不觉得不懂这个人设很悲悯吗?
前几天和女票无意间翻到了,就打开从中间开始看。才发现很多细节和记忆有偏差。
机灵小不懂,这个人设很清楚,甚至就在名字里——机灵。而且我翻到之前的影评里有说这部剧是模仿“一休”,一休也是皇帝的私生子,长在寺庙,这个卖点基于前人,观众接受起来也容易。
只是一休没有做班主任,也不需要照顾一班级的熊孩子。不懂除了和熊孩子称兄道弟,另一方面又融合了一个大家长的形象,这就是一休和不懂的差异。编剧的这个改动让整个剧非常的贴合我们的传统文化。老师的这种传道受业解惑,其实和父母是很像的,他们都在一定程度上指点我们的人生方向。
比如种梨的成大(叫啥我忘了),陪他一起吃沾了泥巴的梨。比如尚书的儿子找不到自我,非常叛逆,不懂让他明白了,走到什么高度,什么终点其实不重要,重要的是怎么走。终点只是一个点,那条线比较重要。比如太子没有自信,不懂逼他去参加比赛,逼他去面对。软硬兼施。
然而最大的bug也就是在这里,在籽言离家出走,不懂去魑魅林里找籽言说到自己恶身世,自己从来没见过父亲,母亲一人艰辛抚养,从小都不敢忤逆母亲。
一个父亲缺失的人是如何演绎大家长的呢?这是个疑问。一休的人设就是“智囊”,没有家长的含义,所以他的人设是站得住的。
如果把不懂脱离人的特质,而把他看做一个符号。它身上既有佛家的洒脱慈爱,又有儒家的家天下,它是一个综合体。这样来看,我是能接受的。而“不懂”这个名字其实也十分的有禅意和寓意。
其实想说的点有很多,但是因为懒,所以一个礼拜没有写就渐渐忘了…
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这篇影评有剧透