西南联大的情怀足够触动一大批读书人

故事采用倒叙方式，把20年代的清华、30年代的西南联大、60年代的文革和现代公司生活联系起来，贯穿一个主题:这个世界缺少的是真心、正义、无谓与同情，被打击时能够坚持自己、抵抗恶意，爱你所爱，行你所行。20年代清华的学生吴岭澜面对文理选择，不得其法，校长梅贻琦说:不停读书只是踏实而不是真实，泰戈尔关于真实的思索也让他明白遵从己心是多么重要。30年代华北之大放不下一张安静的书桌，西南联大漏雨的教室和山洞中沈光耀聆听吴岭澜自信笃定的讲诗歌，日军袭击以后，决然参军。给云南一个小村庄的孤儿投食，养活了陈鹏。陈鹏做了60年代的清华学生，研究核武器。在批斗盛行人人求自保的政治紧张时代，好友李想为保全支边名额，间接害死了赵佳敏，陈鹏在赵佳敏墓前对李想说:逝者已矣，生者如斯，对活着的人好吧。李想后来救了陈果果的父母，陈果果开奶粉公司，不为广告，只为爱心，救济了贫困的四胞胎家庭。

故事说完了。倒叙方式使人最后把他们联系一起，获得解锁闯关成功的快感，可以说结构上很用心了。但，绝算不上艺术品。零散、碎片，让人走神。

总有些打动人的片段。泰戈尔演讲，西南联大那两段我是买账的，流连以至于想二刷。听泰戈尔讲座时，梅贻琦、吴岭澜的专注思索认同的神态；吴岭澜山洞讲诗时的平时道来、毫无花头，却分明暗藏着真情、智慧、洞见；说者与听者、教者与学者，那个年代里自信笃定、沉思深刻的人，太让人追慕。这段图像声色，超额还原了我对西南联大的想象。