居然是《心理学与生活》的作者发起的实验

是的，如题所示，最让我震惊的，居然是《心理学与生活》的作者，菲利普.津巴多发起的实验，这让我非常吃惊；一来，作为一个心理学爱好者，《心理学与生活》可谓入门道路上的专业课程，非常神圣。二来，早期查阅一些资料时，已经知道一些略有“臭名”的实验，对人性的挖掘、实验中没有考虑到自变量带来的影响、以及事后的沉痛的思考（长期、持续性的...），其中就有这项实验，当时，仅凭阅读一些资料，就已经十分震惊了，然而，我实在没有想到，发起这项实验的人，居然撰写了《心理学与生活》。
    对，这种关联的震惊，似乎大于影片应该带给我的震惊。所以，我想思考，这是为什么？要么，在时间的长河中，我也变得麻木了；要么，我成长出了一种沉稳的心态，可以相对坦然？
    在写下这些文字的时候，我还没有答案。
    不然，还是回到电影中，毕竟，我忍不住在昨天一口气看完了三部；昨天还复看了《大象》、《浪潮》，以及相关的资料及纪录片。有所了解的同学，一定都知道，这些都是事实事件改编的片子。PS:好吧，作为一个宅女，我暴露了，五一无所事事的状态~~~
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    三部系列中，这部是最为写实的，交没有像其他两部一样，改编自小说，放大和激化了矛盾，加深了戏剧化；然后，正是因为这样，三部中，这部，我给了最高分。原因是：
   一、此次实验中的两类角色，分别是代表正义的“警卫”和代表邪恶的“囚犯”，然后实验的本身，就是想挑战一下，当给正义的“警卫”只有五条规则限定的情况下，权力激发的意识，能够自由发挥到何种程度，同时，邪恶的“囚犯”又能承受到什么程度？
    可以看到，这版中，第一天，两种角色的状态，最为理想化，因为，角色的代入感并没有那么深，所以，“囚犯”的群体不负众望地“邪恶”了，他们报成团儿，开始反抗“警卫”的管制。这种反抗，也只是进入角色的初级阶段时，能够体现较为正常人性的反应，就是说，我知道虽然我被定义的角色是“邪恶”的，但是我知道我还有一定的权利，并且我也敢于捍卫我的权利。
   好吧，从“警卫”用灭火器、扔掉床铺开始，管制中加载了很多超出“囚犯”这个群体可以正常承受的范围，可以说，设置的角色本身的性质，开始集体转变了。尤其是“警卫”针对性地对付其中最想维权的8612（有可能记错）开始，“囚犯”们逐步放弃了自我维权的意识。
   这个版本中，因为没有加入戏剧化的冲突，只是平铺直叙地写出每一天的两种角色的变化，这种让观众更觉得接近真实情况，而因为“真实”这两个字，才会让人震惊，才会毁灭你观影的兴趣，才会给你观影中极度不舒服的体验，才会带给你更多的思考。
    二、当我们看到最后一天时，那个最听话的“囚犯”被强制说脏话、并因此集体做出侮辱人的性运作时，我以为他至少会反抗了，结果他居然违背了自己二十年来遵守的行为准则，屈辱地服从了；同时，作为上帝视角的我们，也已经看出，作为实验的发起者，也逐步进入到“最高统治者”的角色不能自拔；这种没有任何反转的剧情所带来的沉痛和压抑的感受，打击得观影者有种暂停人生的感受，压抑到无处释放，才是这个版本的绝妙之处。
    实验暂停了，真实的情况是：电影中提出质疑的同事，就是提到“你有没有考虑过自变量”的那位同事（实际上这个演员是演了自己），他所提出的质疑触动了教授；同时，片中的女友，在现实中与他发生了更为激烈争吵，因为她看不下去，教授可以坦然地观看“警卫”各种羞辱、惩罚“囚犯”，并且并没有纠错的意识，她受不了自己的爱人居然变成了一个恶魔。当后，事后，他们还是结婚了。另外，有位参与过此项实验的学生，日后成为心理学的教授。
   好吧，其实第二条和第一条比较接近。就是想表达，这是个真事儿啊~~
   三、系列中，我先看的这部，但我以为这是十多看前拍的，因为片中的人物造型、背景设置非常有时代感，使得电影更为真实。
   最后，很多人可能会试想自己进入这个实验时会有什么样的表现，而我，根本不敢想。
   Ps：补充另外一个实验的情况，《浪潮》中的教授，在电影中因为学生一死一伤被抓了；现实中尽管带来长期恶劣的影响，但是没有死伤，他也因为更加的风光。