先背锅的对象。

在青少年心理咨询中，咨询师也会把家长访谈作为一个关键的评估环节，毕竟家庭是孩子从小到大生长的土壤。

影片第三集里，心理评估师花了很长时间反复询问杰米的家庭状况，包括他的父亲是一个怎样的人?会生气吗？是否关心他？背后其实是带着一个假设，会不会是原生家庭问题，特别是父亲的影响导致杰米犯罪？

第四集接近尾声，杰米的父母促膝畅谈，互相抚慰的同时还不忘反思自己：为什么儿子会犯罪？一定是我们哪里做得不够好！如果我们可以多一些关注，防患于未然，也许悲剧就不会上演……

看到这里还蛮让人唏嘘的，仔细想想，杰米的家庭算是充满爱意的。

父母青梅竹马、彼此恩爱，父亲因为原生家庭的暴力，小心翼翼的学习着如何避免重蹈覆辙，辛苦赚钱干活养家，笨拙的用自己的方式狠狠的爱着儿子，希望儿子可以成为一个坚强的男人。

杰米被指控后，父亲全程陪伴审讯，从深信不疑到几近崩溃，努力维持着内心秩序的稳定。即便是超市门口的暴怒、追打两个少年、乱泼油漆，我依然觉得这是面对应激事件父亲压抑许久后的正常反应。

最后一集里，杰米关押13个月之后，全家人依然用关怀和爱苦苦支撑着摇摇欲坠的彼此。

你说这个家庭很糟糕吗？真没看出来。在这样家庭长大的孩子做出如此极端的行为，背后一定还有更多隐情，这也是整部影片刻意弱化“真相”，而用大篇幅探寻犯罪动机的原因。

a）暴力冷漠的校园环境

第二集里，两位警探为了调查杰米的犯罪动机来到学校，沉浸式体验了孩子生存的真实环境，结果让人震惊：

校园里弥漫着各种各样令人作呕的臭气。

面对不守规矩的学生，老师们束手无策，只能用嘶吼和体罚发泄自己的情绪。

面对应激事件，校领导关心的是学校的声誉而不是学生的心理健康问题。

面对同学被打，龅牙弟弟冷漠无情的嘲笑，周围同学自顾自拍照上传，丝毫看不出有一点怜悯之心

校园霸凌无处不在，就连警探的儿子亚当也难逃厄运，同学吃完的包装纸直接被塞进餐盘。

大人眼中的不可理喻早已成为孩子眼中的习以为常。

我相信杰米的父亲也无法想象，杰米竟然是在这样恶劣的环境中度过每一天的。

长期在霸凌和冷漠环境中成长的孩子，耳濡目染，更容易效仿别人的行为（心理防御机制：与加害者认同），用简单粗暴的方式来解决问题和对待他人，也更容易在愤怒的时刻做出极端的反应。

b）有毒网络文化的侵袭

同样在第二集里，当两位警探像无头苍蝇般四处碰壁时，转机出现了，儿子亚当鼓足勇气向警探父亲揭开了部分真相。

原来，校园里，一套大人看不懂的网络语言符号体系正大行其道，杰米在社交媒体中被凯蒂贴上了非自愿独身者（Incel）的标签。

非自愿独身者（Incel）指的是渴望恋爱或性关系但因各种原因（如外貌、社交能力、经济条件等）无法实现的人群。

在Incel文化里流行着20/80法则，意思是80%的女性只会被20%的精英男性所吸引。

杰米被侮辱是“屌丝”，也就是80%的loser。

在第三集杰米和女心理师的对话中，杰米也表示了对于20/80法则的认同，这种文化洗脑和认同强化了杰米内心本就扎根的自卑和无力，也进一步加剧了杰米对于凯蒂的愤怒和仇恨。

凯蒂在杰米眼中是一个“霸凌婊”，是“贱人”，在他处心积虑趁虚而入却没有得手的情况下，杰米认为凯蒂的生命失去了价值（我都给你机会了，是你逼我出手的！），于是选择彻底摧毁对方。

c）青春期自我身份认同危机

影片里13岁的杰米正处在青春期（12~18岁），这个时期的孩子处在自我同一性探索的阶段，核心任务是寻找“我是谁”、整合价值观、信仰和目标。

如果成功完成这个阶段任务，就会对自我身份有清晰认同，一旦失败就会陷入角色混乱，表现为极端行为、迷茫和盲从。

第4集里，当父母回首青春期的杰米，在父母面前开始少言寡语、远离父母，一回家就关门封闭自己，和同伴外出玩到很晚-----青春期的孩子追求“同伴镜映”，希望和小伙伴呆在一起，不再对父母依赖，心门不再打开，父母对于孩子了解也越发困难。

第3集女心理师和杰米后半程的互动中，也有大量关于杰米的自我身份认同方面的探索：

杰米在和女心理师互动过程中内心充斥着各种各样情感骚动（蔑视、羡慕、羞耻、恐惧、愤怒...）-----这也是青春期孩子的特点，情感丰富不可控，有时这些情感会一股脑袭来，变得难以驾驭，导致他们经常会做出很“疯狂”的事情。

女心理师问杰米女生是否喜欢他，杰米说自己很丑，女性“显然不会”喜欢自己----这里是对自尊的评估，显然杰米的自尊水平是不高的，觉得自己不被异性喜欢，这里和杰米对于Incel文化认同是相匹配的。

同时杰米又喜欢女性（网络浏览女性模特），这种对女性渴望和低自尊构成了心理层面的巨大冲突（想接近又不被喜欢）。

女心理师问杰米是否喜欢女性，杰米没有正面回答，而是说自己“不搞基”---这是对于性取向的讨论，杰米在努力表达自己是异性恋，同时也表达对于“同性恋”的厌恶和排斥，在他眼里“同性恋”是不好的、避之不及的，是缺乏男性气概的表现，这种看法显然是有失偏颇的。

杰米和女心理师之间的互动充满张力，杰米努力争取控制局面，变被动为主动---这里反映了杰米和异性之间的互动模式，希望用愤怒来控制对方从而取得主动，一旦控制失败就会陷入自恋暴怒和攻击（在女心理师面前摔凳子扔杯子、怒不可遏），控制--->失控自恋暴怒-->攻击。

第三集末尾，当心理师宣告评估结束的那一刻，杰米彻底崩溃，他问心理师“你喜欢我吗？”，仿佛在说“我都配合你工作了，我都说喜欢你了，你凭什么不喜欢我？”--这里是杰米对于关系的物化认知，在他眼里“喜欢”是一种交换。

对于性、爱、关系和生命，杰米似乎已经形成了一套自己的见解，而这份理解背后又透露出诸多的稚嫩和偏激。

2、除了苛责自己，父亲视角可以再多做点什么

看完片子，叹息之余，还是想再共情一下所有的父母，现如今能够把一个孩子身心健康的养大实属不易。

当孩子出现问题、遇到危机的时候，不需要把所有责任都抗在自己身上，在越来越开放的网络世界和社会环境里，孩子就像旷野中的一朵小花，任何一阵风都有可能把花吹倒，要做到360度无死角保护是不可能的。

站在一个青春期少年的父亲的角度，如果说还可以做点什么的话，我想也许是：

a) 更多的允许

青春期本就是探索的过程，难免犯错，难免跌倒，难免有时候会狼狈不堪，相信孩子可以有能力再爬起来。

尊重孩子成长的内在规律，尊重孩子的意愿与选择，允许孩子去广阔的世界冒险。

父亲要做的是兜底、成为孩子的“安全基地”，在他需要的时候可以回来疗伤回血。

b) 更多的在场

这里说的“在场”不是“物理层面”的，和孩子一起做作业或者参加孩子的家长会，而是“心理层面”的。

父亲参与到孩子的内在生命过程中，包括他们的“喜怒哀乐”与“爱恨情仇”，他们的思想、愿望、理想和信仰。

在这个过程可以更深入的理解和共情孩子。

c) 更多的认同

对于儿子来说，父亲是生命中第一个男性模板，他需要父亲给予自己更多的认可和赞许。

这会帮助他提升自尊并构建清晰的男性身份认同，当儿子体验到这份认同时，他就有机会把投射在父亲身上的能量收回来更好的成为他自己。

d) 更充分的做自己

青春期孩子的父亲人近中年，在“翩翩少年”面前渐渐老去是一个挺让人难以接受的事情。这是一份青春的丧失也是一个成长的契机，让父亲有机会面对自己的内心，孩子大了，是时候想想如何面对自己的后半生了。

当一个父亲可以更充分的做他自己的时候，他也许更有机会成为一个好父亲。

写在最后

混沌的其实不只是少年，混沌也许是人生每个阶段的常态。

希望我们可以涵容这份混沌背后的复杂与冲突，用更加理性和更少遗憾的方式面对自己、面对人生。

-END-

作者 季 俊 山丘心理认证咨询师

咨询领域：情绪困扰，青少年心理发展、亲密关系、自我成长