贫穷也有接受教育的权利
这篇影评可能有剧透
为了孩子不输在起跑线上,家长们都是用心良苦,从幼儿园开始就要面临各种择校问题。
电影里,家长不愿意送孩子去上公立学校,因为只有贫穷的家庭才会去公立,在公立学校不会有良好的教育,从那里出来就意味着将来不会有出息,因此,女主一直恐惧孩子的人生会堕落,所以很渴望从幼儿园就能让孩子在优秀的私立学校就读。
男主是靠服装起家,说白了就是个暴发户,没什么文化教养,但有钱,为了孩子获得更好的教育机会,他应了老婆的要求,在好学校附近区域买了一套房子,因为那些好学校只招收住在附近的孩子。
他们有钱,但不是上流社会,因为男主不会英语,又是个集市生意人,很难融入上流社会,总显得格格不入,孩子也受到排挤。他们一心想让孩子进入优秀的学校,却处处碰壁,哪怕捐赠(就是送钱)也没有机会。因为正规渠道和歪门邪道他们都尝试过,孩子都没有成功被录取,印度的教育制度让私立学校必须预留25%的学位给贫穷家庭的孩子。为了让孩子进入好学校,他们受到启发,办理假证明,假装穷人生活在贫民窟,以获得学位。贫富差距是一道鸿沟,在这里的生活让他们体会到贫穷人的困苦,然而这些困苦并没有磨灭贫穷人的热心肠,在这里结交到的朋友,帮男主找工作,帮男主融入这个群体,甚至会为了帮他凑集学费而撞车。
男主是幸运的,他的孩子最终被录取,也因为他的隐瞒和不正规手段,相当于抢夺了一个贫穷孩子接受良好教育的权利,贫穷的朋友发现了真相,愤慨的想要去揭发,然而,当男主的女儿出现在他面前时,他选择了妥协。也许贫穷人的孩子永远是贫穷,可能永远与好学校无关,但这个贫穷人本来就是心地很善良的老实人。
男主不是自私自利的人,他最终会良心感悟,选择说出真相,自己承担责任而换回贫穷朋友儿子的权利,可是现实是,外表光鲜的学校,也隐藏着肮脏的内心,出身于贫穷阶级的校长享受着现在来之不易的光环和权利,他们明白,贫穷阶级不能给学校带来利益,她想要与男主达成协议,却被傲慢的拒绝。
男主通过一位老师安排公立学校的贫穷孩子上台表演,因为很精彩,家长们纷纷站起来鼓掌欢呼,当他们知道原来这些孩子并不是这所好学校的,而是来自公立学校的贫穷孩子,没有一个家长再继续鼓掌。很现实的对比,因为这些上流社会的家长认为优秀的学生都是来自优秀的学校,贫穷孩子怎么会优秀呢。
男主台上的一番肺腑得到很多人内心的赞同,却没一个人敢站起来支持他。最后的结局是在现实中预留一些理想思想,他们通过不正规手段抢夺了贫穷孩子接受教育的权利,也良心发现归还了贫穷孩子应该获得良好教育的权利。
电影里,家长不愿意送孩子去上公立学校,因为只有贫穷的家庭才会去公立,在公立学校不会有良好的教育,从那里出来就意味着将来不会有出息,因此,女主一直恐惧孩子的人生会堕落,所以很渴望从幼儿园就能让孩子在优秀的私立学校就读。
男主是靠服装起家,说白了就是个暴发户,没什么文化教养,但有钱,为了孩子获得更好的教育机会,他应了老婆的要求,在好学校附近区域买了一套房子,因为那些好学校只招收住在附近的孩子。
他们有钱,但不是上流社会,因为男主不会英语,又是个集市生意人,很难融入上流社会,总显得格格不入,孩子也受到排挤。他们一心想让孩子进入优秀的学校,却处处碰壁,哪怕捐赠(就是送钱)也没有机会。因为正规渠道和歪门邪道他们都尝试过,孩子都没有成功被录取,印度的教育制度让私立学校必须预留25%的学位给贫穷家庭的孩子。为了让孩子进入好学校,他们受到启发,办理假证明,假装穷人生活在贫民窟,以获得学位。贫富差距是一道鸿沟,在这里的生活让他们体会到贫穷人的困苦,然而这些困苦并没有磨灭贫穷人的热心肠,在这里结交到的朋友,帮男主找工作,帮男主融入这个群体,甚至会为了帮他凑集学费而撞车。
男主是幸运的,他的孩子最终被录取,也因为他的隐瞒和不正规手段,相当于抢夺了一个贫穷孩子接受良好教育的权利,贫穷的朋友发现了真相,愤慨的想要去揭发,然而,当男主的女儿出现在他面前时,他选择了妥协。也许贫穷人的孩子永远是贫穷,可能永远与好学校无关,但这个贫穷人本来就是心地很善良的老实人。
男主不是自私自利的人,他最终会良心感悟,选择说出真相,自己承担责任而换回贫穷朋友儿子的权利,可是现实是,外表光鲜的学校,也隐藏着肮脏的内心,出身于贫穷阶级的校长享受着现在来之不易的光环和权利,他们明白,贫穷阶级不能给学校带来利益,她想要与男主达成协议,却被傲慢的拒绝。
男主通过一位老师安排公立学校的贫穷孩子上台表演,因为很精彩,家长们纷纷站起来鼓掌欢呼,当他们知道原来这些孩子并不是这所好学校的,而是来自公立学校的贫穷孩子,没有一个家长再继续鼓掌。很现实的对比,因为这些上流社会的家长认为优秀的学生都是来自优秀的学校,贫穷孩子怎么会优秀呢。
男主台上的一番肺腑得到很多人内心的赞同,却没一个人敢站起来支持他。最后的结局是在现实中预留一些理想思想,他们通过不正规手段抢夺了贫穷孩子接受教育的权利,也良心发现归还了贫穷孩子应该获得良好教育的权利。
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