【影评】【报告老师！怪怪怪怪物】老师：“我也是啊”

【二刷心得】

1：【—它是人。—它以前是什么，我不知道，但现在，就是怪物】

已知这个怪物也是人改造成的，可是同为一类人的人类，却毫不在乎。因为这个“怪物”现在已经不像人了吗？就像现实中歧视有色人种啊（LG BT）之类的那些人啊；这样折磨一个“怪物”自己何尝不是一个怪物吗？

2：【—谢谢你帮我出气啊。—放心啦，从今以后只有我可以打你。其他人打你，我一定打回去。—你干嘛打我啊？—打你好玩啊。】

没有什么特殊的理由，打你只为了好玩只...为了玩....可好朋友之间的玩是这样的吗？是给他人建立痛苦的基础上“玩”的吗？大家仔细想想真正的好朋友彼此是怎么玩的？而且这种极端的施暴者还不允许其他人“玩”他的玩具......我怎么突然想起了《玩具总动员》，叹电影这种艺术很多方面都是有隐喻相通的点。受害者也一定要分清事实，施暴者不会突然对你改变态度，只会用一万种办法“玩”你，你需要想方设法逃离这个“主人”。

3：【可能是因为我有血吧】

当男主被质问为什么不同他们这些“圣人”一道的时候，他一针见血的这样回道。实在是太强了！首先片中的“怪物”就是没有红色的血的，这也是变成怪物的一个象征；男主这话一出，代表在场的各位，除了他全部都是怪物！！他还在继续坚信自己一直保持着人类的血性，没有被旁边的“怪物”污染。

4：【你跟我们不一样】

图中这位胖妞同学是全班唯一一个没对男主校园暴力的人同时也是被同学孤立的霸凌受害者；所以身负恶果的男主对这个学校这个班级这个世界彻底的绝望了！要用怪物的“燃烧血”将学校里的全部怪物都烧死！但是，他明白这位胖妞同学不是怪物，所以让她活了下去。男主的行为很极端，但是这正是“九把刀”导演的牛逼之处！用最极端最夸张的手法来展现出校园暴力带给受害者的心理阴影恶劣性！现实中这类情况难道就没有吗？相似事件层出不穷！有多少人校园时期都被校园暴力过？很多人都留下过心理残疾，被那些“怪物”疯狂残害！就算长大了，也不会忘记那段耻辱记忆，所以这便成了心理残疾，都残疾了怎么恢复？？？我以前也或多或少被校园暴力过，但是严重性不大，所以还过得去；但是恶劣性的呢？ 片中的男主憎恨这个世界！但他绝对不会伤害无辜者，他无奈的杀死了本无错的真怪物，也要杀了真正的人间怪物！可能这不道德，但是你告诉我，一个青少年怎么能忍受这一切？他都生不如死了，不如带着怪物一起死！用自己最后的一丝仁道带着人间恶魔坠入地狱！还世界一丝净土。

“报告老师！班级里好多人都是怪物啊！”

老师回道：“不好意思，我也是怪物。”

——《报告老师！怪怪怪物》台湾电影

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