都在说'扼杀'，'凶手'在哪呢？

看了很多朋友的影评，大致内容和我电影看一半时构建的感叹唏嘘的内容一致。但当我看完了这部电影时，再来看这些影评，开始觉得，怪怪的。

教育问题大概从20几年前我小学的时候就在讲，中国的教育被奉为填鸭式教育的典范，教育的形式一直在变，但仍旧不断地被大家吐槽治标不治本。曾经，我也一直抱有相同的观点，习惯抱怨，又哀叹自己渺小无力。一面接受着教育普及带来的好处，一面惋惜着自己被'扼杀'的学生时代。可能大家都当人当的太久了，忘了我们只是碳基生物，生存才是第一要务。

野外的小猫在出生后，和妈妈学的第一件事就是捕猎，因为这关乎生存的；海龟在破壳后就要一刻不停地逃进海里，因为这关乎生存。所有的动物都在努力的适应着环境，以便于自己可以有更高的概率生存。对人，当然也一样。我们同样需要生存。不同的环境，会诞生不同的生存策略。在国内，尊重规则，温驯含蓄是成人后适应国内环境的重要手段，是一条比较高概率可以生存的路径。它更适合大部分普通人。少部分个性极强，能力突出的人，自然可能会探索出属于他们自己的生存路径。其他的环境中的个体有其他的生存策略，但那也是适应其他环境的，兔子羡慕变色龙不需要拼命奔跑就可以获得足够的食物，没必要啊，生态位都不同，环境天差地别，生存策略自然无法比较，一切都是为了生存。当我们艳羡其他人的环境和生存策略时，记得，都是运气，运气不好的可能刚出生就掉在地上碎掉了，作为人类，生存概率如此高，何其幸运了。

回到微观的视角。我小时候也是朱同这样的小孩，自然而然会带入到朱同的视角，那时候的我活力满满，总是无法抑制好奇心，从而闯了不少祸，老师不喜欢。性格不够强势自信，虽然足够开朗，但仍然会面临一些霸凌问题。想象力丰富，撕两个小纸人就能掀起一阵江湖的腥风血雨。发现了么，当我们带入朱同视角的时候，共鸣使我们可以轻易理解他的每个行为，并且很多事曾经发生在我们身上，所以，我们总能找到理由为自己开脱。但事实上呢？当我们现实生活中遇到公共场合追跑打闹，展览弄坏展品的小孩时，我们有耐心去带入到这些孩子的视角为他们开脱，产出他们只是活力满满，他们只是好奇心强而已，为何要压抑孩子的天性呢这样的想法么？我们只会暴躁的希望他们遵守规则罢了，我们终究是利己的。

人是动物，动物有动物的竞争规则，利己是天性，无可厚非，但错把利己当成拯救下一代，为改变教育现状而呐喊，那确实带入过头了。适应环境才是最优的生存之道。