野名留史又如何 短评

热门 最新

0 Nāgārjuna 看过 2024-03-19 11:32:15 辽宁

多年前一直想实现的表达方式原来早就过时了

0 Lucien在昂古莱 看过 2024-03-13 02:55:12 美国

first as tragedy, then as farce

0 愿这繁花覆雪 看过 2024-03-07 06:30:20 浙江

过多的长镜头有点欣赏不来

0 圣克莱门特派 看过 2024-03-05 19:57:19 浙江

吗的吗的吗的当你过了五百年吃屎的日子,终于遇上了一部g点电影的心情。我早该看了我真的早该看,从死鱼变成能够翻腾的死鱼了。这部电影太适合日本本土改编了。

0 难别箱舟 看过 2024-02-29 16:52:52 四川

审查员最后一副打不过就加入的样子zz

0 mxx 看过 2024-02-21 23:07:18 上海

"Aferim!"

0 Eowyn 看过 2024-02-19 00:47:12 福建

无字幕

1 洛兹尼茶 看过 2024-02-15 21:34:55 江苏

二战中,罗马尼亚人紧跟德国人的步伐杀戮犹太人。当历史进入漫长的反思期时,只看了德国人,罗马尼亚人怯弱的躲了起来,以为随着时间的消逝,世界会遗忘他们的罪恶。

0 Franny 看过 2024-02-07 23:48:42 宁夏

最惊喜的是导演没有陷入自我感动,更多的是自我调侃、自嘲和自省。我们这些人又知道什么呢?无论喝着小酒畅谈历史调侃独裁者的正义知识分子还是被谴责的那些路边麻木不仁的脸庞,或者每一位站在队列的群众演员们,我们都是一样的,对大屠杀我们一无所知。最重要的是认识到这一点,认识到我们哪怕阅读了所有书籍,查阅了所有史料,我们依然什么都不知道。如果要再深一步诘问,我们还要问问自己:“你真的在乎吗?”

0 祝东风 看过 2024-01-29 17:35:39 河南

真是神来之笔的结尾啊,恰印证了女主引用马克思的那句名言:一切重大的世界历史事件和人物都会出现两次。第一次是作为悲剧出现,第二次是作为笑剧出现。

0 莫失莫忘 看过 2024-01-16 13:00:16 广东

#53rd KVIFF【水晶地球仪奖】# 9/10 鬼才,由当下的视角出发似乎更具反思性,虚构与真实揉杂的剧目间回顾历史,受害者与加害者的身份在战争的二元性中一瞬间互换。我们究竟应以何种方式回溯,是于权威下的迎合还是披露历史的真实,如果最终的结果是乌合之众下的无尽欢呼,那我们是否早已走向右翼,堕入民粹主义的深渊却不自知。

0 刘寻 看过 2024-01-03 23:20:21 辽宁

一个女导演在广场上拍了一部当年罗马尼亚屠杀犹太人的现场舞台剧 当罗马尼亚人说康米罪行的时候,他们会说自己是受害者 ,但是谈到和纳粹媾和,屠杀三十多万犹太人,我们就是施害者。本片提及了罗马尼亚与纳粹德国结盟的黑历史,以及右翼分子的不承认与洗白。毕竟罗马尼亚是最恨犹太人的国家 也是比德国更早开始屠杀的国家。影片后半段完全交给了那个互动式的舞台剧 观众就是来往的市民 他们为屠杀犹太人的欢呼 都是历史的回响

0 Prévoir 看过 2024-01-01 08:21:02 法国

2024开年第一部,厉害!

0 無邊無際 看过 2023-12-28 21:54:58 云南

电影史又多了一场著名了火烧房子。

0 小救 看过 2023-12-21 20:40:50 吉林

我在罗马尼亚拍个大屠杀还得过五关斩六将?

0 理易封 看过 2023-12-20 08:28:49 辽宁

缺乏反思就不会“绝不再重演”,领导层选择打压,知识分子选择沉默,普通百姓选择愚昧,大屠杀其实一直存在,然后呢?不降临在自己身上,就永远视而不见,助纣为虐……用大段长镜头来表现思想碰撞,精彩的对白很有启发,其实有两个主题一直贯穿,一个是要不要再现历史,一个是种族歧视是否被消灭了,而关于历史真相或对所谓真相的叙述,在观众眼里可能从来都不重要,因为乌合之众是易于被煽动的,结尾的讽刺力度太强了

0 Alias 看过 2023-12-17 05:52:03 广东

制作人那段whataboutism气得我快冒烟了 Jude老师快开一期辩论培训班吧我会报名的

0 labyrinth 看过 2023-12-16 23:02:33 安徽

感谢如此尽善尽美的翻译

0 Kevin 看过 2023-12-16 10:42:11 上海

喂喂喂,伍迪艾伦也没有这么高密度掉书袋的呀,两个多小时一直在wiki捡包袱😅

0 Théo 看过 2023-12-10 02:26:18 北京

罗马尼亚,中国的镜像。或许Jude可以说是一个当代的新形式主义者?每部作品的核心问题都是形式如何召唤合适的内容,这部作品则直接涉及了里维特的《论卑鄙》一文,一个糟糕的形式是如何导致产生与内容完全相反的效果。