《9号秘事》S3E3斯芬克斯之谜：如何利用观众心理构建戏剧冲突？

《9号秘事》（Inside No.9）是我个人非常喜欢的一部英剧，每一集都是惊喜，每一分钟都是精华。它的场景建置简单而高级，虽然每一集的故事都设置在一个相对密闭狭小的空间，却将有限的资源发挥到了极致，用短短30分钟的长度，带来如此多的信息量，结尾处的反转和震撼更是让人念念不忘。

《9号秘事》的两个编剧里斯·谢尔史密斯（二册）与史蒂夫·佩姆伯顿（胖胖）有着深厚的戏剧文学功底，他们能在剧中引经据典，致敬莎士比亚等经典文学，用黑色幽默嘲讽人性中自私、贪婪、懒惰、偏执等丑陋的阴暗面。

《9号秘事》遵循三一律的戏剧结构，每集的故事都是独立的，可以从任何一集看起。最让我震撼的要数第三季第三集《斯芬克斯之谜》，这集也是公认最好的一集。下面就从《斯芬克斯之谜》这一集，来看看此剧是如何把握观众心理，欲擒故纵，制造一系列矛盾冲突，带来令人细思极恐的结局？

【温馨提示：以下有剧透，强烈建议看完这集再来看本文，否则会极大影响观剧效果。】

“假如不打算开火，就别让一支上膛的来福枪出现。”——契科夫

《斯芬克斯之谜》（Riddle of Sphinx）致敬古希腊著名悲剧《俄狄浦斯王》，剧情多次反转，情节的发展、人物的命运更是巧妙的与字谜和道具相呼应，将本剧暗黑反转风格发挥到了极致。

大多数的观众在观看本集时，已经有了两季的观剧体验，可以说十分了解《9号秘事》的风格和基调，会提前预想到结尾会有出乎意料的反转，所以对于两个编剧而言，最大的挑战就是在观众明知道有反转的前提下，还能够带来惊喜，这其实也是跟观众的一次心理博弈。

观众恰恰也是电视剧的一个重要组成部分，当剧中人物之间的矛盾冲突和观众所预想的故事情节有所不同，形成反差时，戏剧冲突得以产生，随之在观众的脑海留下深刻的印象，引发强烈的情感共鸣。

《斯芬克斯之谜》这一集故事背景设置在阴暗的雨夜，预先建置一个黑暗的环境氛围，奠定全集基调。

一个陌生女孩闯进屋子里，屋子的主人是个老头。老头手里拿着一把枪，他解释说这把枪是学生表演契科夫的话剧《海鸥》所用的道具。此处是一个伏笔，俄国著名作家契科夫有一句名言：“假如不打算开火，就别让一支上膛的来福枪出现。”这是一个著名的戏剧理论，意思就是一开始出现的物品一定要在最后用到，否则就不该出现。

冥冥之中悲剧已经拉开了序幕，暗示着第一幕埋下的这把枪，在最后一幕也许就打响了。

从二人的对话中得知屋内的老头是一名教授，平时经常给学生出字谜，他也声称自己为出谜题的斯芬克斯。

我们先来看看古希腊《俄狄浦斯王》的故事情节： 斯芬克斯是古希腊神话中的那个人面狮身女妖，它守护古城底比斯的城门，任何过路的人都要解出她的谜语，猜错的话就会被它吃掉。 斯芬克斯出的谜语是“什么动物在早晨四条腿，中午两条腿，晚上则用三条腿走路？”答案是人，人在婴儿时爬行是四条腿，长大后用两条腿走路，到年老使用拐杖，又变成三条腿了。 俄狄浦斯猜中了正确答案，成功为民除害，然而他自己拼命努力，却难逃“弑父娶母”的预言。 斯芬克斯后来被比作谜一样的人和谜语。

此时也设置一个悬念，观众忍不住去思考：这个自称斯芬克斯的纳吉教授也是谜一样的人，他的身上又隐藏了多少故事？剧情是否会按照神话的走向发展？

本集用一种独特创意的表达方式，呈现古代神话主题。借鉴其中部分元素加以改编，用相似的故事情节去误导那些熟悉《俄狄浦斯王》的观众。

女孩说自己并不是学生，她只是在面包店打工，男朋友萨蒙是这个大学的学生，酷爱纵横字谜（crossword），为了能和男朋友有共同语言，她特意来到此地向教授学习。

于是教授开始教女孩破解字谜，可以说这段堪称文字游戏，十分烧脑，绝大多数观众都开始怀疑自己的智商了。

中间出了一个小插曲，教授说学校并没有一名叫萨蒙的学生，质问女孩来此地的真实目的，女孩辩解说自己只是想找借口学习如何破解字谜，这段情节其实是在向观众暗示这个女孩并不简单。

接着故事情节就真的发生了反转，当解到窒息这个谜底的时候，教授突然感到不适，女孩反客为主，快速写下了其他谜底，一个看上去单纯的女孩突然变成一个有威胁的人。

女孩开始揭示自己的真实身份，她在这所大学海洋生物学念研究生，这也为她提取剧毒的河豚毒素提供便利。萨蒙不是她的男朋友而是她的哥哥。六年前，萨蒙打进纵横字谜竞赛的决赛，却因为教授作弊被取消资格，最终自杀而亡。她在和教授交谈中在茶杯里下了毒，只为了给哥哥报仇。

接着第二个反转发生了，观众原本以为女孩已经解开斯芬克斯之谜，杀死斯芬克斯，却没想到纳吉教授并未中毒，他突然站起来，接着去解方格上的字谜，答案恰恰巧妙的隐藏在字谜中：我（纳吉教授）调换了杯子。

就这样女孩成了中毒之人，教授则成了持刀之人。这一违反观众预期的情节，意味着一心想要复仇的女孩反倒成为了受害人，被困在无人可求无处可逃的境地里，这无疑会在观众潜意识里引发恐惧。

此处还远远不是本集的高潮，后面才是最大的高潮：女孩的导师泰勒博士赶来，正是他出卖女孩，提前告知了纳吉教授。不过泰勒似乎和女孩是一伙的，却反过来出卖女孩，看起来有点匪夷所思，隐隐在向观众暗示泰勒似乎在执行一个更大的计划。

真正的boss并非纳吉教授而是泰勒，他用字谜威胁教授，告知如果报警将会带来什么样的后果。字谜恰恰证明了这是一起有预谋的凶杀案：百事通先生（纳吉教授）在9号宿舍接待了一位神秘来客，不久后，发生了窒息事件。

泰勒说起斯芬克斯的故事，逼迫纳吉吃了一块女孩身上的肉，也正如同神话里斯芬克斯对待解谜失败的人一样。

泰勒想要报复纳吉的原因是因为纳吉已经故去的妻子莫妮卡。原本是泰勒和莫妮卡相爱结婚生子，因为纳吉横刀夺爱，泰勒和莫妮卡离婚。泰勒本来准备攻读博士学位，因为这件事情他放弃了一切。

泰勒的儿子雷克斯（根据索福克勒斯的《俄狄浦斯·雷克斯》取名）想要打败母亲的新丈夫纳吉，赢回母亲的爱（某种程度上也是一种俄狄浦斯恋母情结），所以用了假名萨蒙参加各种字谜大赛，最终未果自杀而亡。

当观众以为女孩和泰勒只是一对疯狂的父女，被黑暗的复仇欲望驱使，不惜用生命来达到目的时，又一个反转来了。

儿子萨蒙死的时候，做了一个十分细致彻底的尸检，发现儿子并非他亲生。这也解释了为什么前面泰勒会对女孩那么狠心，不顾女儿的死活甚至割肉。对于头顶一片绿油油大草原的人来说，虎毒不食子的前提是孩子是否为自己亲生的。

随后泰勒留下了一颗子弹，说出那句一语双关的话语：“如果你不打算在第五幕开枪，就绝不要在第一幕的时候出现一把枪，否则人们会有种被欺骗的感觉。”

契科夫那个经典理论在此处和剧情结合的如此巧妙，前面埋下的伏笔——那把枪也在最后派上了用场。

最终，纳吉教授成为了害死自己子女的凶手，他用那把枪自尽。其实，这个结局早就埋伏在泰勒解出的字谜里。

戏剧冲突不仅包括剧中人物之间的对立矛盾，也包括故事情节的发展方向和观众期待方向之间的相互冲突。

本集正是一次次的在暗示，却又一次次的超出观众的猜想和预期。结局更是对观众产生强烈的心理冲击，让人意想不到又深感震惊。

设置悬念、制造冲突来让观众紧张、震惊最终达到满意的效果，把握观众在观剧过程中的心理活动，能将自身的情感和观众的心理需求巧妙结合，达到一气呵成酣畅淋漓的效果，这也许正是《9号秘事》两个编剧的高明之处。

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