你要看全景。部分的总和并不等于整体，有时整体小于总和

第一次看《怦然心动》，应该是大学的时候。
当时为锻炼英文，在豆瓣上搜好看的电影。
误打误撞打开了这部电影。

可能跟所有企图看影视剧学英文的家伙一样。一开始，故意忽略中文，只看英文字幕，甚至听一句暂停一句，跟读一遍，再听下一句。但没几分钟已经被剧情，画面带跑，只看到中文字幕。
依稀记得，当时跟读到JULY AND BRYCE SIT ON THE TREE,K I S S I N G，我就已经缴械投降。

这部电影，对那时的我影响很大。从男主身上看多很多自己的影子，比如懦弱，不敢在父亲嘲讽梧桐树丑陋时说有人喜欢它，不敢在朋友说出糟糕的话时反驳，总之很惧怕矛盾，又深受矛盾困扰。
女主正如外公所说，发着耀眼的光。
我绝对不敢让别人觉得，我是听不懂暗示，执意帮别人搬家的讨厌鬼。我会是那种瞪大双眼鼓溜溜转，看大人脸色的孩子。
我绝对不敢一上来就给喜欢的人一个大熊抱，闻对方头上的西瓜味清香。爬到树上做没有人理会的交通报告。所有这些事情，都绝对不是我小时候能干得出来的。而那些事情对我充满魔力，闪着执着，勇敢，无畏，真诚，炙热这些美好的光彩。

2018年3月初，时隔四五年，重温这部电影。发现其实可以分享的角度有很多。
比如家庭教育，JULY家因鸡蛋牵扯出家庭问题后，父母大吵一架。事后，父母轮番上来安慰JULY，爸爸说他有多爱残障的弟弟，他答应离世的双亲要好好照顾他。妈妈告诉JULY，她有多爱父亲，爱他的坚强和善良，并告诉JULY，她是她所有福气里最好的那个。
这是多美的安慰，你能看到爱在这几个闪光的人之间流动。
一开始，你会觉得这样的家庭教育真的太棒了。但是，仔细思索你会清醒地发现一些问题。比如，BRYCE强吻未果，骚扰JULY，双方父母竟然完全没有出面，给孩子非常大的处理权力。可根据影片的设定，JULY家长对BRYCE的了解是非常少的。再思索家庭人物设定，会发现人物比较刻板印象，有些虚拟化设置。
但这些都不是重点，导演最想表达的，应该是那句“你要看全景。部分的总和并不等于整体，有时整体小于总和。”

这句话是什么意思？第一次看的时候，并没有看明白。
现在，我想我明白一些了。回想一下你们是怎么喜欢上一个人的，小时候也许是因为眼睛，微笑，头发，成绩，篮球，长大了也许是因为财富，经历，学识，身材，样貌，性格等等，这些东西是部分。
遇到一件事，对方脱口而出的话让你心里颤了一下，天，他怎么能说出这种话! 这个时候，你开始接触，对方其他的部分。当你开始权衡，自己对对方的感觉时，你在做整体是否小于部分总和的算术题。

而这道算术题，应该是我碰到的最难的一道加减运算。
以前，我按照电影里说的那些给人减分
比如SHERRY，她总在说穿耳洞，睡衣派对，润发乳，古铜色皮肤。
比如GARRETT，对如何判断公鸡一窍不通，却装成专家，说JULI可能遗传了智障的基因，因为SHERRY甩掉男友竞标BRYCE而视BRYCE为偶像。

也按电影里说的给人加分。
比如很有骨气地坚持不下树保卫自己热爱的东西，养鸡时答应母亲自己料理并做到，坚持风雨无阻地给帮助母亲的阿姨送鸡蛋，对小鸡孵化的兴趣，对永动机的兴趣，完成庭院改造。

一番加减分下来，遗憾地发现，身边似乎没有像JULI一样的人。他们因为那些减分项令我讨厌，我也因为自身的减分项而讨厌自己。

后来，我发现一个问题。发自内心地在乎润肤露，肤色，耳洞，黑眼圈和虚伪地喜欢读书，做公益，当女汉子，当暖男。
到底是加分还是减分呢？

渐渐地，我发现，也许这道题要教我的不是算出个答案，而是告诉我，随着心智增长，我们开始分辨，什么是珍贵的东西。当你分辨出来，要像JULY保护那颗梧桐树一样，像BRYCE突破自己，狂敲JULY家的门窗并想到种树来追求JULY一样，珍视你觉得无比重要的东西。
它可能是闪着光的人，它可能是你身上难得的品质。

【李少即先生】