教师 短评

热门 最新

0 寒雨 看过 2020-10-28

电影吸引力不够,故事不够精彩,不知道要表达什么:幼儿园女教师为了一个她觉得是诗人的孩子,甚至不惜绑架了他,还冠之以为你好之名?着实让人抓不到头脑。

0 白萝卜炖肉 看过 2020-10-24

真无情

0 白色条纹 看过 2020-10-21

你所追求的是什么呢?

0 幽灵不会哭 看过 2020-10-13

4.5拉皮德用简约的影像风格创作了一部极其复杂深刻的作品,诗歌是一个关键的象征,拉皮德的诗歌是构建女教师情感的力量,也是女教师找回自我主体性的武器,而实现这一切的人却是一个五岁的小孩,大量的低视角的镜头,让成人世界与儿童视角混沌共存,观众也无法分清谁才是掌控影像视角的人,而开篇一个关于希特勒的笑话和电影中女教师对犹太民族“纯洁”的辩解似乎又是拉皮德对以色列主体性的质疑和批判,这个建筑于暴力军队(儿子)与先进科技(丈夫)、金钱财富(小孩的父亲)之上的国家,却在偏见中逐渐走远,几场夸张但自然的现代舞蹈与诗歌会的尴尬无聊形成鲜明的对比,人们似乎更愿意选择轻松地忘却沉重来换取幸福,但责任与爱的缺失让女教师固执地抓住救命稻草,希望能凭借着微薄的力量来抗拒洪流般的沉沦,但这种拯救终究毁于道德与法律的介入

0 aoi 看过 2020-10-08

出埃及记

0 爱民 看过 2020-10-06

诗是什么?

0 走光的鹰 看过 2020-09-28

幸运的被击中。

0 月亮阿姨 看过 2020-09-16

又名<儿童诗人>。小诗人象征诗的灵性,爸爸象征对诗的不屑一顾,老师和叔叔象征这个国家里卫护诗的人。出逃失败,结局荒谬,是想说,诗的生命真的已经很微弱了。

0 一只橘猫呢? 看过 2020-09-15

★★★|New Cinema,还可以更好。几乎无法用任何形容词来概括Lapid的影像风格,同时也无法对整部电影进行解构式分析。此类电影的前瞻性在于,它是“非目的性”的,即在电影中没有一个明确的,具有指向性的线索/信息引导或提示观众。《警察》对阶级矛盾的映射很大程度上阻碍了这一点的实现,但《教师》则不然,甚至达到了绝对贴合于电影内在的境界。摄像机成为了人物看向世界的“窗口”,也让人物去意识到摄像机的“在场”,粗暴地将观众拉入情景中并使其成为“第三者”。在频繁的手持,POV,定镜,摇镜切换下,Lapid创造了女主动荡不安的内心世界。作为旁观者,我们无法感受到情感,无法去反思,也无法从中受益。但或许我们可以意识到,电影中的主要人物自始至终都有且只有一位,从她的视角出发,任何事物都没有因果关系。

0 × × 看过 2020-09-11

好。/ 1、被镜头提醒,电影技术本身的魅力。/ 2、开头过于逼近的视角,原以为是成人对孩子的凝视和追逐,直到同样的镜头给到成人,形成反差。/ 3、最好的场景都在于对孩子原始状态的呈现,如同情节所设置的孩子天赋的神秘灵光。在成人引导下的行动都有理有据,又荒诞无趣。/ 4、一个“徒劳无功”的故事,就好在“徒劳无功”。/ 5、影片名为《教师》还是成人视角,但也还是贫瘠。“出走”的设置过于激烈,反倒缺失可信度与想象力。/ 6、去掉一星是因为成人的刻意,包括镜头下导演对孩子的刻意。

0 嵐寓 看过 2020-09-09

原来这才是原版

0 一番 看过 2020-09-08

冲破影像的真实无处不在

0 jp451 看过 2020-08-31

第一部拉皮德。影像上真的玩出了花,你永远也不知道下一个镜头会是什么形式。大量的跟拍长镜丝毫不做作且完成度极高,剪辑点也是诡异莫测,给予观众许多极为惊喜的梦幻时刻。

0 William H D Lee 看过 2020-08-30

儿童诗人

0 Maja 看过 2020-08-20

海报预示了结局,以镜头为引导借诗歌展现了成人与孩童间主导权的抗衡。洒上台的同一把糖果于Yoav是从天而降对Nira却是打在脸上;尽管导演可能想尽力“客观”的理解Nira,但压根无法被我们理解的Yoav更胜一筹;通过对比两方在诗歌创作上的卑微与傲慢、在鉴赏时的强势与呆木,电影表面上在讨论“现实物欲”与“理想天赋”的二元对立,但从对教师、家长、保姆多方对Yoav诗歌态度的矛盾的渲染,可以看出导演对始终缺失的“爱和关心”的暗示,完成了对“才能”、“名利”、“心志”之间三元关系的建构;这也是全片看下来内心十分压抑的原因, 诗会不会消失也就并不是关键了。(9.2/10)

0 Hermoso 看过 2020-08-17

神之切入点。本以为要以涟漪过后的一潭死水为收束,没想到最后15分钟带来另一层次的张力。视听表意非常惊艳,但常有过火之感。

0 lily 看过 2020-08-17

言不成语、语又何尝只是言…拉皮德的才气过人啊

0 守望凤凰 看过 2020-08-12

世界早已不需要诗歌,所以这片只是恋童与中年危机。中年人的创造意义的实现总是借助于把别人(往往是孩子)塑造成一个他想成为的人,而青年人则倾向于在自己身上努力,或者放弃。

0 YiQiao 看过 2020-08-05

开篇五分钟后意识到曾经看过一样的故事 而半个小时后清晰感知到这一部的展现丰厚太多 从影像的表达上从声音的使用上都非常直接地更胜一筹//“知识分子”似乎是被贬义化 有一种奇妙的矜持感在那里生发//依然是天才与庸才之间鸿沟的问题 庸才其实也有才气只不过庸才没法像天才那样肆意地表现才华 甚至可以更残酷地说这二者的差距正如《教师》与《幼儿园教师》之间的差距

0 陆无涯 看过 2020-08-04

那达夫的基本的叙事框架已经形成,词语,宗教故事,一群人无意义的舞动,日后在《同义词》里依旧可以看到这些片段的闪现,但是作为影像而言似乎太过沉闷。

<< 首页 < 前页

> 去 教师 的页面

教师 הגננת

导演: 那达夫·拉皮德

主演: 耶海兹·拉扎诺夫 / 莎丽特·拉里 / 艾维·施耐德曼

类型: 剧情

地区: 以色列, 法国

片长: 120分钟

上映: 2014-05-19(戛纳电影节)

> 豆瓣违规公示