课业启示录 Fekete pont (2024)
导演: 巴林特·茨姆勒
编剧: 巴林特·茨姆勒
主演: 保罗·马蒂斯 / 安娜·梅索伊 / 阿科斯·“达丹”·科瓦奇 / 伊内兹·马蒂斯 / 加博尔·费伦齐 / Lökös Ildikó / László Nádasi / Eszter Márton / Zsuzsanna Bruck / Gábor Dragon / Judit Gombos / 艾丽卡·莫露珊 / Orsolya Balogh / Fruzsina Pasztor
类型: 剧情
制片国家/地区: 匈牙利
语言: 匈牙利语
上映日期: 2024-08-09(洛迦诺电影节) / 2024-09-19(匈牙利)
片长: 119分钟
又名: Lesson Learned
IMDb: tt30807200
编剧: 巴林特·茨姆勒
主演: 保罗·马蒂斯 / 安娜·梅索伊 / 阿科斯·“达丹”·科瓦奇 / 伊内兹·马蒂斯 / 加博尔·费伦齐 / Lökös Ildikó / László Nádasi / Eszter Márton / Zsuzsanna Bruck / Gábor Dragon / Judit Gombos / 艾丽卡·莫露珊 / Orsolya Balogh / Fruzsina Pasztor
类型: 剧情
制片国家/地区: 匈牙利
语言: 匈牙利语
上映日期: 2024-08-09(洛迦诺电影节) / 2024-09-19(匈牙利)
片长: 119分钟
又名: Lesson Learned
IMDb: tt30807200
课业启示录的获奖情况 · · · · · · ( 全部 )
- 第77届洛迦诺国际电影节
- 当代电影人单元金豹奖 最佳影片(提名)
- 巴林特·茨姆勒
- 第77届洛迦诺国际电影节
- 当代电影人单元金豹奖 特别提名奖
- 巴林特·茨姆勒
- 第77届洛迦诺国际电影节
- 当代电影人单元金豹奖 最佳女演员
- 安娜·梅索伊
课业启示录的影评 · · · · · · ( 全部 5 条 )
左手的象
片中诗歌《自然的野花》
A természet vadvirága Mit ugattok, mit haraptok Engemet, hitvány ebek! Torkotokba, hogy megfúltok, Oly kemény koncot vetek. Nyirbáljatok üvegházak Satnya sarjadékain; A korláttalan természet Vadvirága vagyok én. Nem verték belém tanítók Bot...
(展开)
NatNatNat
教育不为个性而为趋同时的沉默震耳欲聋
转学来的Palko和新来的带班老师Juci作为突然出现在这所学校里的新人，在这个班级里相遇。学生带来的是一些属于德国教育遗留下的散漫做派：无聊时坐下，上学迟到，体育课不穿制服，罚站时自己跑掉……老师则带着年轻教师的新鲜方式：课前大喊，学习书本外的诗歌，拒绝体罚也拒绝...
(展开)
咖啡君
教育，从来不是让孩子长成自己
“教育，从来不是让孩子长成自己，而是把他们修剪成别人希望的样子。” 这句话，正是《课业启示录》最尖锐的刺。 影片里的小男孩帕尔科，不过是换了一件不合校规的衣服，就成了“问题学生”；而年轻女教师朱茜，只因为她试图带点自由气息进课堂，就被整个系统孤立。你会发现，...
(展开)
屠夫
因材施教，知易行难……
这篇影评可能有剧透
因材施教，知易行难…… 什么样的教育才是最成功的教育，一千个人有一千种想法和理论，个人还是觉得，教育的目的不同，教育的方式注定不同。 如果你说的教育，就是让人成为一个机器，那么，削足适履的，规矩化的，应试化的，扼杀想象力，消磨创造力的教育，绝对是不二选择。 如... (展开)> 更多影评 5篇
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| 课业启示录【中文字幕】 | 来自SSS | 2025-08-31 00:58:33 | |
| 有中字踢一脚 | 来自我们与富的距离 | 7 回应 | 2025-08-19 23:35:04 |
| 乱耳飞舞字幕组原创中字 | 来自电影世界 | 2025-08-15 18:17:35 | |
| 看的时候很担心男孩儿从失修的窗户跳下去自杀…… | 来自げいさん頑張れ | 2025-06-18 22:59:13 |
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课业启示录的短评 · · · · · · ( 全部 348 条 )
32 有用 新鋭綿菓子 看过 2025-06-17 20:31:04 上海
导演见面会有观众的提问，恨不得把所有意象都问了一遍，跟从考场上下来对答案似的，简直让这部电影的意义更加升华了，讽刺至极
8 有用 Alexmbivalent 看过 2025-06-19 00:31:26 上海
有些过于拖沓了。完全纪录片视角的长镜头看到第一次会觉得挺有趣，但出现第二次第三次第四次的时候只会因为不明白意义而在想“有完没完”。 可能是没有对上导演的脑电波，但有些分镜真的有存在的必要吗？都切到下一个镜头了，自己还在想“结束了？所以那么长一个镜头是要表达什么？” 今晚寰映场的字幕机中断了一分钟左右，但内嵌了英语字幕所以也没影响理解，就像体感去掉某些段落在我看来也不影响叙事一样。 另外小故事太多了... 有些过于拖沓了。完全纪录片视角的长镜头看到第一次会觉得挺有趣，但出现第二次第三次第四次的时候只会因为不明白意义而在想“有完没完”。 可能是没有对上导演的脑电波，但有些分镜真的有存在的必要吗？都切到下一个镜头了，自己还在想“结束了？所以那么长一个镜头是要表达什么？” 今晚寰映场的字幕机中断了一分钟左右，但内嵌了英语字幕所以也没影响理解，就像体感去掉某些段落在我看来也不影响叙事一样。 另外小故事太多了，想表达的想法太多但又缺乏一个合理的主线串起来。如果真的是一部纪录片可以理解，但作为一部电影就显得杂了。 (展开)
12 有用 左手的象 看过 2025-06-18 10:11:15 上海
钢琴曲是背景，是氛围，是间奏，是上下课铃声，是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫，是杂音，是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始，一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧，校园看似平静，但已然不同。对不合理规则的强调不是教育，是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状，但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子，但影片比《四百击》更进一步，同时将镜头对准了老师... 钢琴曲是背景，是氛围，是间奏，是上下课铃声，是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫，是杂音，是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始，一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧，校园看似平静，但已然不同。对不合理规则的强调不是教育，是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状，但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子，但影片比《四百击》更进一步，同时将镜头对准了老师与学生，并用一扇破损的窗户将体制与社会也纳入其中。这不仅仅是关于孩子的疼痛青春，而是讲述那名为“规则”的大网如何压制、规训本真的生命。片中那一段戏剧舞台摄人心魄，如误入的幽灵展露出灵魂的一角。 (展开)
19 有用 JoyceChiang 看过 2025-06-16 09:54:34 上海
窗户和我们人一样，只换一扇玻璃是修不好的，要一排全都换掉才行。 看似在讲教育，其实也讲了体制、社会阶级的矛盾，更讲了文学带给人的批判思考和反抗精神。 画面很美，共情女教师了，很希望能有爽文反转，但现实可能就是这样。就像西班牙反抗罗马，反抗会有结果和改变吗？也许有也许没有，但不反抗就没有一点希望。
12 有用 西楼尘 看过 2025-06-15 17:56:30 上海
因为孩子爬树就锯掉了那棵树，因为窗户破碎就封锁那间教室，因为没钱就取消野营。无聊的开学典礼并不能席地而坐，食堂难吃的餐食也不能喂给流浪猫。这台电脑没有证明她不能带走，这扇门写的入口你不能出去。从一扇修不好的窗户，到一个管不好的孩子。从一个不想被规训的学生，到一个不想被同化的老师。